如圖所示，在陽(yáng)光下和黑暗的情況下，植物葉片的氣孔放出的氣體是不同的，下列對(duì)氣孔a和b放出的主要?dú)怏w說法正確的是

1. A.
   a、b都放出氧氣
2. B.
   a、b都放出二氧化碳
3. C.
   a放出氧氣，b放出二氧化碳
4. D.
   a放出二氧化碳，b放出氧氣

下列新個(gè)體的獲得與“多利”羊出生原理不同的是

1. A.
   插柳
2. B.
   壓條獲得的石榴樹
3. C.
   種子萌發(fā)后長(zhǎng)成的菜豆
4. D.
   單細(xì)胞培養(yǎng)的胡蘿卜

下列屬于社群行為的是

1. A.
   一群鼠婦躲藏在花盆下
2. B.
   一群小雞跟隨著母雞覓食
3. C.
   烏鴉聚眾鳴叫
4. D.
   蜂群中的成員分工合作

在探究“魚鰭在游泳中的作用”實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們進(jìn)行了如下一些探究．請(qǐng)回答問題．
第一小組的同學(xué)準(zhǔn)備了兩條魚，將其中的一條魚所有的鰭同時(shí)都捆扎起來，再將其放入玻璃缸的水中；將另一條魚放入另一玻璃缸的水中，然后進(jìn)行觀察．
第二小組的同學(xué)準(zhǔn)備了四條魚，他們將四條魚分別捆扎起胸鰭、背鰭、腹鰭、尾鰭（即每條魚只捆扎起一種鰭），然后再將它們分別放入四個(gè)玻璃缸的水中，進(jìn)行觀察．
（1）請(qǐng)你對(duì)這兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行評(píng)議（從下列三個(gè)選項(xiàng)中選擇評(píng)議結(jié)果）：
①你對(duì)第一組同學(xué)實(shí)驗(yàn)方法的評(píng)議是________
②你對(duì)第二組同學(xué)實(shí)驗(yàn)方法的評(píng)議是________
A．其實(shí)驗(yàn)方法正確
B．其實(shí)驗(yàn)方法沒有設(shè)置對(duì)照組
C．其實(shí)驗(yàn)方法不能保證單因素對(duì)魚游泳時(shí)的影響
（2）魚的身體呈________形，這可以減少在水中游泳時(shí)的阻力．
（3）右圖是同學(xué)們觀察到的魚的外形示意圖，其中標(biāo)號(hào)1是________　3是________
（4）如果將魚鰭5固定，魚在游泳時(shí)身體不能直立，由此可見魚鰭5所示的作用是保持________ 的關(guān)鍵．
（5）如果將魚鰭1固定，魚在游泳時(shí)會(huì)左右搖擺，并且不能轉(zhuǎn)換方向，由此可見，1所示的鰭的作用是保持魚體的________ 和轉(zhuǎn)換方向．實(shí)際上魚的游泳是靠身體的________部的擺動(dòng)和各種________的協(xié)調(diào)作用而實(shí)現(xiàn)．
（6）在探究魚鰭的作用時(shí)，最好不采取減掉魚鰭的做法，原因是________．

與靜脈血相比，動(dòng)脈血

1. A.
   含氧豐富
2. B.
   顏色暗紅
3. C.
   無(wú)廢物和二氧化碳
4. D.
   含有更多的血細(xì)胞

最常用的人工呼吸方法是________法，如果病人同時(shí)心跳停止，則應(yīng)同時(shí)做________．

免疫有三個(gè)方面的功能：
（1）能抵抗的________侵入，防止疾病發(fā)生，維護(hù)人體的健康；
（2）及時(shí)清除體內(nèi)________細(xì)胞；
（3）隨時(shí)識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的________細(xì)胞（如________細(xì)胞）．

進(jìn)入表春期后，男孩出現(xiàn)________，女孩會(huì)來________，這都是________．

下列哪類動(dòng)物的一生中有三種呼吸器官出現(xiàn)

1. A.
   魚類
2. B.
   兩棲類
3. C.
   爬行類
4. D.
   鳥類

號(hào)稱“世界爺”的巨杉，樹高可達(dá)142米，影響水分輸送到樹梢的生理活動(dòng)是

1. A.
   光合作用
2. B.
   呼吸作用
3. C.
   蒸騰作用
4. D.
   吸收作用