在青春期，男孩和女孩的身體發(fā)育發(fā)生明顯變化，下列不屬于身體上的變化是

1. A.
   身高突增
2. B.
   性器官迅速發(fā)育
3. C.
   心肺功能明顯增強(qiáng)
4. D.
   內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜

如圖是黃蜂的幼蟲和成蟲，據(jù)圖可知黃蜂的發(fā)育過(guò)程

1. A.
   屬于完全變態(tài)發(fā)育
2. B.
   屬于不完全變態(tài)發(fā)育
3. C.
   不經(jīng)過(guò)蛹的時(shí)期
4. D.
   無(wú)法判斷

人體的血液循環(huán)途徑包括________循環(huán)和________循環(huán)．

植物為我們提供了豐富的營(yíng)養(yǎng)，下列可食部分屬于生殖器官的是

1. A.
   
   　 土豆
2. B.
   
   　　 白菜
3. C.
   
   　 西紅柿
4. D.
   
   　　 山藥

轉(zhuǎn)眼初中學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)了一學(xué)期，從開學(xué)到現(xiàn)在，在生物課上，你學(xué)習(xí)了“________”、“生物和細(xì)胞”、“________”等三個(gè)單元中的知識(shí)．

某生物小組利用銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細(xì)胞中無(wú)葉綠體，呈白色）進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜．
②用不透光的黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中C處；把天竺葵放在光下照射幾小時(shí)后，摘下葉片M，去掉遮光的黑紙片．
③將葉片M放入裝有某溶液的燒杯里，隔水加熱，脫去葉片中的葉綠素．
④把經(jīng)過(guò)脫色的葉片放入清水中漂洗．
⑤將漂洗后的葉片放在培養(yǎng)皿里，滴加碘液，觀察葉片顏色變化．
請(qǐng)分析回答：
（1）實(shí)驗(yàn)前將植株放到黑暗環(huán)境中的目的是________．
（2）實(shí)驗(yàn)中用于脫色的某溶液是________溶液．
（3）滴加碘液后，發(fā)現(xiàn)只有B處變成藍(lán)色，A、C處均未變藍(lán)色．B處變藍(lán)，證明光合作用的產(chǎn)物是________．A處不變藍(lán)色的原因是A處細(xì)胞中沒有________，細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用．
（4）B、C構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是________．

科學(xué)家將雌黑鼠乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核移入到白鼠去核的卵細(xì)胞內(nèi)，待發(fā)育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，并由褐鼠產(chǎn)下．則該小鼠的體色和性別分別是

1. A.
   黑色、雌性
2. B.
   黑色、雄性
3. C.
   白色、雄性
4. D.
   褐色、雌性

如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)，甲圖中A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯．將A瓶?jī)?nèi)的肉湯煮沸，B瓶不做處理．一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著將保鮮的瓶頸打斷（見乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)．請(qǐng)回答：
（1）甲圖實(shí)驗(yàn)中能保鮮的是________瓶．而將其瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中的________進(jìn)入瓶?jī)?nèi)．
（2）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是________
A．瓶子的大小　　B．細(xì)菌的有無(wú)　　C．肉湯的多少
（3）在生態(tài)系統(tǒng)的成分中，細(xì)菌和真菌作為________參與了物質(zhì)循環(huán)．

下列各項(xiàng)敘述中不正確的是

1. A.
   二氧化碳和水既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產(chǎn)物
2. B.
   氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”
3. C.
   無(wú)機(jī)鹽只有溶解在水中才能被運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官
4. D.
   白天進(jìn)行光合作用晚上進(jìn)行呼吸作用

對(duì)光時(shí)，經(jīng)過(guò)反光鏡反射的光線進(jìn)入觀察者眼睛依次經(jīng)過(guò)顯微鏡的結(jié)構(gòu)是通光孔、________、鏡筒、________．