與鳥類飛翔生活相適應的結構特點是

1. A.
   有的骨中空
2. B.
   身體流線型
3. C.
   有氣囊
4. D.
   以上三項都是

連線題：
（1）將下列動物與它們的呼吸結構用線連起來

（2）將下列成語與對應的行為用線連起來

科學家探索自然秘密，利用科學方法的第一步驟是

1. A.
   假設
2. B.
   推論
3. C.
   實驗
4. D.
   觀察

無論制作哪種泡菜，其原理都是利用________進行發(fā)酵．醫(yī)療中常用的青霉素和頭孢霉素是相應的________產生的抗生素．

所有生物生存所需要的基本條件是________、________、________、________，還有________和一定的________．

生活經驗告訴大家，肥肉、大豆、花生等食物中含有較多量的重要物質，儲存在人體內的，所以說________是備用能源．

2008年我國發(fā)生的“三聚氰胺”事件，至今我們還記憶猶新．
（1）人的生長發(fā)育以及受損細胞的修復和更新，都離不開______，不法分子在嬰幼兒奶粉加入三聚氰胺正是假冒了該種營養(yǎng)成分．
（2）某研究小組設計了一個實驗，研究了水體中不同濃度的三聚氰胺對斑馬魚鰓內某種酶活性的影響，實驗數(shù)據(jù)如下：

三聚氰胺濃度（克/升）	0.5	1.5	2.0	2.5
某種酶活性（相對值）	2.5	2.4	2.3	0.1

①請依照事例，將表中其他組數(shù)據(jù)在如圖中以直方圖的形式表示出來．
②從圖表數(shù)據(jù)可看出，當水體中三聚氰胺的濃度范圍為______克/升時，該種酶的活性較高；但當三聚氰胺濃度達到______克/升時．會顯著降低該種酶的活性，斑馬魚的鰓因直接與其接觸而受到嚴重損傷．
（3）三聚氰胺被人體吸收進入血液后，需______次以過心臟后才能到達腎臟．日積月累，三聚氰胺會造成對人體腎臟的損害．

探究的基本步驟是

1. A.
   發(fā)現(xiàn)問題、實驗驗證、提出假設、得出結論
2. B.
   提出假設、發(fā)現(xiàn)問題、實驗驗證、得出結論
3. C.
   發(fā)現(xiàn)問題、得出結論、提出問題、實驗驗證
4. D.
   發(fā)現(xiàn)并提出問題、作出假設、制訂計劃、實施計劃、得出結論

同學們在秋游中發(fā)現(xiàn)山上有一種植物，這種植物植株高大，結有種子，但種子裸露，沒有果皮包被，這種植物屬于

1. A.
   苔蘚植物
2. B.
   蕨類植物
3. C.
   裸子植物
4. D.
   被子植物