人在下列何種情況下，無氧呼吸的量會增加.

1. A.
   從平原地區(qū)進入高原初期
2. B.
   在60米的短跑比賽中
3. C.
   從高原地區(qū)進入平原初期
4. D.
   深度睡眠時

性狀是指生物體的

1. A.
   形態(tài)結(jié)構
2. B.
   生理特征
3. C.
   行為方式
4. D.
   以上都是

下列屬于特異性免疫的是

1. A.
   皮膚的屏障作用、唾液中溶菌酶的殺菌作用
2. B.
   唾液中溶菌酶的殺菌作用、血液中白細胞的吞噬作用
3. C.
   接種卡介苗預防結(jié)核病、患過天花的人不會再患天花
4. D.
   血液中白細胞的吞噬作用、接種流感疫苗預防流感

如圖是一個反射弧的示意圖，請分析回答：
（1）圖中，接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動的結(jié)構是____________；將來自中樞的神經(jīng)沖動傳到效應器的結(jié)構是____________．
（2）若圖表示人在睡夢中拍打蚊子的反射活動，則這個反射在反射弧中的傳導途徑是（用圖中結(jié)構名稱或箭頭表示）______．
（3）假設圖中結(jié)構是上肢皮膚，是上肢肌肉，當______處受傷被切斷后，會出現(xiàn)______，當______處受傷被切斷后，會出現(xiàn)______．

圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中有______條食物鏈；
（2）寫出最長的一條食物鏈______；
（3）從生態(tài)系統(tǒng)的組成看，狐屬于______，______屬于生產(chǎn)者．此生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是______．

生態(tài)系統(tǒng)中的________伴隨著物質(zhì)循環(huán)．

關于食物鏈的寫法，下列表述正確的是

1. A.
   陽光→草→兔→狐
2. B.
   鷹→蛇→田鼠→植物
3. C.
   田鼠→蛇→鷹
4. D.
   植物→田鼠→蛇→鷹

探究青蛙的視覺特點．
螟蛾與青蛙“斗法”
螟蛾是田間害蟲，青蛙是田園衛(wèi)士，二者水火不容．一天，螟蛾們聚在一起商量如何對付它們的天敵--青蛙．螟蛾甲說：“青蛙跳得高，蹦得遠，我們見了它要逃得快才好．”螟蛾乙說：“青蛙眼力好，讓它瞧見就跑不掉了，還是想法躲起來好．”正說著，一只青蛙跳了出來，螟蛾甲叫了聲“快溜”，張開翅就飛，螟蛾乙卻靜伏不動．結(jié)果螟蛾甲成了青蛙的美餐，而螟蛾乙卻暫時逃過一劫．
請你在閱讀以上材料的基礎上，完成以下探究活動．
（1）提出問題：______？
（2）作出假設：______．
（3）實驗設計：______
①材料用具：甲、乙兩只玻璃水槽，兩只青蛙，活蒼蠅和死蒼蠅各6只．
②步驟：首先向甲水槽放入______，向乙水槽放入______，然后各放一只青蛙，注意觀察青蛙的捕食行為．
（4）實驗現(xiàn)象：甲水槽中______，乙水槽中______．
（5）得出結(jié)論：______．

如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）在消化道內(nèi)，蛋白質(zhì)首先在______內(nèi)被初步分解，隨后進入______被徹底分解為______，經(jīng)過過程[A]______，進入循環(huán)系統(tǒng)，隨著血液運往全身各處．
（2）人體的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和______組成．過程B表示肺與外界的氣體交換，過程C表示______的氣體交換，此時，氣體[a]______擴散進入血液，通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細胞里，參與分解有機物，為生命活動提供能量．

生活在云南的“元謀人”和廣西“柳江人”的化石分別屬于

1. A.
   南方古猿和能人
2. B.
   智人和能人
3. C.
   直立人和智人
4. D.
   能人和直立人