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科目: 來源: 題型:單選題

當(dāng)手偶然觸到一個溫度很高的物體時,產(chǎn)生的現(xiàn)象是


  1. A.
    因燙而縮手
  2. B.
    只是縮手
  3. C.
    縮手后才覺得燙
  4. D.
    縮手和燙覺同時發(fā)生

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科目: 來源: 題型:單選題

古代的哪類植物大批死亡,形成了今日的煤?


  1. A.
    裸子植物
  2. B.
    被子植物
  3. C.
    蕨類植物
  4. D.
    苔蘚植物

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科目: 來源: 題型:單選題

下列行為中屬于先天性行為的是


  1. A.
    蜘蛛結(jié)網(wǎng)
  2. B.
    紅燈停,綠燈行
  3. C.
    小狗算算術(shù)
  4. D.
    上課鈴一響,同學(xué)們迅速跑回教室

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科目: 來源: 題型:單選題

我們吃的花生米是由花的哪一部分發(fā)育而來的


  1. A.
    子房
  2. B.
    胚珠
  3. C.
    子房壁
  4. D.
    受精卵

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科目: 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于魚的呼吸過程的描述正確的是


  1. A.
    水由魚的口流入鰓,然后由鰓蓋的后緣流出.經(jīng)鰓流出的水流與由口流入的水流相比,氧氣的含量減少,二氧化碳的含量增高
  2. B.
    水由魚的口流入鰓,然后由鰓蓋的后緣流出.經(jīng)鰓流出的水流與由口流入的水流相比,氧氣的含量增高,二氧化碳的含量減少
  3. C.
    水由魚的鰓蓋后緣流入鰓,然后由口部流出.經(jīng)口流出的水流與由鰓流入的水流相比,氧氣的含量減少,二氧化碳的含量增高
  4. D.
    水由魚的鰓蓋后緣流入鰓,然后由口部流出.經(jīng)口流出的水流與由鰓流入的水流相比,氧氣的含量增多,二氧化碳的含量減少

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科目: 來源: 題型:單選題

肺結(jié)核是一種呼吸道傳染病,請從右邊人體呼吸系統(tǒng)圖中找出致病的微生物從外界到達(dá)人體發(fā)病部位的正確路線


  1. A.
    ①⑧②③④⑤
  2. B.
    ①②③④⑤⑥
  3. C.
    ①②③④⑤⑦
  4. D.
    ①⑧②④⑤⑦

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科目: 來源: 題型:單選題

以下由真菌引起的疾病是


  1. A.
    色盲
  2. B.
    貧血
  3. C.
    足癬
  4. D.
    夜盲癥

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖是在某些國家發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒.這是一種類似于SARS(傳染性非典型性肺炎)的病原體通過呼吸道感染人體,該病存在人傳染人的可能.請分析回答:
(1)根據(jù)傳播途徑看,上述疾病屬于______傳染。c人體細(xì)胞相比,其病原體結(jié)構(gòu)特點是______
(2)我國以加大對來自疫區(qū)的人員的檢查力度,防止疾病傳入我國,這在傳染病預(yù)防措施上屬于______.
(3)許多病原體侵入人體后,體內(nèi)能產(chǎn)生抵抗該病原體的______,形成由______ 共同組成人體第三道免疫防線.
(4)科學(xué)家在實驗室內(nèi)保留著已被有效控制的SARS病毒樣本,這是為了保護(hù)生物______多樣性.
(5)讓新型冠狀病毒和SARS病毒分別感染同種生物的不同個體,并觀察、統(tǒng)計與分析起反應(yīng)過程及差異,這種研究方法叫______.

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科目: 來源: 題型:單選題

人體缺乏維生素C會患下列哪種疾病


  1. A.
    貧血癥
  2. B.
    夜盲癥
  3. C.
    壞血病
  4. D.
    佝僂病

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科目: 來源: 題型:解答題

請認(rèn)真觀察下圖中箭頭表達(dá)的意義,然后完成下列問題
(1)箭頭①表示蟲子與鳥之間的______關(guān)系,與它有
同樣意義的還有箭頭______.
(2)箭頭③表示鳥類的尸體或糞便被______分解,與
此相同含義的還有______.
(3)箭頭⑥表示______
______.
(4)雖然含義各不相同,但是我們也看到了,這些箭頭還是有著共同意義的,那就是他們指出了生態(tài)系統(tǒng)中的______循環(huán)和______流動的方向.

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同步練習(xí)冊答案