生物圈中廣泛分布著細(xì)菌和真菌，下列有關(guān)細(xì)菌和真菌的知識(shí)敘述，錯(cuò)誤的是

1. A.
   區(qū)分細(xì)菌和真菌可從菌落的形態(tài)、大小和顏色去識(shí)別
2. B.
   細(xì)菌或真菌的生存需要一定的條件，如氧氣、水分、適宜的溫度、有機(jī)物等
3. C.
   培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般方法有配制培養(yǎng)基、高溫滅菌、接種和恒溫培養(yǎng)三個(gè)步驟
4. D.
   腌制泡菜時(shí)，泡菜壇需加水密封，原因是乳酸菌適宜生活在缺氧的環(huán)境中

CO₂在血液中的運(yùn)輸形式有________ 和________．血液中的CO₂可與Hb的________ 結(jié)合成氨基甲酸血紅蛋白．

校園綠地生態(tài)系統(tǒng)中的蚯蚓能將土壤中的有機(jī)物或枯枝敗葉分解為無(wú)機(jī)物，供綠色植物再利用．蚯蚓屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的

1. A.
   非生物的物質(zhì)
2. B.
   生產(chǎn)者
3. C.
   消費(fèi)者
4. D.
   分解者

（1）如果食物鏈或食物網(wǎng)中某一環(huán)節(jié)出了問題，會(huì)影響到整個(gè)______，而動(dòng)物在維持______中起著重要的作用．
（2）生物防治是利用______防治______的技術(shù)，這種技術(shù)不僅可節(jié)省經(jīng)費(fèi)，還可減輕使用農(nóng)藥而造成的______．

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”如圖是家蠶的發(fā)育過程，請(qǐng)分析回答：

（1）家蠶的發(fā)育順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào)）______．
（2）家蠶發(fā)育過程中的取食桑葉階段是我國(guó)很早就有人掌握了養(yǎng)蠶、編織絲綢等技術(shù)．其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲，此時(shí)繭內(nèi)的家蠶發(fā)育到的生長(zhǎng)階段是______．
（3）同家蠶相比，蝗蟲的發(fā)育過程不經(jīng)過的階段是______．
（4）某科研小組發(fā)現(xiàn)了生活在某山區(qū)的巨型蝌蚪（如圖）．探究表明該山區(qū)的土壤、飲水和食物中缺碘，致使部分蝌蚪體內(nèi)合成甲狀腺激素較少，因而不能完成______過程．而三條腿畸形蛙的事實(shí)說明______影響兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育．

細(xì)菌在惡劣的環(huán)境下形成的休眠體是

1. A.
   莢膜
2. B.
   芽體
3. C.
   芽孢
4. D.
   孢子

下圖是家蠶發(fā)育的各個(gè)階段

（1）請(qǐng)?jiān)谛蛱?hào)后，填上家蠶各個(gè)發(fā)育階段的名稱．
1______、2______、3______、4______．
（2）將序號(hào)按發(fā)育順序排列______．這種發(fā)育過程稱為______．如______（寫一種昆蟲）也是這種發(fā)育類型；
（3）蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發(fā)育類型是______發(fā)育，發(fā)育過程與圖中昆蟲相比，沒有______這個(gè)階段．

科學(xué)家將男、女體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理，形成了下列的排序圖，請(qǐng)分析回答：
（1）根據(jù)圖中細(xì)胞的染色體組成，可以判斷，乙為______性別的人的體細(xì)胞染色體組成．請(qǐng)寫出該體細(xì)胞的染色體組成是______．
（2）染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成．DNA由兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的、相互盤繞的鏈組成，構(gòu)成______結(jié)構(gòu)．
（3）甲產(chǎn)生的正常生殖細(xì)胞中含有______條染色體．
（4）對(duì)先天性愚型患者進(jìn)行染色體檢查，可以看到患者比正常人多了一條21號(hào)染色體．遺傳學(xué)上把這種現(xiàn)象叫做______．

大鯢，又名“娃娃魚”，外形類似蜥蜴，卻是兩棲動(dòng)物中體形最大的一種．大鯢被稱為兩棲動(dòng)物的原因是

1. A.
   在水中生殖，在陸地上發(fā)育
2. B.
   既能生活在水中，又能生活在陸地上
3. C.
   幼體生活在水中，成體生活在陸地中
4. D.
   幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在陸地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸