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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是組織細(xì)胞的生理活動(dòng)與人體四大系統(tǒng)相關(guān)聯(lián)的圖解.其中a、d、f表示人體內(nèi)的物質(zhì),b和c表示體內(nèi)的氣體,①與②表示血管,A與B表示吸收物質(zhì)的過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

(1)大米的主要成分是淀粉,請(qǐng)寫出能消化它的消化液______(少一種不得分).
(2)葡萄糖是在______處吸收的,然后經(jīng)血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的______(填圖中序號(hào)).
(3)當(dāng)葡萄糖隨血液流經(jīng)腎臟時(shí),血液中的部分葡萄糖經(jīng)過(guò)______的濾過(guò)作用進(jìn)入原尿,在______處它又被重新吸收回到了血液中.
(4)氧氣通過(guò)氣體交換進(jìn)入人體血液,經(jīng)血液循環(huán)進(jìn)入組織細(xì)胞.氧氣進(jìn)入血液和進(jìn)入組織細(xì)胞都是通過(guò)______完成的,氧氣和葡萄糖在組織細(xì)胞內(nèi)的______進(jìn)行呼吸作用,為人體的生命活動(dòng)提供能量.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

下表為陳亮同學(xué)對(duì)自己家庭進(jìn)行的遺傳調(diào)查記錄,請(qǐng)你幫著分析.
     家庭成員
調(diào)查項(xiàng)目
父親母親陳亮
單雙眼皮
有無(wú)耳垂無(wú)
能否卷舌
(1)所調(diào)查的眼皮、耳垂等特征在遺傳上稱為______,而眼皮的單雙、能否卷舌則叫做______.
(2)如果能卷舌的控制基因是B,不能卷舌的控制基因是b,陳亮的基因組成是______.
(3)陳亮的父母如果再生一個(gè)孩子,有耳垂的可能性為:______.
(4)就這張調(diào)查表,能否判斷出雙眼皮是顯性性狀?______.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

不屬于鳥類特征的一項(xiàng)是


  1. A.
    體表被覆羽毛
  2. B.
    體溫不恒定
  3. C.
    體內(nèi)有氣囊
  4. D.
    前肢變成翼

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

小剛平靜呼吸時(shí)的胸圍在86厘米時(shí),盡力深吸氣時(shí)的胸圍長(zhǎng)度91厘米,盡力深呼氣時(shí)胸圍長(zhǎng)度79厘米,他的胸圍差是多少厘米?


  1. A.
    10
  2. B.
    11
  3. C.
    12
  4. D.
    13

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列現(xiàn)象中,你認(rèn)為可稱為反射的是


  1. A.
    碰含羞草,其葉片馬上卷起
  2. B.
    擺在窗體上的花草向外伸展
  3. C.
    草履蟲能趨利避害
  4. D.
    手偶然碰到火會(huì)迅速縮回

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

良好的飲食習(xí)慣與合理均衡的營(yíng)養(yǎng)能促進(jìn)身體的生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)對(duì)疾病的抵抗力.下列飲食習(xí)慣中,錯(cuò)誤的是


  1. A.
    一日三餐,按時(shí)進(jìn)餐
  2. B.
    不暴飲暴食,不挑食、偏食
  3. C.
    合理膳食,葷素搭配
  4. D.
    不吃早餐,吃好午餐和晚餐

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

請(qǐng)據(jù)下圖回答:

(1)圖A中,①表示的生理過(guò)程是______.
(2)圖B中,②將來(lái)發(fā)育成______;③發(fā)育成______.
(3)圖C中,abcd合稱______,它是由______發(fā)育來(lái)的.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

我國(guó)汶川縣等地5月12日時(shí)發(fā)生了8.0級(jí)大地震,請(qǐng)你分析其中的生物學(xué)問(wèn)題.
(1)有些災(zāi)民被埋在瓦礫中,生命垂危;許多災(zāi)民缺少飲水、食品、衣服和醫(yī)藥;更多民眾風(fēng)宿露餐.你認(rèn)為首先要______
A.搶救被埋群眾,拯救生命           B.給已無(wú)生命危險(xiǎn)的災(zāi)民提供飲食
C.給已無(wú)生命危險(xiǎn)的災(zāi)民提供醫(yī)藥     D.給已無(wú)生命危險(xiǎn)的災(zāi)民提供帳蓬
(2)給缺少飲水和食物的災(zāi)民應(yīng)該首先提供______.
(3)有許多蟾蜍災(zāi)前成群結(jié)隊(duì)地逃離災(zāi)區(qū),說(shuō)明生物對(duì)刺激能______.
(4)地震過(guò)后,容易發(fā)生傳染病.政府為所有的民眾注射有關(guān)疫苗,這是預(yù)防病流行中措施中的______;醫(yī)務(wù)人員給災(zāi)區(qū)噴灑消毒藥劑,這是預(yù)防病流行中措施中的______.
(5)你已經(jīng)做了或準(zhǔn)備做哪些向?yàn)?zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)愛心的活動(dòng):____________,______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,A-E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題.

(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而生的,A細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)含有的遺傳信息來(lái)自______.
(2)A細(xì)胞形成B,在此過(guò)程中,染色體先復(fù)制加倍后,再平均分成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞,這樣能使新細(xì)胞與原細(xì)胞的______完全相同.
(3)B通過(guò)分化形成C,在此過(guò)程中,細(xì)胞的______產(chǎn)生了差異.
(4)在圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物沒(méi)有的是______.
(5)請(qǐng)按由小到大的順序?qū)懗鰳?gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次______.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

若顯微鏡觀察的物象在視野右方,怎樣移動(dòng)玻片才能讓物象移動(dòng)到視野的中央


  1. A.
    右方
  2. B.
    左方
  3. C.
    上方
  4. D.
    下方

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同步練習(xí)冊(cè)答案