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科目： 來源： 題型：單選題

下表為某地水稻高莖和矮莖的遺傳調(diào)查情況。能說明高莖為顯性性狀的組別是

組別親代雜交組合子代性狀
①高莖×高莖全是高莖
②矮莖×矮莖全是矮莖
③高莖×高莖既有高莖，又有矮莖
④高莖×矮莖既有高莖，又有矮莖


  1. A.
    ①
  2. B.
    ②
  3. C.
    ③
  4. D.
    ④

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科目： 來源： 題型：單選題

將暗處理后甲葉片的主脈切斷 , 乙葉片 C 處兩面均貼上 不透明的錫箔紙 ( 如右圖所示 ) 。置于陽光下 ,4 個小時后 , 將甲、 乙兩葉片同時取下 ,脫色漂洗滴加碘液 , 發(fā)現(xiàn) B、D 部分變藍色 ,A 、C 部分未變藍色。該實驗證明植物進行光合作用需要


  1. A.
    H2O 和 CO2           
  2. B.
    葉綠素和陽光
  3. C.
    H2O 和陽光
  4. D.
    H2O 和葉綠素

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科目： 來源： 題型：單選題

關(guān)于生物分類的敘述中，正確的是


  1. A.
    生物分為四個類群：藻類、苔蘚類、蕨類及種子植物類
  2. B.
    生物分為無脊椎動物類及脊椎動物類
  3. C.
    地球上植物的種類最多約有150多萬種，而動物種類則較少，只有30多萬種
  4. D.
    根據(jù)生物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)等特征，生物大致可分為植物、動物及微生物類

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科目： 來源： 題型：單選題

牧草留種區(qū)為了預(yù)防鳥啄食草子，用網(wǎng)把留種地罩上。后來發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲吃光，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是


  1. A.
    環(huán)境污染
  2. B.
    植被被破壞
  3. C.
    缺水干旱
  4. D.
    食物鏈被破壞

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科目： 來源： 題型：單選題

下列保護森林的措施中，哪一項是科學(xué)的


  1. A.
    禁止砍伐
  2. B.
    有計劃地合理砍伐已經(jīng)成熟的木材
  3. C.
    大面積種植一種樹，整齊美觀
  4. D.
    噴灑高強度的農(nóng)藥，消滅森林害蟲

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科目： 來源： 題型：單選題

下列屬于影響蚯蚓生活的非生物因素是


  1. A.
    捕食它的鳥類
  2. B.
    它捕食的樹葉
  3. C.
    它生活的土壤
  4. D.
    它身體的剛毛

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科目： 來源： 題型：單選題

某病人出現(xiàn)四肢無力、肌肉萎縮等癥狀，但他的全身感覺功能正常。根據(jù)分析，該病人的病變部位最可能是


  1. A.
    ①感受器
  2. B.
    ②傳入神經(jīng)
  3. C.
    ③神經(jīng)中樞
  4. D.
    ④傳出神經(jīng)

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科目： 來源： 題型：單選題

分解者能把復(fù)雜的有機物分解為簡單的無機物。下列生物中，屬于分解者的是


  1. A.
    蝌蚪
  2. B.
    乳酸菌
  3. C.
    蚯蚓
  4. D.
    鴯鹋

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科目： 來源： 題型：單選題

小紅采集到一種植物，已知這種植物有以下特征：①產(chǎn)生種子 ②葉脈為網(wǎng)狀葉脈③子葉2片，她可以確定該種植物屬于


  1. A.
    雙子葉植物
  2. B.
    單子葉植物
  3. C.
    裸子植物
  4. D.
    蕨類植物

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科目： 來源： 題型：單選題

“離離原上草，一歲一枯榮”，這種生命現(xiàn)象說明生物體具有哪個特征


  1. A.
    呼吸
  2. B.
    排出體內(nèi)廢物
  3. C.
    對刺激作出反應(yīng)
  4. D.
    生長和發(fā)育

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同步練習(xí)冊答案