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科目: 來源: 題型:解答題

根據(jù)提供的背景資料完成探究實(shí)驗(yàn):
背景資料:“嘗試與錯(cuò)誤”是常見的學(xué)習(xí)行為.如蚯蚓要經(jīng)過大約200次嘗試,遭受許多輕微的電擊才能學(xué)會(huì)直接爬向潮濕的暗室.動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),學(xué)會(huì)某種行為中“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少.當(dāng)動(dòng)物和它所發(fā)現(xiàn)的食物之間設(shè)有障礙物時(shí),它可能會(huì)經(jīng)過若干次“嘗試與錯(cuò)誤”,學(xué)會(huì)繞道取食.
(1)提出問題:動(dòng)物能否______?
(2)作出相應(yīng)的假設(shè):動(dòng)物______.
(3)如果用雞做實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)通過l8次的“嘗試與錯(cuò)誤”后,取到食物.由此你可以得出什么結(jié)論是:動(dòng)物能經(jīng)過多次“______”后取到食物.
(4)若增加實(shí)驗(yàn)中的障礙,預(yù)計(jì)雞繞道取食所經(jīng)過的“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)會(huì)______.
(5)如果用狗作實(shí)驗(yàn),預(yù)計(jì)狗取到食物所用嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)比雞______.

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)動(dòng)物細(xì)胞是______圖;植物細(xì)胞是______圖.
(2)細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)有______,______,______.
(3)細(xì)胞具有,而動(dòng)物細(xì)胞不具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有______、______、______.

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科目: 來源: 題型:填空題

人體從外界獲得信息,最主要是來源于________覺,其次是________覺.

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科目: 來源: 題型:填空題

夏天在自制酸奶時(shí),可以用煮沸冷卻的鮮奶為原料,用沸水燙過的湯匙取新鮮含活菌的酸奶為“種子”,加入酸奶的量為5%~10%,蓋上蓋子后,放置一夜即成.在這一過程中,鮮奶相當(dāng)于培養(yǎng)細(xì)菌方法中的________.

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科目: 來源: 題型:單選題

用顯微鏡觀察草履蟲,視野中草履蟲的位置在左下方,若讓物像移到視野中央,玻片標(biāo)本的移動(dòng)方向應(yīng)


  1. A.
    左上方
  2. B.
    右上方
  3. C.
    右下方
  4. D.
    左下方

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科目: 來源: 題型:單選題

一從未受到破壞的沉積巖層的順序如圖所示,圖中表明其中一層含有化石A,而另一層含有化石B,圖示說明


  1. A.
    物種A比物種B簡(jiǎn)單、低等
  2. B.
    物種A比物種B復(fù)雜、高等
  3. C.
    物種A出現(xiàn)在物種B之前
  4. D.
    物種B一定生活在水中

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科目: 來源: 題型:單選題

菟絲子的葉片退化,細(xì)軟的莖纏繞在大豆的莖上,它的根伸進(jìn)大豆的莖內(nèi)吸收水分和養(yǎng)料。由此可知,大豆與菟絲子之間的生物關(guān)系是


  1. A.
    互助
  2. B.
    寄生
  3. C.
    捕食

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科目: 來源: 題型:單選題

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是                                   


  1. A.
    鳴翠湖         
  2. B.
    鳴翠湖的所有植物 
  3. C.
    鳴翠湖的所有動(dòng)物  
  4. D.
    鳴翠湖的所有生物

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科目: 來源: 題型:單選題

下列動(dòng)物中屬于扁形動(dòng)物的是


  1. A.
    海月水母
  2. B.
    華支睪吸蟲
  3. C.
    珊瑚蟲
  4. D.
    海葵

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科目: 來源: 題型:多選題

植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換結(jié)構(gòu)包括


  1. A.
    葉綠體
  2. B.
    細(xì)胞核  
  3. C.
    線粒體  
  4. D.
    細(xì)胞膜

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同步練習(xí)冊(cè)答案