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科目: 來源:同步題 題型:單選題

從在生態(tài)系統(tǒng)中的成分的角度來分析,銀杉屬于
[     ]
A.生產者
B.消費者
C.分解者
D.非生物

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科目: 來源:0115 期中題 題型:讀圖填空題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網簡圖,請據(jù)圖回答
(1)若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)除圖中所示生物外,還必不可缺少的成分是_______和___________。
(2)圖中共有_________________條食物鏈,請寫出其中最長的一條食物_________________。
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,蛇與鼠的以及食草昆蟲與鼠的關系分別是____________。
(4)與其他消費者相比較,鼠在生殖發(fā)育中的突出特點是_____________。
(5)根據(jù)_________________作為分類依據(jù),可將圖中的消費者分為兩大類,一類是食蟲鳥、蛇、青蛙、鼠,另一類是蜘蛛、食草昆蟲。
(6)動物行為可以分為先天性行為和后天學習行為兩大類,青蛙捕食昆蟲的行為屬于________________。
(7)若人們大量捕捉鳥類和青蛙,則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是_________________的數(shù)量將會增加,這可能導致生態(tài)平衡被破壞。

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科目: 來源:0123 期末題 題型:讀圖填空題

請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中的綠色植物利用太陽的光能,制造______________,不僅養(yǎng)活了自己,還養(yǎng)活了蟲和鳥,所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者。
(2)圖中的蟲和鳥是生態(tài)系統(tǒng)中的_____________,它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子,而且直接或間接地以綠色植物為食,促進生物圈的物質循環(huán)。
(3)圖中的細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,通過①、②、③可以看出,它們的生活依賴于動植物遺體中的_____________;通過④可以看出,動植物遺體被分解后產生的__________________________又能夠被植物重新利用。
(4)綜上所述,生態(tài)系統(tǒng)中生產者、消費者、分解者之間是_____________的關系。

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科目: 來源:江蘇模擬題 題型:單選題

校園里的池塘就是一個生態(tài)系統(tǒng),它的基本成分有

[     ]

A.生產者、消費者、分解者和非生物
B.物質循環(huán)、能量流動
C.生物鏈、食物網
D.生產者、消費者、分解者

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科目: 來源:模擬題 題型:單選題

下列各項中,不能稱為生態(tài)系統(tǒng)的是
[     ]
A.赤壁陸水水庫
B.嘉魚潘家灣蔬菜基地
C.向陽湖奶牛場的一群牛
D.九宮山國家森林公園

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

維持一個生態(tài)系統(tǒng)必備的生物是

[     ]

A.植物和動物
B.動物和分解者
C.植物和分解者
D.全部生物成分

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科目: 來源:同步題 題型:讀圖填空題

下圖為森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網,據(jù)圖填空。
(1)屬于生產者的是_________。
(2)直接以植物為食的消費者是___________。
(3)該食物網中最長的一條食物鏈中,消費者有______種。
(4)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定時間內將_______。

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科目: 來源:0116 期中題 題型:單選題

下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是
[     ]
A.生物圈
B.一塊草地
C.一個湖泊
D.一棵樹

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科目: 來源:0116 期中題 題型:單選題

目前餐桌上流行的各種蘑菇、香菌等在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是
[     ]
A.生產者
B.分解者
C.消費者
D.非生物

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科目: 來源:0116 期中題 題型:填空題

生態(tài)系統(tǒng)中的植物是_________,動物是_________,_________是分解者,在食物鏈中流動的是____________和能量。

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同步練習冊答案