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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下面是小剛在調(diào)查昆崳山生物種類時(shí)的具體做法，其中正確的是（　�。�
A．選擇生物種類多、環(huán)境有較多變化的路線
B．險(xiǎn)峻的峭壁生物種類多，應(yīng)選這樣的調(diào)查路線
C．調(diào)查范圍內(nèi)偶爾飛過的昆蟲可以不記錄
D．發(fā)現(xiàn)珍稀物種應(yīng)及時(shí)采摘、捕捉制成標(biāo)本

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在調(diào)查生物種類時(shí)，首先要（　　）
A．明確調(diào)查目的B．確定調(diào)查范圍
C．小組合理分工D．設(shè)計(jì)調(diào)查路線

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：解答題

到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)做調(diào)查：屬于蔬菜類的、水果類的、家禽類的各寫出三種．

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科目： 來(lái)源：岱岳區(qū)模擬 題型：單選題

在科學(xué)研究和社會(huì)調(diào)查中，常采用五點(diǎn)取樣法，正確的五點(diǎn)取樣法是（　�。�
A．
魔方格
B．
魔方格
C．
魔方格
D．
魔方格

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我國(guó)在2010年進(jìn)行了第六次人口普查，人口普查屬科學(xué)探究常用方法中哪種方法？（　　）
A．測(cè)量B．觀察C．實(shí)驗(yàn)D．調(diào)查

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：解答題

學(xué)校中午時(shí)，有相當(dāng)一部分同學(xué)不愛去食堂用餐，僅以方便面、肉串、漢堡包一類食品果腹，你為了同學(xué)們能健康成長(zhǎng)，在制定平衡膳食方案之前，先要作廣泛的調(diào)查．那么，你將怎樣去作這個(gè)調(diào)查呢？
我的調(diào)查目的是：______．
我的調(diào)查對(duì)象有：______．
我的調(diào)查范圍在：______．
我設(shè)計(jì)的調(diào)查表是：______．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2010年11月我國(guó)進(jìn)行全國(guó)第六次人口普查，在普查過程中用到下列哪種科學(xué)探究方法（　�。�
A．觀察法B．實(shí)驗(yàn)法C．調(diào)查法D．分類法

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：解答題

請(qǐng)你設(shè)計(jì)一張調(diào)查全班同學(xué)身高、體重、視力、肺活量的表格．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人口普查屬科學(xué)探究常用方法中的（　�。�
A．測(cè)量B．調(diào)查C．觀察D．實(shí)驗(yàn)

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列不屬于調(diào)查活動(dòng)的是（　�。�
A．第六次全國(guó)人口普查B．森林資源清查
C．了解校園生物的種類D．了解家蠶的發(fā)育過程

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同步練習(xí)冊(cè)答案