假設(shè)你是王明,請你根據(jù)下面表格內(nèi)容,用英語給在英國的姑姑寫一封信,告訴她你過去三年的學(xué)習(xí)情況以及到新學(xué)校的打算。
過去三年的學(xué)習(xí)情況 | 1.努力學(xué)習(xí),擅長英語,并在英語競賽中獲獎。 2.幫助老師組織英語活動。 |
到新學(xué)校的打算 | …… |
要求:1.請不要出現(xiàn)考生的真實姓名,校名和地名;
2.提示信息要全部用上,到新學(xué)校的打算不少于三點,可適當發(fā)揮;
3.語句通順,意思連貫,書寫規(guī)范;
4.詞數(shù)80個左右,開頭和結(jié)尾已給出,但不計入總詞數(shù)。
Dear aunt,
How’s it going? I’d like to tell you about my school life._____________________________
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Best wishes to you.
Yours,
Wang Ming
Dear aunt,
How’s it going? I’d like to tell you about my school life. In the past three years, I’ve been studying hard at all subjects and I do best in English. I got several prizes in English competitions. And helped our English teacher organize some English activities. This September I will become a high school student. I will work harder and I will help my classmates as much as possible. I think I can get on well with everyone. I will take part in different kinds of activities and do more exercise to keep healthy. I am sure I will make greater progress in high school.
科目:初中英語 來源: 題型:
---- Do you know England?
----I’ve heard that he wants to go there for further study.
A. why he will go to B. why will he go to
C. he why will go to D. he will why go to
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科目:初中英語 來源: 題型:
Jenny is on holiday now. I wonder .
A. when she will come back B. when she came back
C. when will she come back D. when did she come back
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科目:初中英語 來源: 題型:
91.節(jié)約資源,保護環(huán)境,從我們身邊的小事做起。Li Ming 是一個注重“低碳”生活的中學(xué)生,假設(shè)你是他, 請以 “My Low-carbon Life”為題,寫一篇80詞左右的短文,簡單描述自己的“低碳生活”。
要點:
(1)每天步行上學(xué);
(2)離開教室時,關(guān)燈、電扇、電視等;
(3)不用水時,記得關(guān)水龍頭,循環(huán)使用水;
(4)充分使用紙張;
(5)不使用塑料袋。
參考詞匯:on foot, turn off, tap, reuse, make full use of, plastic bag
要求:
(1) 內(nèi)容包括所提供的信息及要點,可適當發(fā)揮,但不要逐條翻譯;
(2) 不得透露考生姓名、學(xué)校等信息。
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科目:初中英語 來源: 題型:
一、審題
本篇作文考查體裁為應(yīng)用文,假如你叫李華,是資陽市某中學(xué)初三學(xué)生。你計劃于畢業(yè)考試后去英格蘭旅行。信中要包括自己的行程安排;詢問風俗習(xí)慣和蘇格蘭的旅游地點。詞數(shù)60左右。
二、列舉寫作要點
1.旅游安排;plan
2. 風俗習(xí)慣;culture and customs
3. 名勝:places of interest
三、列出關(guān)鍵短語和句型
be away 離開 provide…with 提供… would like to do 想要做某事
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
同學(xué)們,你喜歡閱讀英語美文嗎?你喜歡積累名篇佳句嗎?在英語學(xué)習(xí)中,正確的閱讀方法可以提高閱讀理解能力。猜測出生詞,就能準確辨別詞語含義;查找到主題句,就能快速理解文章大意;獲取到關(guān)鍵信息,就能合理推斷(infer)作者意圖……。請你圍繞“中學(xué)生如何閱讀英語文章(article)”這一話題展開思路談?wù)勀愕母邢搿?/p>
要求:
1.請根據(jù)所提供的信息材料和話題(不要逐句翻譯,寫出結(jié)構(gòu)完整、條理清晰、語法準確、符合邏輯、語言豐富優(yōu)美、可讀性強的短文。
2.至少80詞。3.不得使用真實姓名、地句和學(xué)校名。
4.題目自擬。
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科目:初中英語 來源: 題型:
( A ) 假如你叫張強,在昨天下午的籃球比賽中不小心傷了左臂,醫(yī)生建議你在家休息兩天, 因此你要向班主任趙老師請假。請根據(jù)以上信息寫一則40詞左右的請假條。
Asking for Leave May 10th Dear Miss Zhao, I'm sorry to tell you that I can't go to school today.
Thank you! Your student, Zhang Qiang |
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科目:初中英語 來源: 題型:
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)越來越發(fā)達,中學(xué)生上網(wǎng)的利弊已成為人們討論的焦點。請參考下面的信息并結(jié)合自己的觀點寫一篇60—80詞的短文談?wù)勀愕目捶ā?br> Pros Cons
課后放松 長時間上網(wǎng)有害健康
輔助學(xué)習(xí) 沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,不思學(xué)業(yè)
傳遞信息快捷,開拓視野 不良網(wǎng)站,誤導(dǎo)學(xué)子 www.zkcfw.com
網(wǎng)絡(luò)交流,交友…… 虛擬網(wǎng)絡(luò),真假難辨……
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科目:初中英語 來源: 題型:
—Do you know _____ he is going to stay in Shenzhen?
—Sorry, I don’t know. Maybe a few weeks, but I’m not sure.
A. when B. how long C. what time D. how soon
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