書面表達(dá)。
Jim和Lisa是同校不同班的學(xué)生。今天早上Jim丟了一塊黑色的手表,被Lisa撿到。Jim寫了一張尋物啟事, Lisa寫了一張失物招領(lǐng)啟事。請(qǐng)參考Jim和Lisa的信息并發(fā)揮想像,寫出他們的尋物啟事和失物招領(lǐng)啟事。
信息提示:
Name: Jim Green Telephone number: 456-5632
Class(班級(jí)): 4 Grade(年級(jí)):7 Name: Lisa Brown
Telephone number:568-2564 Class: 5 Grade:7
Lost
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Found
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略
【解析】
試題分析:本文的寫作不難,可以參照初一課本中的相關(guān)單元的內(nèi)容進(jìn)行寫作。首先對(duì)于尋物啟事,學(xué)生應(yīng)詳細(xì)描述所丟東西的特征,包括是什么東西,什么顏色還有什么特殊的標(biāo)識(shí)等,再表達(dá)這個(gè)東西對(duì)我的意義非常重要,比如是我爸爸送個(gè)我的生日禮物有很重大的意義等,強(qiáng)調(diào)自己心情的急切。最后附上電話和自己的名字、班級(jí)等相關(guān)的聯(lián)系方式,并表達(dá)對(duì)拾主的感激之情。而對(duì)于招領(lǐng)啟示,學(xué)生從所撿到的東西入手,對(duì)東西進(jìn)行詳細(xì)的描述,再附上自己的聯(lián)系方式等相關(guān)信息即可。
考點(diǎn):提綱類寫作
點(diǎn)評(píng):本文的寫作要抓住要點(diǎn),對(duì)失物招領(lǐng)啟示的格式和注意事項(xiàng)要掌握。初一的作文著重考察學(xué)生連詞成句的能力,要在“準(zhǔn)”字上下功夫。在寫作中注意人稱與謂語動(dòng)詞的數(shù)關(guān)系和動(dòng)詞時(shí)態(tài)等諸多方面。在平時(shí)的練習(xí)中,注意多背誦范文,對(duì)于寫的好的句子進(jìn)行默寫,考試時(shí)就能寫出準(zhǔn)確地道的作文。
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科目:初中英語 來源:題網(wǎng)八年級(jí)上英語人教 題型:056
書面表達(dá)
根據(jù)情景和英文提示詞語,寫出語法正確、意思連貫、符合邏輯的短文。所給的英文提示詞必須用上,不必逐句翻譯。(不少于6句話)?
假如你是李雷,現(xiàn)在你給你的英國朋友Jim寫一封信,告訴他你上周日去香山公園郊游的活動(dòng)和感受。信的開頭和結(jié)尾已給出。
提示詞:arrive, at eight o’clock, at the foot of the hill, play games, climb, on the top of the hill, how, beautiful, the 2008 Olympic Games, hold
Dear Jim,
Last Sunday my classmates and I went to Xiangshan park.
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I hope we’ll meet in Beijing in 2008.
Best wishes!?
Yours,
Li Lei
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科目:初中英語 來源:2012-2013學(xué)年四川都江堰外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一上期期中考試英語試卷(帶解析) 題型:寫作題
書面表達(dá)。
Jim和Lisa是同校不同班的學(xué)生。今天早上Jim丟了一塊黑色的手表,被Lisa撿到。Jim寫了一張尋物啟事, Lisa寫了一張失物招領(lǐng)啟事。請(qǐng)參考Jim和Lisa的信息并發(fā)揮想像,寫出他們的尋物啟事和失物招領(lǐng)啟事。
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Name: Jim Green Telephone number: 456-5632
Class(班級(jí)): 4 Grade(年級(jí)):7 Name: Lisa Brown
Telephone number:568-2564 Class: 5 Grade:7
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科目:初中英語 來源:同步題 題型:寫作題
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科目:初中英語 來源:海南省期末題 題型:寫作題
書面表達(dá) | ||||||||||||
星期日你和幾位朋友來到萬綠園(Wanlu Garden)野餐,你們帶了些食物和飲料, 玩得很開心。請(qǐng)根據(jù)表格信息寫一篇短文,描述這次活動(dòng)的過程和感受。
要求:短文內(nèi)容應(yīng)包括所給信息,可適當(dāng)發(fā)揮,60 詞左右。 |
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