閱讀下列文段,完成表格。

Doing exercise can help people keep healthy. Do you often jog (慢跑)? Jogging became popular about twenty years ago and now it is a favorite way of keeping fit for lots of people. People of any age like to do it. Teenagers (青少年) can jog and people in their seventies or eighties can jog, too. They can jog anywhere. People jog around college campuses (校園), around houses, and in parks.

Jogging doesn't need any special (特別的) training. Do some warm-up exercises and then you are ready to start.

Jogging is good for health. It’s good for lungs and the heart. It is easy and convenient.

Sport

Jogging

History

Became popular (81)____________ years ago

Participant (參與者)

People of any (82)______________

Place

Anywhere, around college campuses, houses and in (83)____________

Adcantages (優(yōu)點(diǎn))

Good for (84)_________ and the heart, (85)___________ and convenient

 

【答案】

 

 20/ twenty

 age

 parks

 lungs

 easy

【解析】

試題分析:

 細(xì)節(jié)理解題,根據(jù)文中語(yǔ)句“Jogging became popular about twenty years ago and now it is a favorite way of keeping fit for lots of people.”理解可知。慢跑有20年的發(fā)展歷史了。

 細(xì)節(jié)理解題,根據(jù)文中語(yǔ)句“People of any age like to do it.”理解可知。這項(xiàng)活動(dòng)適合任何年齡階段。

 細(xì)節(jié)理解題,根據(jù)文中語(yǔ)句“They can jog anywhere. People jog around college campuses (校園), around houses, and in parks.”理解可知。慢跑可以在任何地方進(jìn)行。

 細(xì)節(jié)理解題,根據(jù)文中語(yǔ)句“Jogging is good for health. It’s good for lungs and the heart.”理解可知。慢跑對(duì)肺部和心臟都有好處。

 細(xì)節(jié)理解題,根據(jù)文中語(yǔ)句“t is easy and convenient.”理解可知。慢跑簡(jiǎn)單又方便。

考點(diǎn):慢跑的特點(diǎn)和作用

點(diǎn)評(píng):本題主要介紹了慢跑的特點(diǎn)和對(duì)身體的好處。完成此題需要理解慢跑的歷史,場(chǎng)所,參加人員及優(yōu)點(diǎn)。然后帶著問(wèn)題再讀短文,找出與答題內(nèi)容相關(guān)語(yǔ)句,反復(fù)閱讀,反復(fù)分析,然后確定答案.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列文言文完成下面題目(16分)
(甲)侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等,此皆良實(shí),志慮忠純,是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無(wú)大小,悉以咨之,然后施行,必得裨補(bǔ)闕漏,有所廣益。
……
親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以?xún)A頹也。先帝在時(shí),每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣也,愿陛下親之、信之,則漢室之隆,可計(jì)日而待也。
(乙)晉平公問(wèn)于祁黃羊曰:“南陽(yáng)無(wú)令,其誰(shuí)可而為之?”祁黃羊?qū)υ唬骸敖夂!逼焦唬骸敖夂亲又鹨?”曰:“君?wèn)可,非問(wèn)臣之仇也。”平公曰:“善!彼煊弥,國(guó)人稱(chēng)善焉。
居有間,平公又問(wèn)祁黃羊曰:“國(guó)無(wú)尉,其誰(shuí)可而為之?”對(duì)曰:“午可!逼焦唬骸拔绶亲又右俊睂(duì)曰:“君問(wèn)可,非問(wèn)臣之子也。”平公曰:“善。”又遂用之。國(guó)人稱(chēng)善焉。
孔子聞之,曰:“善哉,祁黃羊之論也!外舉不避仇,內(nèi)舉不避子,祁黃羊可謂公矣!
【小題1】解釋劃線(xiàn)詞的意思。(4分)
(1) 是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下(     )
(2)未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也(          )
(3) 其誰(shuí)可而之(             )
(4)有間,平公又問(wèn)祁黃羊(         )
【小題2】用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。(4分)
(1)親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也。
(2)君問(wèn)可,非問(wèn)臣之仇也。
【小題3】甲乙兩文都說(shuō)到“用人”的問(wèn)題,但兩文各有不同。甲文是諸葛亮出師前給后主劉禪所提出的中肯建議,其核心是:________________________;乙文中祁黃羊舉薦賢人的特點(diǎn)是:__________________________________(用原文回答)(4分)
【小題4】從語(yǔ)言表達(dá)角度分析甲乙兩段文字的區(qū)別。(4分)

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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列語(yǔ)段,回答文后問(wèn)題。
(1)小時(shí)候,我才從秦嶺來(lái)到渭北平原,最喜歡騎自行車(chē)在路上無(wú)拘無(wú)束奔馳。莊稼收割了,沒(méi)有多少行人,空曠的原野上稀落著一些樹(shù)叢和矮矮的屋。差不多一抬頭,就看見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方,天和地已不再平行。天和地相接了,在相接處是一道很亮的灰白色的線(xiàn),有樹(shù)叢在那伏著。
(2)“啊,天到盡頭了!”
(3)我拼命向那樹(shù)叢騎去,好長(zhǎng)時(shí)間,趕到樹(shù)下,但天地依然平行:在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方,又有一矮屋,天地相接了,又出現(xiàn)那道很亮的灰白色的線(xiàn)。
(4)一個(gè)老人迎面走來(lái),胡子飄在胸前,如同仙翁。
(5)“老爺子,你是從天邊過(guò)來(lái)的嗎?”
(6)“天邊?”
(7)“就是那道很亮的灰白線(xiàn)的地方。去那兒遠(yuǎn)嗎?”
(8)“孩子,那是永遠(yuǎn)走不到的地平線(xiàn)呢!
(9)“地平線(xiàn)是什么?”
(10)“是個(gè)謎吧。”
(11)我不太懂了,以為他騙我,就又對(duì)準(zhǔn)那道很亮的灰白色線(xiàn)上的矮屋奔去。但我失敗了:那里天地平行,又在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方出現(xiàn)了一道地平線(xiàn)。
(12)我咀嚼著老人的話(huà),想這地平線(xiàn),真是個(gè)謎了。正因?yàn)槭侵i,我才要去解開(kāi)它,跑了這么一程。它為了永遠(yuǎn)吸引著我和與我有同樣興趣的人去解,才永遠(yuǎn)是個(gè)謎嗎?
(13)從那以后,我一天天長(zhǎng)大起來(lái),踏上社會(huì),生命之舟駛進(jìn)了生活的大海。但我卻記住了這個(gè)地平線(xiàn),沒(méi)有在生活中沉淪下去,雖然時(shí)有艱苦、寂寞。命運(yùn)和理想是天和地的平行,但又總有相接的時(shí)候。那個(gè)高度融合統(tǒng)一的很亮的灰白的線(xiàn),總是在前面吸引著你。永遠(yuǎn)去追求地平線(xiàn),去解這個(gè)謎,人生就充滿(mǎn)了新鮮、樂(lè)趣、奮斗和無(wú)窮無(wú)盡的精力。
【小題1】本文記敘的線(xiàn)索是什么?(2分)
【小題2】文中說(shuō)地平線(xiàn)是個(gè)“謎”,原因是什么?說(shuō)地平線(xiàn)“很亮”有什么含義?(4分)
【小題3】加點(diǎn)詞語(yǔ)“我一天天長(zhǎng)大起來(lái)”有雙重意思,具體指:                                   
。(4分)
【小題4】畫(huà)線(xiàn)句“命運(yùn)和理想是天和地的平行,但又總有相接的時(shí)候”意思是:           
,如果用《在山的那一邊》中的詩(shī)句來(lái)回答,答案是:
【小題5】文中寫(xiě)“矮矮的屋”和“樹(shù)叢在那伏著”的目的是什么?(2分)
答:                                                                          
【小題6】你認(rèn)為“地平線(xiàn)”在文中的意思是什么?讀完本文后,你有什么感想?(4分)

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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文言文,完成小題
李商隱傳
李商隱字義山,懷州河內(nèi)人。商隱幼能為文,令狐楚鎮(zhèn)河陽(yáng),以所業(yè)文干之,年才及弱冠,楚以其少俊,深禮之,令與諸子游。楚鎮(zhèn)天平、汴州,從為巡官,歲給資裝,令隨計(jì)上都。開(kāi)成二年,方登進(jìn)士第,釋褐秘書(shū)省校書(shū)郎,調(diào)補(bǔ)弘農(nóng)尉。會(huì)昌二年,又以書(shū)判拔萃。王茂元鎮(zhèn)河陽(yáng)。辟為掌書(shū)記,得侍御史。茂元愛(ài)其才,以子妻之。茂元雖讀書(shū)為儒,然本將家子,李德裕素遇之,時(shí)德裕秉政,用為河陽(yáng)帥。德裕與李宗閔、楊嗣復(fù)、令狐楚大相讎怨。商隱既為茂元從事,宗閔黨大薄之。時(shí)令狐楚已卒,子為員外郎,以商隱背恩,尤惡其無(wú)行。俄而茂元卒,來(lái)游京師,久之不調(diào)。會(huì)給事中鄭亞廉察桂州,請(qǐng)為觀察判官、檢校水部員外郎。大中初,白敏中執(zhí)政,令狐在內(nèi)署,共排李德裕逐之。亞坐德裕黨,亦貶循州刺史。商隱隨亞在嶺表累載。三年入朝,京兆尹盧弘正奏署椽曹,令典片戈奏,明年令狐作相,商隱屢啟陳情,不之省。弘政鎮(zhèn)徐州,又從為掌書(shū)記。府罷入朝,復(fù)以文章干,乃補(bǔ)太學(xué)博士。會(huì)河南尹柳仲郢鎮(zhèn)東蜀,辟為節(jié)度判官,檢校工部郎中。大中末,仲郢坐專(zhuān)殺左遷,商隱廢罷,還鄭州,未幾病卒。
商隱能為古文,不喜偶對(duì)。從事令狐楚幕,楚能章奏,遂以其道授商隱,自是始為今體章奏。博學(xué)強(qiáng)記,下筆不能自休,尤善為誄奠之辭,與太原溫庭筠、南郡段成式齊名,時(shí)號(hào)“三十六”。文思清麗,庭筠過(guò)之。而俱無(wú)持操,恃才詭激,為當(dāng)涂者所薄,名宦不進(jìn),坎壈終身。弟義叟,亦以進(jìn)士擢第,累為賓佐。商隱有表狀集四十卷。
【小題1】下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是
A.以所業(yè)文之干:求取
B.令與諸子游:結(jié)交
C.商隱隨亞在嶺表載累:多
D.為當(dāng)涂者所薄當(dāng)涂:糊涂
【小題2】下列各項(xiàng)中,加線(xiàn)詞的意義和用法相同的一組是
A.楚其少俊勿善小而不為
B.未幾病信臣精陳利兵而誰(shuí)何
C.俱無(wú)持操吾嘗跂望矣
D.當(dāng)涂者所薄化狼與豺
【小題3】以下各組句子中,全都表明李商隱仕途不如意的一組是
①調(diào)補(bǔ)弘農(nóng)尉       ②又以書(shū)判拔萃     ③久之不調(diào)
④亦貶循州刺史     ⑤累為賓佐         ⑥商隱屢啟陳情
A.①②④B.③④⑤
C.③④⑥D.②③⑤
【小題4】下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.李商隱受惠于令狐楚,卻娶了王茂元的女兒,故而陷入黨爭(zhēng)之中,仕途坎坷就在所難免了。
B.李商隱先后在天平、汴州、長(zhǎng)安、弘農(nóng)、嶺南、徐州一帶為官,一生郁郁不得志。
C.令狐楚父子先前與李商隱關(guān)系十分友好,后來(lái)鄙薄李商隱的為人,不愿意舉薦他為官。
D.李商隱在詩(shī)歌和散文創(chuàng)作方面都有成就,但在文思方面,卻不及溫庭筠的清雅秀麗。
【小題5】把第三題文言文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
(1)楚鎮(zhèn)天平、汴州,從為巡官,歲給資裝,令隨計(jì)上都。(3分)
(2)時(shí)令狐楚已卒,子為員外郎,以商隱背恩,尤惡其無(wú)行。(3分)
(3)大中末,仲郢坐專(zhuān)殺左遷,商隱廢罷,還鄭州,未幾病卒。(4分)

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