科目:初中英語 來源:江蘇省蘇州吳江市2010屆初三上學期期末考試英語試題 題型:056
書面表達
假如你是李明,你發(fā)現(xiàn)部分同學每次遇到重要考試,會很有壓力并出現(xiàn)一些緊張跡象。請你用英語寫一封信,向某學生英文報編輯反映該問題。信的內(nèi)容應(yīng)包括下列要點:
緊張跡象:頭暈、乏力、睡眠不好、食欲不振等;
老師的建議:1.考前制定好合適的復(fù)習計劃;
2.考試期間要有足夠的睡眠,保持精力旺盛;
3.睡前洗熱水澡、喝牛奶等有助于睡眠;
你的建議:……(至少兩條,內(nèi)容由考生自己擬定)。
注意:1.根據(jù)以上要點寫一封信的內(nèi)容,不要逐句翻譯,可適當增加細節(jié)以使行文連貫。
2.詞數(shù)90左右;開頭已寫好,不計入總詞數(shù)。
參考詞匯:頭暈-dizzy(adj.)
Dear Editor,
I am Li Ming in Junior Three, Guangming Middle school.I am writing to tell you most of us suffer from stress when we are taking an exam.
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Would you please tell us some more practical advice?
Best wishes!
Yours sincerely.
Li Ming
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科目:初中英語 來源:2012-2013學年安徽桐城黃崗初中初二上期階段檢測(一)英語試卷(帶解析) 題型:寫作題
書面表達
假如你是第二中學的一名初二學生,你覺得學習太緊張了,請你是以“Why don’t we have a little rest?”為題,根據(jù)所給要點提示用英文寫一段話。
1.早起,到校上課,很晚回家;
2.喜歡運動但作業(yè)太多,沒時間:
3.知道學習重要并下決心努力學習;
4.很累,想說……(至少一點)
注意:
1.詞數(shù)80左右:短文的開頭已為你寫好,不計入總詞數(shù):
2.短文須包括所有內(nèi)容要點,不要逐詞翻譯,可適當發(fā)揮,使其連貫、通順:
3.短文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名等相關(guān)信息。
Why don’t we have a little rest?
I am a Grade 8 student in a middle school. In the morning,
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科目:初中英語 來源:2012-2013學年浙江省樂清市九年級上第三次模擬考試英語試卷(解析版) 題型:書面表達
書面表達 (本題有1小題,共20分)
如今中學生的假期生活發(fā)生了很大的變化。假定你是王林,你的美國筆友Lucy 想了解中國學生現(xiàn)在的假期生活,請寫封回信。要點如下:
1.學習和休閑仍然重要;
2.幫忙做家務(wù)
3.參加社會活動,做志愿者工作幫助他人。
要求:1。詞數(shù):100左右;
2.請結(jié)合實際增加細節(jié),適當發(fā)揮;
3.信的開頭和結(jié)尾已為你寫好,不記入總詞數(shù)。
參考詞匯:volunteer 志愿者 social activities社會活動 a habit of laboring 勞動的習慣
Dear Lucy,
I’m glad to have received your letter. Our holiday life has changed a lot
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Best wishes !
Yours,
Wang Lin
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