Question

【題目】先通讀短文，掌握其大意，然后從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)可以填入相應(yīng)空白處的最佳答案。

My mom once told me that after I learned to say " Mama" and "Dada", my_________word was "no!". Sadly, I used that word way too often as a boy. I didn't want to eat my vegetables. I didn’t want to go to bed___________time, I didn't want to work in the garden. I would like read books more than help my mom and grandma with the chores（家務(wù)活）. In other_________, I was a bit of a brat（頑童）. Being the_________of three sons, I probably said "no" a lot more than I should have.

_________I grew up, I began to say "yes!" a lot more. I can remember making the bed and_________the floor. I felt really happy to help either of my parents, I can remember studying hard to get good_________in school and the pride（驕傲）in my parents eyes when I got into college（大學(xué)）. I can remember learning that saying "yes" could bring more fun into my life than saying "no" ever_________.

Even now, I am still learning how to say "yes". I still often say "no". My only_________to you is not to wait as long as I did. Say "yes" to life. Say "yes" to love. Say "yes" to helping others and making this world a better place. "Yes" may__________be a word, but it can change your life.

【1】A.threeB.firstC.thirdD.two

【2】A.inB.onC.duringD.for

【3】A.lettersB.messagesC.shapesD.words

【4】A.smallB.youngestC.youngerD.smallest

【5】A.AsB.UntilC.IfD.So

【6】A.cleanB.to cleanC.cleaningD.cleaned

【7】A.talentB.gradesC.giftsD.chances

【8】A.doB.doesC.didD.to do

【9】A.newsB.informationC.reasonD.advice

【10】A.almostB.hardlyC.finallyD.only

Answer 1

【答案】

【1】C

【2】B

【3】D

【4】B

【5】A

【6】C

【7】B

【8】C

【9】D

【10】D

【解析】

本文講述作者自己曾經(jīng)是個(gè)經(jīng)常說(shuō)“不”的人，總是在拒絕別人。但隨著作者的長(zhǎng)大，他學(xué)會(huì)了說(shuō)“是”，他發(fā)現(xiàn)說(shuō)“是”給他的生活帶來(lái)了更多的快樂(lè)。從而建議大家放下負(fù)面情緒，笑對(duì)人生。

【1】句意：我媽媽曾經(jīng)告訴我，我學(xué)會(huì)說(shuō)“媽媽”和“爸爸”之后，我的第三個(gè)單詞是“不”。

A. three三，B. first第一，C. third第三，D. two 二。根據(jù)文中“My mom once told me that after I learned to say 'Mama' and ' Dada' ”可知，作者學(xué)會(huì)的前兩個(gè)詞是“媽媽”和“爸爸”，所以“no”就是第三個(gè)詞。故選C。

【2】句意：我不想按時(shí)上床睡覺(jué)。

A. in在……里，B. on在……上面，C. during在……期間，D. for為了。in time“及時(shí)”，on time“按時(shí)”，結(jié)合句意，我不想按時(shí)上床睡覺(jué)。故選B。

【3】句意：換句話說(shuō)，我是個(gè)頑童。

A. letters信，B. messages信息，C. shapes形狀，D. words單詞。in other words“換句話說(shuō)”，故選D。

【4】句意：作為三個(gè)兒子中最小的一個(gè)，我說(shuō)的“不”可能比我應(yīng)該說(shuō)的多得多。

A. small小的，B. youngest最年輕的，C. younger更年輕的，D. smallest最小的。of three sons “三個(gè)兒子當(dāng)中的..... ”，用最高級(jí)。表示年紀(jì)的大小，通常用old和young，所以youngest符合題意。故選B。

【5】句意：當(dāng)我長(zhǎng)大的時(shí)候，我說(shuō)“是”更多了。

A. As當(dāng)……時(shí)候，B. Until 直到，C. If如果，D. So所以。此處引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，表示我長(zhǎng)大的時(shí)候，用when引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，故選A。

【6】句意：我記住了鋪床和掃地

A. clean打掃，是動(dòng)詞原形；B. to clean打掃，是動(dòng)詞不定式；C. cleaning打掃，是動(dòng)名詞或現(xiàn)在分詞；D. cleaned打掃，是過(guò)去分詞。remember doing sth“記得做過(guò)某事” remember to do sth“記得去做某事”，and前后并列關(guān)系，and前是動(dòng)名詞短語(yǔ)making the bed，因此and后用動(dòng)名詞短語(yǔ)。故選C。

【7】句意：我很高興能幫助我的父母，我還記得我在學(xué)校為了取得好成績(jī)努力學(xué)習(xí)，當(dāng)我進(jìn)入大學(xué)時(shí)成為父母眼中的驕傲。

A. talent才干，B. grades分?jǐn)?shù)，C. gifts禮物，D. chances機(jī)會(huì)。根據(jù)“studying hard”可知，“我努力學(xué)習(xí)是為了取得好成績(jī)”，good grades“好成績(jī)”。故選B。

【8】句意：說(shuō)“是”要比說(shuō)“不”帶給我生活的樂(lè)趣更多。

A. do做，是一般現(xiàn)在時(shí)非第三人稱單數(shù)形式；B. does做，是第三人稱單數(shù)形式；C. did做，是一般過(guò)去時(shí)；D. to do做，是動(dòng)詞不定式。在比較級(jí)的句子中，than后的句子的謂語(yǔ)為避免重復(fù)，可用助動(dòng)詞代替，這里的could是can的一般過(guò)去時(shí)，所以than后的謂語(yǔ)動(dòng)詞用did代替。故選C。

【9】句意：我給你的唯一的建議就是：不要像我一樣等那么長(zhǎng)。

A. news新聞，消息；B. information信息；C. reason原因；D. advice建議。根據(jù)后文的“.I can remember learning that saying "yes" could bring more fun into my life than saying "no"ever____8____”可知，說(shuō)“是”要比說(shuō)“不”帶給我生活的樂(lè)趣更多。因此建議早一點(diǎn)說(shuō)“是”，故選D。

【10】句意：“是”只是一個(gè)詞，但它卻能改變你的人生。

A. almost 幾乎，B. hardly幾乎不，C. finally最后，D. only僅僅。根據(jù)but前后表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，but后表示它能改變你的生活，but前強(qiáng)調(diào)它很渺小，因此表示只是一個(gè)單詞。故選D。

這篇短文講述了作者從經(jīng)常說(shuō)“不”到經(jīng)常說(shuō)“是”的過(guò)程，從中他明白了說(shuō)“是”帶給他更多的樂(lè)趣，鼓勵(lì)大家樂(lè)觀積極的面對(duì)生活。文章主題明確，結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容貼近學(xué)生們的日常生活，比較容易理解。題型是完形填空，考查學(xué)生們?cè)诰唧w語(yǔ)境中運(yùn)用語(yǔ)言的能力，綜合性較強(qiáng)。做題時(shí)，應(yīng)先通讀短文，了解文意；然后根據(jù)上下文語(yǔ)境做題，注意空前后的搭配，并仔細(xì)辨析選項(xiàng)中單詞的意思和用法；最后將答案代入原文，再讀一遍，檢查答案是否正確。例如第3小題，考查了in other words“換句話說(shuō)”，故選D。再如第7小題，考查名詞辨析及語(yǔ)境。talent才干，grades分?jǐn)?shù)，gifts禮物，chances機(jī)會(huì)。根據(jù)前后文的語(yǔ)境可知，在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，想要成為父母眼中的驕傲，這是想要取得好成績(jī)，good grades“好成績(jī)”。故選B。