【題目】“漁光互補(bǔ)”是在水面上架設(shè)太陽(yáng)能電池板發(fā)電,水域用于水產(chǎn)養(yǎng)殖的生產(chǎn)模式,在我國(guó)中東部地區(qū)得到推廣應(yīng)用。下圖為 “漁光互補(bǔ)”產(chǎn)業(yè)園景觀圖。完成下列問(wèn)題。
【1】“漁光互補(bǔ)”生產(chǎn)模式的最大優(yōu)勢(shì)是
A. 提高漁業(yè)產(chǎn)量 B. 提高土地利用效率
C. 減少魚(yú)塘蒸發(fā)量 D. 提高太陽(yáng)能發(fā)電率
【2】下列最適宜推廣該生產(chǎn)模式的省份是
A. 內(nèi)蒙古 B. 山西 C. 四川 D. 江蘇
【答案】
【1】B
【2】D
【解析】試題分析:
【1】根據(jù)材料,這種生產(chǎn)模式是利用水域養(yǎng)魚(yú),利用水面空間進(jìn)行太陽(yáng)能發(fā)電。最大優(yōu)勢(shì)是對(duì)水域或上面的空間充分利用,提高土地利用效率,B對(duì)。不能提高漁業(yè)產(chǎn)量、不能提高太陽(yáng)能利用率、不能提升農(nóng)業(yè)技術(shù)水平,ACD錯(cuò)。故選B。
【2】由材料可知,該模式分布地區(qū)應(yīng)當(dāng)有大面積的水面且晴天較多。而內(nèi)蒙古和山西降水少,沒(méi)有大面積適合開(kāi)發(fā)的水面,AB錯(cuò)。四川雖然降水多,水面較大,但是由于陰雨天多,不利于太陽(yáng)能發(fā)電,不利于采用此模式,江蘇位于我國(guó)南方地區(qū),降水多,水域遼闊,且晴天多,利于發(fā)展魚(yú)光互補(bǔ),故選D。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】園園說(shuō):“我的家鄉(xiāng),冬季樹(shù)葉都落了,看不到綠色,真沒(méi)意思!必愗愓f(shuō):“我的家鄉(xiāng),樹(shù)木四季常綠,長(zhǎng)夏無(wú)冬”導(dǎo)致這種差異的主要原因是( )
A. 地形的影響 B. 河流的影響
C. 緯度位置不同 D. 海陸位置不同
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)該社會(huì)發(fā)展階段人地關(guān)系的敘述正確的是( )
A. 人們依賴環(huán)境,主要從事采集、漁獵活動(dòng) B. 人類(lèi)試圖主宰自然,征服自然
C. 環(huán)境問(wèn)題主要為局部性的生態(tài)破壞 D. 人類(lèi)已經(jīng)提出了可持續(xù)發(fā)展的思想
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀世界某地區(qū)域圖,完成下列問(wèn)題。
【1】關(guān)于圖中地區(qū)的三條河流,下列說(shuō)法正確的是
A.O河、M河、N河都為內(nèi)流河
B.M河為鄂畢河,N河為葉尼塞河
C.M河與N河下游都有凌汛現(xiàn)象
D.O河發(fā)源于昆侖山脈
【2】圖中甲、乙、丙、丁四國(guó)分別是
A.阿富汗、塔吉克斯坦、巴基斯坦、中國(guó)
B.吉爾吉斯斯坦、哈薩克斯坦、塔吉克斯坦、中國(guó)
C.塔吉克斯坦、吉爾吉斯斯坦、阿富汗、中國(guó)
D.哈薩克斯坦、俄羅斯、蒙古、中國(guó)
【3】下列四幅圖中能正確表示流經(jīng)M河上游齋桑泊的河流及等高線的為
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“某河流水文站平均流量過(guò)程線補(bǔ)給類(lèi)型分割圖”,完成下列各題。
【1】若該河流位于我國(guó),最可能是 ( )
A. 東北地區(qū) B. 西北地區(qū)
C. 東南地區(qū) D. 華北地區(qū)
【2】補(bǔ)給類(lèi)型a、b、c、d分別是 ( )
A. 季節(jié)性積雪融水 淺層地下水 雨水 冰川融水
B. 淺層地下水 季節(jié)性積雪融水 冰川融水 雨水
C. 冰川融水 季節(jié)性積雪融水 雨水 淺層地下水
D. 雨水 冰川融水 淺層地下水 季節(jié)性積雪融水
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“太平洋表層洋流分布圖”。完成下面小題。
【1】洋流分布規(guī)律正確的是
A. 中高緯大陸西側(cè)為寒流
B. 中低緯大洋西側(cè)為暖流
C. 北半球洋流呈逆時(shí)針流動(dòng)
D. 南半球高緯海區(qū)為西風(fēng)漂流
【2】洋流對(duì)地理環(huán)境的影響表現(xiàn)在
A. 促進(jìn)高、低緯度間和海陸間熱量的輸送和交換
B. 乙洋流附近有世界著名漁場(chǎng)分布
C. 受甲洋流影響,沿岸溫帶海洋性氣候廣布
D. 把近海污染物帶走,海洋污染范圍不變
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】左圖為“長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶位置示意圖”,右圖為“長(zhǎng)江流域主要水利樞紐分布圖”。讀圖完成下列問(wèn)題。
長(zhǎng)江流域大力開(kāi)發(fā)利用水能資源對(duì)生態(tài)環(huán)境的有利影響主要有___等。
長(zhǎng)江中下游河段,開(kāi)發(fā)利用的重點(diǎn)有___。
長(zhǎng)三角地區(qū)的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型是___;近年來(lái),該地區(qū)在全國(guó)商品糧中的地位下降的原因是___。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列何者可以證實(shí)臺(tái)灣島正在抬升 ( )
A. 臺(tái)灣處處有溫泉 B. 地震非常頻繁
C. 墾丁的珊瑚礁巖 D. 出產(chǎn)金礦
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】【環(huán)境保護(hù)】
冬蟲(chóng)夏草一般生長(zhǎng)在海拔3000—5000m的山地陰坡、半陰坡的灌叢和草甸中,因其獨(dú)特的生物學(xué)特性、極高的藥用與經(jīng)濟(jì)價(jià)值,使國(guó)內(nèi)外相關(guān)專(zhuān)家學(xué)者及政府部門(mén)相當(dāng)關(guān)注。下圖為三江源地區(qū)分布圖和冬蟲(chóng)夏草圖。
分析三江源地區(qū)成為冬蟲(chóng)夏草優(yōu)質(zhì)產(chǎn)區(qū)的主要原因,并為該區(qū)域冬蟲(chóng)夏草的可持續(xù)發(fā)展提出合理有效的措施。
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