圖8是“熱力環(huán)流”示意圖，讀圖回答23-25題：

23．產(chǎn)生熱力環(huán)流的根本原因是：

A．相鄰地區(qū)存在氣流升降運(yùn)動(dòng)

B．地區(qū)之間存在冷熱差異

C．同一等壓面上存在氣壓差異

D．相鄰地區(qū)的地面狀況存在差異

24．大氣運(yùn)動(dòng)的能量來(lái)源是：

A．地面輻射     B．大氣輻射     C．太陽(yáng)輻射     D．大氣逆輻射

25．圖中①②③④處，氣壓最高的是：

A．①               B．②               C．③               D．④

26．圖中①②③④處，氣溫最高的是：

A．①               B．②               C．③               D．④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

讀右圖，完成6～8題。

6．若此圖表示熱力環(huán)流，下列說(shuō)法正確的是   (　　)

A．丙處氣壓比甲處高

B．甲處氣壓比乙處高

C．丙處氣壓比丁處高

D．甲處氣溫比乙處低

7．若此圖代表“三圈環(huán)流”中的中緯環(huán)流圖，則正確的是                     (　　)

A．③氣流比較濕潤(rùn)            B．乙處多鋒面雨

C．甲是副熱帶高氣壓          D．④氣流由于熱力上升

8．若此圖為東亞夏季季風(fēng)環(huán)流圖，則圖中所示情況是                         (　　)

A．甲處是海洋，乙處是陸地

B．④氣流動(dòng)力作用上升

C．①氣流較③氣流濕潤(rùn)

D．②氣流熱力作用下沉

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科目：高中地理 來(lái)源：2013屆江西南昌三中高三上學(xué)期第三次月考地理試卷（帶解析） 題型：綜合題

閱讀圖文材料，回答問(wèn)題。(12分)
材料1：《文匯報(bào)》2010年8月6日消息　風(fēng)能是炙手可熱的綠色能源，但越來(lái)越多的研究表明，全球變暖可能正一點(diǎn)一點(diǎn)地“侵蝕”著這個(gè)能源“新星”。 國(guó)家氣候中心的一項(xiàng)最新研究顯示，近50年來(lái)，我國(guó)大部分地區(qū)的風(fēng)速越來(lái)越慢——也就是說(shuō)，風(fēng)變小了。
材料2：某海岸附近的等壓面示意圖。

(1)當(dāng)發(fā)生材料2中圖示情況時(shí)，應(yīng)出現(xiàn)于下圖中的________(時(shí)段)。

(2)據(jù)材料1中，“近50年來(lái)，我國(guó)大部分地區(qū)的風(fēng)速越來(lái)越慢——也就是說(shuō)，風(fēng)變小了”，若材料2圖示為我國(guó)現(xiàn)在的等壓面示意圖，則圖中a、b間等壓面的彎曲程度應(yīng)該比50年前________(變大或變小)。
(3)試在材料2圖中畫(huà)出此時(shí)的熱力環(huán)流方向。
(4)下圖為材料2圖示地區(qū)的水平氣壓分布圖，圖中箭頭表示所處位置的最終風(fēng)向。

①該圖所示地區(qū)位于(　　)

A．北半球B．南半球
C．東半球 D．西半球
②在圖中箭頭處畫(huà)出風(fēng)所受的力，用f1表示水平氣壓梯度力、f2表示地轉(zhuǎn)偏向力、f3表示摩擦力。

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科目：高中地理 來(lái)源：2013屆甘肅省白銀市平川中恒學(xué)校高三第一次月考地理試卷（帶解析） 題型：綜合題

閱讀圖文材料，完成下列問(wèn)題（10分）。
材料1：《文匯報(bào)》2010年8月6日消息　風(fēng)能是炙手可熱的綠色能源，但越來(lái)越多的研究表明，全球變暖可能正一點(diǎn)一點(diǎn)地“侵蝕”著這個(gè)能源“新星”。 國(guó)家氣候中心的一項(xiàng)最新研究顯示：近50年來(lái)，我國(guó)大部分地區(qū)的風(fēng)速越來(lái)越慢——也就是說(shuō)，風(fēng)變小了。
材料2：某海岸附近的等壓面示意圖。

(1)當(dāng)發(fā)生材料2中圖示情況時(shí)，應(yīng)出現(xiàn)于下圖中的______(時(shí)段)。

(2)“近50年來(lái)，我國(guó)大部分地區(qū)的風(fēng)速越來(lái)越慢——也就是說(shuō)，風(fēng)變小了”，若材料2圖示為我國(guó)現(xiàn)在的等壓面示意圖，則圖中a、b間等壓面的彎曲程度應(yīng)該比50年前   ________(變大或變小)。
(3)試在材料2圖中畫(huà)出此時(shí)的熱力環(huán)流方向。

(4)上圖為材料2圖示地區(qū)的水平氣壓分布圖，圖中箭頭表示所處位置的最終風(fēng)向。
①該圖所示地區(qū)位于(　　)

A．北半球　　　B．南半球C．東半球　　　D．西半球
②在圖中箭頭處畫(huà)出風(fēng)所受的力，用f1表示水平氣壓梯度力，f2表示地轉(zhuǎn)偏向力，f3表示摩擦力。

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科目：高中地理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年甘肅省白銀市恒學(xué)校高三第一次月考地理試卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀圖文材料，完成下列問(wèn)題（10分）。

材料1：《文匯報(bào)》2010年8月6日消息　風(fēng)能是炙手可熱的綠色能源，但越來(lái)越多的研究表明，全球變暖可能正一點(diǎn)一點(diǎn)地“侵蝕”著這個(gè)能源“新星”。  國(guó)家氣候中心的一項(xiàng)最新研究顯示：近50年來(lái)，我國(guó)大部分地區(qū)的風(fēng)速越來(lái)越慢——也就是說(shuō)，風(fēng)變小了。

材料2：某海岸附近的等壓面示意圖。

(1)當(dāng)發(fā)生材料2中圖示情況時(shí)，應(yīng)出現(xiàn)于下圖中的______(時(shí)段)。

(2)“近50年來(lái)，我國(guó)大部分地區(qū)的風(fēng)速越來(lái)越慢——也就是說(shuō)，風(fēng)變小了”，若材料2圖示為我國(guó)現(xiàn)在的等壓面示意圖，則圖中a、b間等壓面的彎曲程度應(yīng)該比50年前   ________(變大或變小)。

(3)試在材料2圖中畫(huà)出此時(shí)的熱力環(huán)流方向。

(4)上圖為材料2圖示地區(qū)的水平氣壓分布圖，圖中箭頭表示所處位置的最終風(fēng)向。

①該圖所示地區(qū)位于(　　)

A．北半球　　　  B．南半球     C．東半球　　　  D．西半球

②在圖中箭頭處畫(huà)出風(fēng)所受的力，用f1表示水平氣壓梯度力，f2表示地轉(zhuǎn)偏向力，f3表示摩擦力。

 

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科目：高中地理 來(lái)源：2013屆安徽省高二下學(xué)期期中考試?yán)砜频乩碓嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

圖8所示的熱力環(huán)流形式中，正確的是

 

 

 

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