讀“地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖”，完成下列問題。
（1）圖中有5條連線沒有畫出箭頭，請根據(jù)地殼物質(zhì)循環(huán)的過程在圖中畫出箭頭。
（2）圖中序號(hào)所表示的地質(zhì)作用過程分別是：
    ①____________、②____________、③___________、④___________、
    ⑤____________、⑥____________、⑦_(dá)__________、⑧___________、
    ⑨____________、⑩____________。
（3）以上地質(zhì)作用過程中，屬于外力作用過程的有____________，屬于內(nèi)力作用過程的有__________。
    （只填序號(hào)）
（1）
（2）冷卻凝固（侵入、噴出）；風(fēng)化侵蝕、搬運(yùn)、沉積和固結(jié)成巖作用；熔化；熔化；風(fēng)化；變質(zhì)；熔
    化；變質(zhì)；風(fēng)化
（3）②③⑥⑩；①④⑤⑦⑧⑨
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：素質(zhì)教育新教案　高中地理（上冊） 題型：069

下圖為“地殼物質(zhì)循環(huán)示意”圖，讀圖回答：

（1）圖中字母所代表的地質(zhì)作用是：

A．________；B．________；C．________；D．________。

（2）在以上四種作用中，其能量來自地球內(nèi)部的是________。

（3）圖中還有表示某地質(zhì)作用的一個(gè)箭頭沒畫，請補(bǔ)上。

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科目：高中地理 來源：教材全解　高中地理　必修1（配人教版） 人教版 題型：069

讀圖“生物循環(huán)示意圖”，完成下列問題：

（1）在圖中方框內(nèi)填寫：環(huán)境、植物、植食性動(dòng)物、肉食性動(dòng)物、微生物名稱。

（2）由于________的________作用把無機(jī)物合成為有機(jī)物，植物又是動(dòng)物的食物，植物和動(dòng)物的有機(jī)殘?bào)w被微生物分解后又以無機(jī)物的形式歸還到周圍環(huán)境中，這種有機(jī)質(zhì)的合成與分解過程稱為________。

（3）若本圖是“地殼物質(zhì)循環(huán)示意”圖，請寫出各數(shù)碼所表的地質(zhì)作用名稱：

①________作用；②________作用；

③________作用；④________作用；

⑤________作用。

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀“地殼物質(zhì)循環(huán)示意”圖，完成下列各題：

在a、b、c、d中，可能有生物遺體存在的是：

A．a(chǎn)      B．b      C．c      D．d

①②③④四個(gè)箭頭，表示變質(zhì)作用的是：

A．①     B．②     C．③     D．④

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科目：高中地理 來源：2013屆黑龍江省高一上學(xué)期期末考試地理卷 題型：選擇題

讀“地殼物質(zhì)循環(huán)示意”圖，完成下列各題：

1.在a、b、c、d中，可能有生物遺體存在的是：

A．a(chǎn)      B．b      C．c      D．d

2.①②③④四個(gè)箭頭，表示變質(zhì)作用的是：

A．①     B．②     C．③     D．④

 

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀圖l3“地殼物質(zhì)循環(huán)示意”，回答問題。(6分)

 (1)圖中表示變質(zhì)巖的字母是         。

 (2)玄武巖屬于三類巖石中的         (填文字)巖。

 (3)巖石是      聚集在一起形成的。

 (4)A→B的地質(zhì)作用是         。

 (5)沉積巖有兩個(gè)突出特征：

①           ； ②           。

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