讀下圖“循環(huán)運(yùn)動(dòng)模式圖”，回答第下題。

(1)

若該模式圖表示“熱力環(huán)流示意圖”，則圖中甲、乙、丙、丁四點(diǎn)的氣壓值相比較

[　　]

A．

甲＞乙＞丙＞丁

B．

乙＞甲＞丙＞丁

C．

乙＞丙＞甲＞丁

D．

丙＞�。疽遥炯�

(2)

若該模式圖表示“北半球低緯環(huán)流示意圖”，則正確的是

[　　]

A．

甲處為赤道低氣壓帶

B．

乙處為副熱帶高壓帶

C．

④為高空自東向西的氣流

D．

②為東北信風(fēng)帶

(3)

若該模式圖表示“海陸間循環(huán)示意圖”，則

[　　]

A．

甲處是海洋，乙處是陸地

B．

②是受人類影響最大的環(huán)節(jié)

C．

③代表陸地表面蒸發(fā)和植物蒸騰

D．

④代表徑流輸送

(4)

若此圖為北印度洋的大洋環(huán)流圖，則此時(shí)

[　　]

A．

印度吹西南風(fēng)

B．

北京進(jìn)入多雨季節(jié)

C．

澳大利亞正值冬季

D．

亞歐大陸為高壓控制

答案：1．A;2．D;3．B;4．D;
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

建模式圖，探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律，是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀下圖，回答下列各題。

1．如果該圖為海陸間水循環(huán)模式，S線代表地球表面，則（    ）

A. 環(huán)節(jié)①參與地表淡水資源的補(bǔ)給

B. 環(huán)節(jié)②是陸地自然帶形成的基礎(chǔ)

C. 環(huán)節(jié)③使大洋表面海水的鹽度降低

D. 環(huán)節(jié)④的運(yùn)動(dòng)距離與下墊面無關(guān)

2.如果該圖為世界洋流模式的南半球部分，S線代表緯線，則（    ）

A.洋流①對(duì)沿岸氣候有降溫、減濕作用

B.洋流②為西風(fēng)漂流

C.洋流③對(duì)沿岸氣候有增溫、增濕作用

D.洋流④為赤道逆流

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科目：高中地理 來源：2012-2013學(xué)年黑龍江集賢縣第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試地理試卷（帶解析） 題型：單選題

讀下圖，回答題。

【小題1】如果該圖為大氣環(huán)流模式，S線代表地球表面， 則 (　　)

A．E處氣溫比H處高B．F處氣壓比G處低
C．氣流②自西向東運(yùn)動(dòng)D．E處的高度可達(dá)120千米
【小題2】如果該圖為海陸間水循環(huán)模式，S線代表地球表面，則 (　　)
A．環(huán)節(jié)①參與地表淡水資源的補(bǔ)給B．環(huán)節(jié)②是陸地自然帶形成的基礎(chǔ)
C．環(huán)節(jié)③使大洋表面海水的鹽度降低D．環(huán)節(jié)④的運(yùn)動(dòng)距離與下墊面無關(guān)
【小題3】如果該圖為世界洋流模式的南半球部分，S線代表緯線，則 (　　)
A．洋流①對(duì)沿岸氣候有降溫、減濕作用B．洋流②為西風(fēng)漂流
C．洋流③對(duì)沿岸氣候有增溫、增濕作用D．洋流④為赤道逆流

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科目：高中地理 來源：2016屆遼寧省沈陽市北校高一12月月考地理試卷（解析版） 題型：選擇題

構(gòu)建模式圖，探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律，是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀下圖，完成題。

1.如果該圖為大氣環(huán)流模式，S線代表地球表面， 則（    ）

A． E處氣溫比H處高                    B．F處氣壓比G處低

C．氣流②自西向東運(yùn)動(dòng)                   D．E處高度可達(dá)12000千米

2.如果該圖為海陸間水循環(huán)模式，S線代表地球表面，則（    ）

A．環(huán)節(jié)①參與地表淡水資源的補(bǔ)給      

B．環(huán)節(jié)②是人類目前難以改造的

C．環(huán)節(jié)③使海水不斷減少              

D．環(huán)節(jié)④的運(yùn)動(dòng)距離與下墊面無關(guān)

3.如果該圖為世界洋流模式的南半球部分，S線代表緯線，則（    ）

A．洋流①對(duì)沿岸氣候有降溫、減濕作用            

B．洋流②為西風(fēng)漂流

C．洋流③對(duì)沿岸氣候有增溫、增濕作用            

D．洋流④為赤道逆流

 

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科目：高中地理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省高郵市界首三垛兩校高三12月聯(lián)考地理試卷（解析版） 題型：選擇題

構(gòu)建模式圖，探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律，是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀下圖，回答下列各題。

1.若該圖為海陸間水循環(huán)模式，S線代表地球表面，則

A．環(huán)節(jié)①的異常是城市內(nèi)澇原因之一

B．環(huán)節(jié)②是陸地自然帶緯度地帶性規(guī)律形成的基礎(chǔ)

C．環(huán)節(jié)③使大洋表面海水的鹽度升高

D．環(huán)節(jié)④的運(yùn)動(dòng)距離與下墊面無關(guān)

2.如果該圖為世界洋流模式的南半球部分，S線代表緯線，則

A．洋流①對(duì)沿岸氣候有降溫、減濕作用

B．洋流②為西風(fēng)漂流，是寒流

C．洋流③處易形成漁場(chǎng)

D．洋流④為東北信風(fēng)吹拂形成的風(fēng)海流

 

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科目：高中地理 來源：2012年湘教版高中地理必修一2.4水循環(huán)和洋流練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

構(gòu)建模式圖，探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律，是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀下圖，回答下面小題。

1.如果該圖為大氣環(huán)流模式，S線代表地球表面，則(　　)

A．E處氣溫比H處高                      B．F處氣壓比G處低

C．氣流②自西向東運(yùn)動(dòng)                    D．E處的高度可達(dá)120千米

2.如果該圖為海陸間水循環(huán)模式，S線代表地球表面，則(　　)

A．環(huán)節(jié)①參與地表淡水資源的補(bǔ)給

B．環(huán)節(jié)②是陸地自然帶形成的基礎(chǔ)

C．環(huán)節(jié)③使大洋表面海水的鹽度降低

D．環(huán)節(jié)④的運(yùn)動(dòng)距離與下墊面無關(guān)

3.如果該圖為世界洋流模式的南半球部分，S線代表緯線，則(　　)

A．洋流①對(duì)沿岸氣候有降溫、減濕作用

B．洋流②為西風(fēng)漂流

C．洋流③對(duì)沿岸氣候有增溫、增濕作用

D．洋流④為赤道逆流

 

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