環(huán)境問題的實質(zhì)就是


  1. A.
    人口問題
  2. B.
    資源問題
  3. C.
    發(fā)展問題
  4. D.
    糧食問題
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：地理教研室 題型：021

關(guān)于片面追求經(jīng)濟增長，敘述正確的是　　　　　　　　 [　　 ]

A．發(fā)達國家工業(yè)化過程中考慮了資源的長遠價值，值得我們借鑒

B．從工業(yè)革命開始，發(fā)達國家就已考慮到污染給社會造成的后果

C．傳統(tǒng)發(fā)展模式關(guān)注的是產(chǎn)值利潤的增長，物質(zhì)財富增加

D．環(huán)境問題的實質(zhì)就是發(fā)展問題

 

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科目：高中地理 來源：2006年5月長沙市高考調(diào)研卷1地理試題 題型：013

20世紀初，世界人口只有約16億，1999年10月，世界人口已經(jīng)突破60億，隨著人口激增、生活的需求的擴大以及工業(yè)的迅猛發(fā)展，人類賴以生存和發(fā)展的環(huán)境受到污染，生態(tài)遭到破壞，環(huán)境問題已成為當今人類面臨的全球性問題之一，引起了世界各國的普遍關(guān)注，可持續(xù)發(fā)展得到世界各國的普遍重視．據(jù)此回答下題

(1)

有關(guān)世界環(huán)境問題的敘述，觀點不正確的是：

[　　]

A．

環(huán)境問題的實質(zhì)就是人類生存問題

B．

當今世界工業(yè)的迅猛發(fā)展，是導(dǎo)致世界環(huán)境問題的重要的原因

C．

要實現(xiàn)人類與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，就應(yīng)走可持續(xù)發(fā)展的道路

D．

當今環(huán)境問題已從局部的地域性走向全球性

(2)

有關(guān)追求經(jīng)濟增長時的不正確觀點是

[　　]

A．

在追求經(jīng)濟增長的同時，更應(yīng)考慮到環(huán)境對社會付出的代價

B．

環(huán)境問題是在發(fā)展過程中產(chǎn)生的，所以必須在提高經(jīng)濟效益的活動中解決

C．

環(huán)境問題、人口問題、資源和發(fā)展問題是相互聯(lián)系、相互制約的

D．

采取以損害環(huán)境為代價來換取經(jīng)濟增長，結(jié)果是在全球范圍內(nèi)相繼造成了嚴重的環(huán)境問題

(3)

關(guān)于可持續(xù)發(fā)展需要遵循的三個原則的敘述，正確的是

[　　]

A．

人類的經(jīng)濟活動和社會發(fā)展必須保持在資源和環(huán)境的承載能力之內(nèi)，是人類發(fā)展的重要原則

B．

可持續(xù)發(fā)展應(yīng)遵循公平性原則、發(fā)展性原則、共同性原則三個基本原則

C．

公平性原則是指人類的發(fā)展與保護環(huán)境之間的公平

D．

共同性原則是指全球各國必須走共同發(fā)展的道路

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科目：高中地理 來源：2011年四川省高一下學(xué)期期末考試地理卷 題型：選擇題

從總體上講，環(huán)境問題的實質(zhì)就是

A．人口問題        B．資源問題        C．生存問題      D．發(fā)展問題

 

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科目：高中地理 來源： 題型：單選題

環(huán)境問題的實質(zhì)就是


  1. A.
    人類向環(huán)境索取資源的速度超過了資源及其替代品的再生速度
  2. B.
    人類的經(jīng)濟活動向環(huán)境排放的廢棄物，超過了環(huán)境的自凈能力
  3. C.
    發(fā)展問題
  4. D.
    資源的利用問題

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