人類既是環(huán)境的創(chuàng)造物，又是環(huán)境的塑造者。下列關(guān)于人類與環(huán)境的敘述，正確的是
[     ]
A、人類對環(huán)境的影響越來越深刻
B、人類對環(huán)境的影響只局限于從環(huán)境中獲取物質(zhì)和能量
C、環(huán)境對人類的反作用都是不科于人類社會發(fā)展的
D、環(huán)境對人類的反作用都是有利于人類社會發(fā)展的
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：2011---2012學(xué)年天津青光中學(xué)高二第一學(xué)期期末考試地理試卷 題型：綜合題

讀“人類社會與環(huán)境相關(guān)模式圖”完成下列要求。(10分)
 
(1) 人類從環(huán)境中取得A          ，B           。
人類通過                          活動向環(huán)境中
輸出C D        。
(2) E、G表示              ，F(xiàn)，H表示環(huán)境受到影響以后             ；如果E是適度的，則F環(huán)境造福于人類，因而形成         發(fā)展，如果G是破壞性德，則H環(huán)境給人類以懲罰，因而形成          發(fā)展。
(3)該圖所示的地理環(huán)境是以             為中心，
人類既是環(huán)境的創(chuàng)造物，又是環(huán)境的              。

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科目：高中地理 來源：2011---2012學(xué)年天津青光中學(xué)高二第一學(xué)期期末考試地理試卷 題型：綜合題

讀“人類社會與環(huán)境相關(guān)模式圖”完成下列要求。(10分)

 

 (1) 人類從環(huán)境中取得A           ，B            。

人類通過                           活動向環(huán)境中

輸出C D         。

(2) E、G表示               ，F(xiàn)，H表示環(huán)境受到影響以后              ；如果E是適度的，則F環(huán)境造福于人類，因而形成          發(fā)展，如果G是破壞性德，則H環(huán)境給人類以懲罰，因而形成           發(fā)展。

(3)該圖所示的地理環(huán)境是以              為中心，

人類既是環(huán)境的創(chuàng)造物，又是環(huán)境的               。

 

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