【題目】下列關(guān)于及物質(zhì)跨膜運輸?shù)拿枋觯徽_的是( )

A. 自由擴散速率受物質(zhì)濃度影響

B. 葡萄糖可順濃度梯度進入細胞

C. 乙醇跨膜運輸速率與氧氣濃度無關(guān)

D. 脂溶性物質(zhì)跨膜運輸方式為協(xié)助擴散

【答案】D

【解析】試題分析:A、自由擴散的動力是溶液濃度差,所以其擴散速率受物質(zhì)濃度影響,A正確;

B、葡萄糖進入人體細胞的方式有主動運輸(如葡萄糖進出小腸上皮細胞)和協(xié)助擴散(如葡萄糖進入紅細胞),所以葡萄糖可順濃度梯度進入細胞,B正確;

C、乙醇跨膜運輸?shù)姆绞绞亲杂蓴U散,不需要能量,因此其擴散速率與氧氣濃度無關(guān),C正確;

D、脂溶性物質(zhì)跨膜運輸方式為自由擴散,D錯誤.

故選:D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】向正在進行有氧呼吸的細胞懸液中分別加入a、bc、d四種抑制劑,下列說法正確的是( )

A. d能抑制丙酮酸分解,則使葡萄糖的消耗增加

B. b能抑制葡萄糖分解,則使丙酮酸增加

C. c能抑制ATP的形成,則使ADP的消耗增加

D. a能抑制[H]氧化成水,則使O2的消耗減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn)調(diào)節(jié)性T細胞具有抑制免疫反應(yīng)的功能、防止免疫反應(yīng)過度損傷自身,調(diào)節(jié)性T細胞數(shù)量由Mcl-1蛋白和Bim蛋白兩種功能相反的蛋白質(zhì)決定(如圖所示).下列疾病中可能與Mcl-1蛋白的活性被抑制有關(guān)的是(

A、提高器官移植成活率

B、先天性胸腺發(fā)育不全

C、系統(tǒng)性紅斑狼瘡

D、艾滋病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】肺牽張反射是調(diào)節(jié)呼吸的反射之一,圖甲為肺牽張反射示意圖。該反射的感受器位于肺中。深吸氣后肺擴張,感受器興奮,神經(jīng)沖動經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦干,抑制吸氣,引起呼氣;卮鹣铝袉栴}:

(1)圖甲中a、b、c、d是反射弧的組成部分,a是___________,b是___________,c是___________,d是___________。

(2)人體要屏住呼吸必須受到圖甲中的___________調(diào)控。

(3)圖甲中神經(jīng)元①和②之間形成的突觸(放大后的突觸如圖乙所示)中,突觸小體是神經(jīng)元①的__________(填“軸突”、“樹突”或“細胞體”)末端膨大形成的,突觸后膜位于神經(jīng)元②的___________(填“軸突”、“樹突”或“細胞體”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組從蛙的精巢中提取了一些細胞,測定細胞中染色體數(shù)目(無突變發(fā)生),將這些細胞分 為三組,每組的細胞數(shù)如圖。根據(jù)圖中所示結(jié)果下列分析正確的是( )

A. 丙組細胞中有一部分可能正在進行DNA復(fù)制

B. 丙組細胞中有一部分可能正在發(fā)生非同源染色體上非等位基因的重新組合

C. 乙組細胞全都進行減數(shù)分裂

D. 假設(shè)蛙的一個精原細胞中的一個DNA分子被15N標(biāo)記(原料被14N標(biāo)記),經(jīng)減數(shù)分裂,甲中含有被15N標(biāo)記的生殖細胞為2個

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,請回答相關(guān)問題。

(1)a表示______________系統(tǒng),b表示____________系統(tǒng),c表示______________系統(tǒng),參與內(nèi)環(huán)境維持的還有圖中的____________系統(tǒng)。

(2)CO2不從組織液進入組織細胞的原因是______________________________________。

(3)病人因呼吸受阻,肌細胞會因無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸,乳酸進入血液后,會使血液pH__________,但乳酸可以與血液中的__________發(fā)生反應(yīng),使血液的pH維持相對穩(wěn)定。

(4)內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定,除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動外,還必須在______________的調(diào)節(jié)下進行。

(5)外界中的O2進入紅細胞內(nèi)至少需穿過______________層生物膜。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖如果A接受刺激,下列敘述正確的是(

A.不會引起E收縮

B.神經(jīng)細胞CD的興奮是同步的

C.在B處,興奮由電信號轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號,再轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?/span>

D.一般情況下,E中細胞將消耗蛋白質(zhì)分解釋放的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖。以下相關(guān)敘述,正確的是(  )

A. ②的構(gòu)建需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶參與

B. ③侵染植物細胞后,重組Ti質(zhì)粒整合到④的染色體上

C. ④的染色體上若含抗蟲基因,則⑤就表現(xiàn)出抗蟲性狀

D. ⑤只要表現(xiàn)出抗蟲性狀就表明植株發(fā)生了可遺傳變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1為碳循環(huán)示意圖,圖2為食物網(wǎng).請據(jù)圖回答:

(1)碳在生物群落內(nèi)以 的形式進行流動.

(2)碳從無機環(huán)境進人生物群落的途徑①是 作用;無機環(huán)境中碳的來源有 (填數(shù)字序號).

(3)“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,“螳鄉(xiāng)捕蟬,黃雀在后”,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的 功能待點.

(4)若②中的種群及相互關(guān)系如圖2,其中鷹和蛇的關(guān)系為 .若鷹體內(nèi)有機物增加15克,假設(shè)鷹從各條食物鏈中獲得的能量是均等的,至少需要消耗植物 克.

(5)針對全球氣候變暖,請你提出關(guān)于減排方面合理化建議

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