精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】如圖表示水稻育種的一些途徑。請回答下列問題:

(1)⑤⑦⑧育種方式的優(yōu)點是 ,其中途徑的常用方法是 。

(2)科學工作者欲培育能產生人體蛋白的水稻新品種,應該選擇圖中 (用數(shù)字填空)表示的途徑最為合理可行,該技術手段主要包括的過程:提取目的基因、 、將目的基因導入受體細胞、目的基因的檢測與鑒定。

(3)以矮稈易感稻瘟。╠drr)和高稈抗稻瘟。―DRR)水稻為親本進行雜交,得F1。F1自交產生F2,若讓F2中的全部矮稈抗病的水稻植株自由授粉,則所得子代中的ddRR和ddRr的比是______。

【答案】(1)明顯縮短育種年限 花藥離體培養(yǎng) (2)③④ 將目的基因與運載體結合 (3)3:2

【解析】(1)圖中①②過程是誘變育種,③④過程為基因工程育種,⑤⑥過程為雜交育種,⑨⑩過程為多倍體育種,⑤⑦⑧過程為單倍體育種;單倍體育種的優(yōu)點是能明顯縮短育種年限,其中途徑的常用方法是花藥離體培養(yǎng)。

(2)科學工作者欲培育能產生人體蛋白的水稻新品種,應該選擇圖中③④基因工程育種最為合理可行,該技術手段主要包括的過程:提取目的基因、將目的基因與運載體結合、將目的基因導入受體細胞、目的基因的檢測與鑒定。

(3)以矮稈易感稻瘟病(ddrr)和高稈抗稻瘟。―DRR)水稻為親本進行雜交得F1,F(xiàn)1自交產生F2,則F2中高稈抗稻瘟。― R ):高稈易感稻瘟。― rr):矮稈抗稻瘟。╠dR ):矮稈易感稻瘟。╠drr)=9:3:3:1,

若讓F2中的全部矮稈抗病的水稻植株(ddRR:ddRr=1:2)自由授粉,則所得子代中的ddRR和ddRr的比是(1/3x1+2/3x1/4):(2/3x1/2)=3:2。

育種目標

育種方案

集中雙親優(yōu)良性狀

單倍體育種(明顯縮短育種年限)

雜交育種(耗時較長,但簡便易行)

對原品系實施“定向”改造

基因工程及植物細胞工程(植物體細胞雜交)育種

讓原品系產生新性狀(無中生有)

誘變育種(可提高變異頻率,期望獲得理想性狀)

使原品系營養(yǎng)器官“增大”或“加強”

多倍體育種

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在目鏡15×,物鏡10×的顯微鏡下,視野中被相連的30個分生組織細胞所充滿,若將目鏡轉換為5×時,則在視野中可看到的分生組織細胞數(shù)為

A10 B90 C180 D270

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】糖尿病病情判斷的主要依據(jù)之一是尿液中葡萄糖與含氮量的比值。該比值越高,病情越嚴重,此時( )

A. 尿液中幾乎沒有尿素

B. 尿糖很高,蛋白質分解很少

C. 幾乎不能利用糖,蛋白質分解加強

D. 細胞利用的糖很多,而合成的蛋白質很少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關人體細胞內的化學反應可不在細胞器中進行的是

A.二氧化碳的生成 B.胃蛋白酶的合成

C.ATP的合成 D.抗體的合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為AAbbCC與aaBBcc的小麥進行雜交(符合自由組合定律),F(xiàn)1雜種形成的配子種類數(shù)和F2的基因型種類數(shù)分別是

A.4和9 B.4和27

C.8和27 D.32和81

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為細胞內各種蛋白質的合成和轉運過程,圖中①②③④⑤⑥⑦代表細胞結構,A、BC、D代表細胞內合成的各種蛋白質,E是合成D的原料。下列敘述正確的是

A. 結構上可以發(fā)生轉錄和翻譯過程

B. B物質可能為DNA聚合酶或RNA聚合酶

C. 呼吸酶、ATP合成酶屬于A類物質,胰島素屬于D類物質

D. 結構可以對蛋白質進行加工,蛋白質每次進出均需穿過一層生物膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知Aa的個體在繁殖后代的過程中有純合顯性致死現(xiàn)象,則該種個體連續(xù)自交2代之后的性狀分離比為設:A控制白色,a控制黑色

A12

B14

C13

D23

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】經調查,某生態(tài)系統(tǒng)中YX、Z分別為第一、第二和第三營養(yǎng)級,每個營養(yǎng)級不同物種的個體數(shù)量如圖甲所示圖中每一柱條代表一個物種。一段時間后個體數(shù)量發(fā)生變化,結果如圖乙所示。

下列敘述正確的是

AY營養(yǎng)級生物個體數(shù)量的變化是由于捕食者對捕食對象有選擇的結果

BZ營養(yǎng)級生物個體數(shù)量的增加是由捕食對象專一引起的

CX營養(yǎng)級的生物被捕食的壓力明顯增加

DX營養(yǎng)級的生物之間存在明顯的競爭關系,且其中某種生物處于競爭劣勢

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類

存在于植物細胞中而不存在于動物細胞中的二糖

存在于動物細胞中而不存在于植物細胞中的多糖

A. 核糖、麥芽糖、乳糖 B. 脫氧核糖、乳糖、乳糖

C. 核糖、蔗糖、糖原 D. 脫氧核糖、麥芽糖、糖原

查看答案和解析>>

同步練習冊答案