【題目】在水解大多數(shù)酶的過程中，通常能得到多肽，最后能得到氨基酸．這說明（ ）

A．酶是由活細胞產(chǎn)生的

B．酶是生物催化劑

C．絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

D．酶的基本組成單位是多肽

【答案】C

【解析】

試題分析：氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位，在水解大多數(shù)酶的過程中，通常能得到多肽，最后能得到氨基酸，這說明絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)．

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列激素的生理作用相互拮抗的是（ ）

A．生長激素與甲狀腺激素 B．甲狀腺激素與腎上腺素

C．腎上腺素與胰高血糖素 D．胰島素與胰高血糖素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了使種植的作物及早上市或提高作物的產(chǎn)量，人們常常會使用多種植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑。下列不符合實際的是

A．用一定濃度的乙烯利處理鳳梨，可加快果實成熟

B．用一定濃度的赤霉素處理黃麻，可使植株增高

C．用一定濃度的2,4D處理番茄子房，可促進其發(fā)育成果實

D．用一定濃度的脫落酸噴灑黃瓜，可防止黃瓜的脫落

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物體內(nèi)信號分子的敘述，正確的是

A. 信號分子不都是蛋白質(zhì)但都是有機物

B. 信號分子合成后釋放到細胞外需要消耗能量

C. 信號分子既不構(gòu)成細胞結(jié)構(gòu)，也不為代謝提供能量

D. 信號分子在完成信息傳遞后，數(shù)量和性質(zhì)發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列變異和進化的敘述正確的是

A．質(zhì)粒的DNA片段整合到受體細胞染色體DNA上，屬于基因突變

B．有絲分裂過程中可出現(xiàn)染色體變異

C．在生物進化的過程中，無性生殖的出現(xiàn)促進了生物進化和多樣性的形成

D．獅（2N=38）與虎（2N=38）交配產(chǎn)生的后代獅虎獸，多只可以構(gòu)成一個種群

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦在人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定與調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮至關(guān)重要的作用。關(guān)于下丘腦功能的敘述錯誤的是

A. 下丘腦分泌的抗利尿激素可引起尿量增加

B. 下丘腦的活動受其他相關(guān)內(nèi)分泌腺分泌的激素負反饋調(diào)節(jié)

C. 下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞發(fā)出的神經(jīng)可支配汗腺的活動

D. 下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素可引起機體產(chǎn)熱量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)的細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的過程，下列敘述錯誤的是（ ）

A．若某人長期營養(yǎng)不良，將會導(dǎo)致①滲透壓降低，②增多

B．從外界環(huán)境攝入的K+進入細胞的途徑為：外界環(huán)境→消化系統(tǒng)→A→①→②→組織細胞

C．①中若無機鹽濃度過高，下丘腦分泌的抗利尿激素將增多

D．淋巴細胞生活的內(nèi)環(huán)境只有③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為一個家族白化病的遺傳系譜圖,Ⅱ6和Ⅱ7為同卵雙生,即由同一個受精卵發(fā)育成的兩個個體,Ⅱ8和Ⅱ9為異卵雙生,即由兩個受精卵分別發(fā)育成的個體。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)控制白化病的是常染色體上的____基因。

(2)若用A、a表示控制相對性狀的一對等位基因,則Ⅰ3、Ⅱ7和Ⅲ11個體的基因型依次為____、____、____。

(3)Ⅱ6為純合子的概率為____,Ⅱ9是雜合子的概率為____。

(4)Ⅱ7和Ⅱ8再生一個孩子有病的概率為____。

(5)如果Ⅱ6和Ⅱ9結(jié)婚,則他們生出有病孩子的概率為____,若他們所生的第一個孩子有病,則再生一個孩子也有病的概率是_____,正常的概率是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)和結(jié)構(gòu)中一定不含糖成分的是（ ）

A．運載體和噬菌體 B．酶和激素

C．核糖體和染色體 D．細胞骨架和生物膜的基本骨架

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同步練習(xí)冊答案