【題目】細(xì)胞色素C是動(dòng)植物細(xì)胞普遍存在的一種由104個(gè)氨基酸組成的化合物,在供應(yīng)能量的過程中起重要作用,那么,細(xì)胞色素C的合成場(chǎng)所以及它發(fā)揮生理作用的場(chǎng)所分別是

A高爾基體和葉綠體 B核糖體和細(xì)胞核

C核糖體和線粒體 D.細(xì)胞核和高爾基體

【答案】C

【解析】

試題分析:細(xì)胞色素C是由104個(gè)氨基酸組成的化合物,合成場(chǎng)所位于核糖體,其在供應(yīng)能量的過程中起重要作用,線粒體是細(xì)胞的動(dòng)力工廠,細(xì)胞色素C發(fā)揮生理作用的場(chǎng)所應(yīng)在線粒體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某組織細(xì)胞在一種包含所有必需物質(zhì)的培養(yǎng)基中培養(yǎng)了幾個(gè)小時(shí),其中一種化合物具有放射性氚標(biāo)記。當(dāng)這些細(xì)胞被固定后進(jìn)行顯微鏡檢,利用放射自顯影發(fā)現(xiàn)放射性集中于細(xì)胞核、線粒體、葉綠體和核糖體結(jié)構(gòu)中。該標(biāo)記化合物最可能是

A丙氨酸 B尿嘧啶核糖核苷酸

C胸腺嘧啶脫氧核苷酸 D.葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中甲、乙是兩個(gè)家庭系譜圖,分別表示兩種單基因遺傳病,其中圖乙中的Ⅱ-6不含致病基因,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)圖甲中的遺傳病,其致病基因位于________染色體上,是________性遺傳。

(2)圖甲中Ⅲ-8與Ⅲ-7為異卵雙生(由不同的受精卵發(fā)育而來),則Ⅲ-8表現(xiàn)型是否一定正常?________,原因是__________________________________________。

(3)乙病是由位于________染色體上的________性基因控制。

(4)若圖乙中Ⅲ-9與正常男性結(jié)婚懷孕后,后代患該遺傳病的幾率是________。若在妊娠早期對(duì)胎兒的脫屑細(xì)胞進(jìn)行檢查,可判斷后代是否患這種遺傳病?刹扇〉拇胧┦________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某DNA分子共有a個(gè)堿基,其中含胞嘧啶m個(gè),則該DNA分子復(fù)制3次,需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為(
A.7(
B.8(a﹣m)
C.7(a﹣m)
D.8(2a﹣m)

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【題目】如圖是表示某種生物個(gè)體內(nèi)的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.
(1)判斷三圖各屬于時(shí)期:甲圖表示期細(xì)胞.圖中有染色體條,DNA分子個(gè);在其上一時(shí)期有四分體個(gè).
(2)乙圖中有同源染色體對(duì),其子細(xì)胞為
(3)丙圖細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞為
(4)該種生物體細(xì)胞中染色體條.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為Aa的大豆植株產(chǎn)生的配子及比例是(
A.雌A:雄a=1:1
B.雌A:雄a=3:1
C.雄A:雄a=3:1
D.雌A:雌a=1:1

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【題目】番茄中紅果、黃果是一對(duì)相對(duì)性狀,D控制顯性性狀,d控制隱性性狀,如下圖所示,根據(jù)遺傳圖解回答下列問題:
(1)紅果、黃果中顯性性狀是
(2)F1紅果的基因型是 , F2紅果的基因型及比例是
(3)P的兩個(gè)個(gè)體的雜交相當(dāng)于

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是晴朗夏日某植物光合作用強(qiáng)度隨時(shí)間變化的曲線圖,C點(diǎn)與B點(diǎn)相比較,葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3、C5的含量發(fā)生的變化依次是(
A.降、升
B.升、降
C.降、降
D.升、升

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆適合做遺傳學(xué)試驗(yàn),高莖與矮莖的有關(guān)遺傳因子為D,d,現(xiàn)將A,B,C,D,E,F(xiàn),G七種豌豆分四組進(jìn)行雜交得到如下結(jié)果:

雜交后代
雜交組合

高莖

矮莖

總植株數(shù)

①A×B

210

75

285

②C×D

0

249

249

③E×F

191

192

383

④G×D

299

0

299

請(qǐng)分析回答下列問題.
(1)豌豆C,G的遺傳因子組成分別是、
(2)高莖與矮莖遺傳因子的遺傳符合分離定律,這一定律的發(fā)現(xiàn)應(yīng)用了現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法﹣﹣
(3)①、③組合的交配方式分別是、
(4)上述實(shí)驗(yàn)中所獲得的高莖純合子占高莖植株總數(shù)的%.

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