【題目】人在胚胎時期,要經(jīng)歷有尾的階段,后來尾部消失,這是發(fā)生了
A. 細(xì)胞凋亡 B. 細(xì)胞衰老 C. 細(xì)胞分裂 D. 細(xì)胞分化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某一種群在有限環(huán)境中增長的曲線.現(xiàn)圍繞此曲線,下列描述中正確的是( )
A.K是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值,其數(shù)值是恒定不變的
B.在K值之前,種群的數(shù)量逐漸增大,年齡組成由增長型逐漸轉(zhuǎn)為衰退型
C.如果不考慮遷入、遷出等其他因素,在K值時出生率=死亡率
D.假設(shè)這是魚的種群,當(dāng)種群達(dá)到K值時開始捕撈,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】綠藻被認(rèn)為是21世紀(jì)人類最理想的健康食品之一,螺旋藻(屬藍(lán)藻)特有的藻藍(lán)蛋白能提高淋巴細(xì)胞活性,增強(qiáng)人體免疫力。下列關(guān)于綠藻和螺旋藻的敘述不正確的是
A.二者均含DNA和葉綠素
B.二者均屬于自養(yǎng)型生物
C.綠藻有細(xì)胞壁,螺旋藻沒有
D.綠藻有核膜,螺旋藻沒有
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞有絲分裂特有的特征是
A. 間期,中心粒進(jìn)行復(fù)制 B. 前期,星射線形成紡錘體
C. 中期,染色體排列在赤道板 D. 末期,細(xì)胞板形成細(xì)胞壁
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】氰化物進(jìn)人細(xì)胞后,會妨礙線粒體的功能,使組織細(xì)胞不能利用O2,引起細(xì)胞窒息。在培養(yǎng)植物根尖的培養(yǎng)液中加入一定量的氰化物后,根尖細(xì)跑吸收K+的速率隨之降低(如圖)。下列分析不正確的是
A. 正常組織細(xì)胞中,O2在線粒體基質(zhì)中與[H]結(jié)合生成H20
B. 植物根尖細(xì)胞吸收K+的方式屬于主動運(yùn)輸
C. 4h后根尖細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)K+所消耗的ATP可能來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D. 推測氰化物中毒后,O2仍能進(jìn)入人體紅細(xì)胞并與血紅蛋內(nèi)結(jié)合
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】絞股藍(lán)細(xì)胞中含有抗煙草花葉病毒(TMV)基因,可以合成一種抗TMV蛋白,葉片對TMV具有抗感染性.煙草是重要的經(jīng)濟(jì)作物,由于TMV的感染會導(dǎo)致大幅度減產(chǎn).研究人員利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出了抗TMV的煙草,主要流程如圖所示.
(1)科學(xué)家首先從絞股藍(lán)細(xì)胞中提取抗TMV基因轉(zhuǎn)錄的RNA,然后合成目的基因.圖中①過程表示 .
(2)由圖分析,在過程③構(gòu)建的重組Ti質(zhì)粒上應(yīng)該含有的標(biāo)記基因是基因,重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入煙草體細(xì)胞的方法是 .
(3)在過程⑤培養(yǎng)基中除含有卡那霉素及植物必需的各種營養(yǎng)成分外,還必須添加 , 以保證受體細(xì)胞能培養(yǎng)成再生植株.
(4)過程⑥可采取的方法,檢測植株是否合成了抗TMV蛋白.在個體水平的鑒定過程中,可通過的方法來確定植株是否具有抗性.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某哺乳動物的背部皮毛顏色由常染色體上的一組復(fù)等位基因A1、A2和A3控制,且A1、A2和A3之間共顯性(即A1、A2和A3任何兩個組合在一起時,各基因均能正常表達(dá)).如圖表示基因?qū)Ρ巢科っ伾目刂脐P(guān)系.下列說法錯誤的是( )
A.體現(xiàn)了基因通過控制酶的合成來控制代謝進(jìn)而控制性狀
B.背部的皮毛顏色的基因型有6種,其中純合子有3種
C.背部的皮毛顏色為白色的個體一定為純合子
D.某白色雄性個體與多個黑色雌性個體交配后代有三種毛色,則其基因型為A2A3
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)酵母菌的敘述,錯誤的是()
A. 酵母菌是真核生物,具有由核膜圍成的典型細(xì)胞核
B. 酵母菌既可以進(jìn)行有氧呼吸,也可以進(jìn)無氧呼吸
C. 酵母菌只有在有氧條件下,才可釋放出CO2
D. 酵母菌只有在無氧條件下,才可產(chǎn)生酒精
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列依次為丙氨酸、絲氨酸和天門冬氨酸的結(jié)構(gòu)式.由這三個氨基酸脫水縮合所形成的化合物中,含有的氨基、羧基和肽鍵的數(shù)目分別是( )
A.1 1 3
B.1 2 2
C.1 1 2
D.3 3 2
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