在生活中，手和腳長時間摩擦可能會導(dǎo)致部分毛細(xì)血管的通透性增大，磨出“水泡”，其中的液體主要是


  1. A.
    組織液
  2. B.
    血漿
  3. C.
    淋巴
  4. D.
    細(xì)胞內(nèi)液
A
試題分析：毛細(xì)血管的通透性增大，導(dǎo)致其中的血漿蛋白等物質(zhì)進(jìn)入組織液，導(dǎo)致組織液滲透壓增大，使該處的組織液增多，故選A。
考點：本題考查了組織水腫的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在人體血液中甲狀腺激素的含量只有3×10-5  —  14 × 10-5 mg/mL，而1mg的甲狀腺激素卻使人體產(chǎn)熱增加4200J。說明了激素具有


  1. A.
    通過體液運輸
  2. B.
    直接作用于靶器官、靶細(xì)胞
  3. C.
    直接參與細(xì)胞內(nèi)的生命活動
  4. D.
    微量和高效的特點

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

央視國際訊：2005年10月10日上午9點整，放置了搏動的心肌細(xì)胞和貼壁伸展的成骨細(xì)胞的24個細(xì)胞培養(yǎng)盒被科研人員小心放置在飛船中，這些活體細(xì)胞是從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心細(xì)胞醫(yī)學(xué)實驗室分離出來的；10月14日航天員將和這里的工作人員同步對兩份相同的活體細(xì)胞進(jìn)行一系列的科學(xué)對比實驗；航天員分3個時段操作24個樣品盒，在操作時，航天員將把這樣的細(xì)胞培養(yǎng)盒放置在腿上，按不同時段，擠破分別裝著激活劑與固定劑的兩種膠囊，激活或固定活體細(xì)胞，考察在飛船入軌前與入軌后不同重力條件下細(xì)胞樣品的狀態(tài)與變化。這也是世界上首次進(jìn)行空間心肌細(xì)胞搭載實驗。據(jù)此，你認(rèn)為下列敘述錯誤的是


  1. A.
    細(xì)胞培養(yǎng)液中含有無機(jī)鹽、維生素、血清即可滿足細(xì)胞生長要求
  2. B.
    飛船內(nèi)培養(yǎng)盒中的心肌細(xì)胞與地面的心肌細(xì)胞相比，會出現(xiàn)更多的有利變異
  3. C.
    實驗中遵循了對照性原則
  4. D.
    分離所培養(yǎng)的細(xì)胞時需要胰蛋白酶

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖是某克隆羊培育過程模式圖，試分析獲得該克隆羊的生殖方式、該克隆羊的基因型以及該克隆羊發(fā)育成熟時所分泌的性激素依次是


  1. A.
    無性生殖、Aa、雌性激素
  2. B.
    無性生殖、aa、雄性激素
  3. C.
    有性生殖、aa、雄性激素
  4. D.
    有性生殖、AA、雌性激素

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

運用“人工膜技術(shù)”制作的攜有單克隆抗體的磷脂微球體藥物如圖下所示。當(dāng)藥物被注射到實驗鼠血液中一段時間后，首先在某種癌細(xì)胞內(nèi)檢測到藥物已經(jīng)進(jìn)入。據(jù)此認(rèn)為，藥物進(jìn)入細(xì)胞的方式最可能是   


  1. A.
    自由擴(kuò)散
  2. B.
    細(xì)胞內(nèi)吞
  3. C.
    主動運輸
  4. D.
    協(xié)助擴(kuò)散

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

葡萄糖分子以協(xié)助擴(kuò)散方式跨膜運輸?shù)乃俾时茸杂蓴U(kuò)散大105倍，這是因為


  1. A.
    分子順濃度梯度轉(zhuǎn)運
  2. B.
    有載體蛋白協(xié)助
  3. C.
    分子通過親水性通道跨膜
  4. D.
    細(xì)胞呼吸提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖是關(guān)于抗利尿激素調(diào)節(jié)的曲線圖，下列敘述中正確的是


  1. A.
    甲圖表示食物過咸時，抗利尿激素分泌與細(xì)胞外液滲透壓變化的關(guān)系
  2. B.
    乙圖表示飲水過多時，抗利尿激素分泌與細(xì)胞外液滲透壓變化的關(guān)系
  3. C.
    丙圖表示細(xì)胞外液滲透壓升高時，抗利尿激素分泌的變化
  4. D.
    丁圖a點時注射的可能是抗利尿激素

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列哪項不能鑒別一個細(xì)胞是高等植物細(xì)胞，還是高等動物細(xì)胞


  1. A.
    是否有細(xì)胞壁
  2. B.
    是否有大液泡
  3. C.
    是否有細(xì)胞膜
  4. D.
    是否有葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

地球上生命的能量始源于


  1. A.
    食物
  2. B.
    水
  3. C.
    太陽
  4. D.
    ATP

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