【題目】桉葉油的化學(xué)性質(zhì)與玫瑰精油相似,其中含有的黃酮、熊果醇、精油等多種成分具有抑菌作用。某生物興趣小組提取了桉葉油,并對桉葉油的抑菌活性進(jìn)行了研究,回答下列問題:

(1)提取桉葉油時應(yīng)選擇____(填“新鮮”或“烘干”)的桉樹葉,原因是______

(2)可采用水蒸氣蒸餾法提取桉葉油,原因是桉葉油具有____的特點(diǎn);此法不適用于胡蘿卜素的提取,原因是____。從蒸餾出的油水混合物中分離的油層還會含有一定的水分,需要添加____除水。

(3)該小組采用抑菌圈法檢測桉葉油的抑菌活性。抑菌圈法是利用待測藥物在瓊脂平板中擴(kuò)散使其周圍的細(xì)菌生長受到抑制而形成透明圈(即抑菌圈),再根據(jù)抑菌圈大小判定待測藥物抑菌效價的一種方法。下表是該小組檢測對照組和實驗組對供試菌的抑菌作用(抑菌圈的大小/mm)得到的實驗結(jié)果:

對照組應(yīng)____(填“接種”或“不接種”)細(xì)菌。由表中數(shù)據(jù)可知,桉葉油對_____的抑菌效果最強(qiáng)。

【答案】 新鮮 桉葉油易揮發(fā),新鮮桉樹葉中桉葉油含量高 化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、易揮發(fā)、難溶于水 胡蘿卜素不易揮發(fā),不能隨水蒸氣蒸餾出 無水硫酸鈉 接種 大腸桿菌

【解析】【試題分析】本題主要考查植物芳香油的提取的有關(guān)知識。提取植物芳香油有三種基本方法:蒸餾、壓榨和萃取 ①水蒸氣蒸餾是常用的方法,原理是利用水蒸氣將揮發(fā)性強(qiáng)的芳香油攜帶出來,形成油水混合物,再冷卻分離;②壓榨法主要為冷壓榨。原理是通過機(jī)械加壓,壓榨出果皮中的芳香油。優(yōu)點(diǎn)是常溫下不發(fā)生化學(xué)反應(yīng),質(zhì)量提高; ③萃取是利用化合物在兩種互不相溶的溶劑中溶解度的不同,使化合物從一種溶劑內(nèi)轉(zhuǎn)移到另外一種溶劑中。經(jīng)過反復(fù)多次萃取,使芳香油溶解在有機(jī)溶劑中,蒸發(fā)溶劑后就可獲得芳香油。桉葉油易揮發(fā),可以利用水蒸氣蒸餾法提取,胡蘿卜素化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易揮發(fā)、不溶于水,不能隨水蒸氣蒸餾出,易溶于某些有機(jī)溶劑,可以使用有機(jī)溶劑萃取。

(1) 因新鮮桉樹葉中桉葉油含量高,而且桉葉油易揮發(fā),故提取桉葉油時應(yīng)選擇新鮮的桉樹葉;

(2) 桉葉油化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、易揮發(fā)、難溶于水,故可采用水蒸氣蒸餾法提取桉葉油;由于胡蘿卜素化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易揮發(fā)、不溶于水,不能隨水蒸氣蒸餾出,易溶于某些有機(jī)溶劑,可以使用有機(jī)溶劑萃取;從蒸餾出的油水混合物中分離的油層還會含有一定的水分,需要添加無水硫酸鈉除水;

(3)據(jù)題意可知,該對照實驗是檢測桉葉油的抑菌活性,自變量是是否有按葉油,故對照組也應(yīng)接種細(xì)菌。由表中數(shù)據(jù)可知,接種大腸桿菌的抑菌圈最大為9.67,故桉葉油對大腸桿菌的抑菌效果最強(qiáng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某遺傳病的遺傳涉及非同源染色體上的兩對等位基因,已知Ⅰ-1型基因為AaBB,根據(jù)系譜圖,正確的推斷是( )

A. Ⅰ-3的基因型一定為AABb

B. Ⅱ-2的基因型一定為aaBB

C. Ⅱ-1的基因型可能為AaBb或AABb

D. Ⅱ-2與基因型為AaBb的女性婚配,子代患病的概率為3/16

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是探究光合作用的裝置圖,圖乙是探究光照強(qiáng)度對光合作用強(qiáng)度影響的裝置圖。請據(jù)圖回答問題:

(1)用阻斷劑阻斷葉片a的有機(jī)物輸出,若初始時測定葉片質(zhì)量為X mg,黑暗處理1h后葉片質(zhì)量為Y mg,再光照處理1h后葉片質(zhì)量為Z mg(以上測定值均為葉片干重),則該葉片的呼吸速率可表示為_____mg/h,凈光合速率可表示為_________mg/h。

(2)若要用圖甲所示裝置來探究氮元素是否為植物的必需礦質(zhì)元素,則應(yīng)該再增加一個裝置,所增裝置該如何設(shè)置?________。

(3)若在某光照強(qiáng)度下,圖乙裝置中液滴左移,說明此時植物________。若液滴右移,則單位時間內(nèi)右移的距離可以代表植物________速率。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)如圖所示的生物變異的敘述,錯誤的是

A. 圖示過程發(fā)生在減數(shù)第一次分裂時期

B. 圖示變異發(fā)生在同源染色體之間

C. 圖示過程會增加配子中基因組合的多樣性

D. 圖示過程表示染色體易位,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中有A、B、C、D四種生物,構(gòu)成食物鏈A→B→C,D為分解者,如圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流入B處發(fā)生的一系列變化示意圖,下列說法錯誤的是 ( )

A. 圖中的甲表示B的同化量,乙表示B用于生長、發(fā)育和繁殖的能量

B. 參與丁過程的都是異養(yǎng)型生物,包括細(xì)菌、真菌等

C. 當(dāng)種群數(shù)量處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時,B的種群數(shù)量一般處于K/2

D. 圖中D的能量來自A、B、C生物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】英國醫(yī)生塞達(dá)尼·任格在對離體的蛙心臟進(jìn)行的實驗中發(fā)現(xiàn):用不含鈣的生理鹽水灌注蛙心臟時,蛙心臟不能維持收縮;用含有少量鈣的生理鹽水灌注時,蛙心臟可持續(xù)跳動數(shù)小時。該實驗說明鈣鹽

A. 是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分

B. 對維持生物體的生命活動有重要作用

C. 對維持細(xì)胞的形態(tài)有重要作用

D. 為蛙心臟的持續(xù)跳動提供能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.圖丙是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中a表示的結(jié)構(gòu)是___________.其中傳入神經(jīng)是_________(填字母).

(2)圖乙①中的內(nèi)容物是___________,以________________方式釋放到②中.

(3)圖乙中結(jié)構(gòu)③(突觸后膜)上發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是____________________.

(4)圖丙中A代表的內(nèi)分泌腺是____________________________________.

(5)當(dāng)血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度,反過來__________(填“促進(jìn)”或“抑制”)下丘腦和A分泌相關(guān)激素,進(jìn)而使甲狀腺激素的分泌_______(填“增加”或“減少”).可見,甲狀腺激素的分泌存在著________調(diào)節(jié)機(jī)制,該機(jī)制對于機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境的____________具有重要意義.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項與脂質(zhì)無關(guān)的是

A. 性激素能促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成

B. 在人體中,既是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,又參與血液中脂質(zhì)運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是膽固醇

C. 胰島素能調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動

D. 脂肪含O少,含H多,相同質(zhì)量的脂肪比糖類提供的能量更多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與生物進(jìn)化相關(guān)的敘述,正確的是 ( )

A. 基因突變的方向是由環(huán)境決定的

B. 進(jìn)化改變的是個體而不是群體

C. 不同種群間只要存在隔離就一定是兩個物種

D. 生物進(jìn)化的過程實質(zhì)上就是種群基因頻率發(fā)生變化的過程

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案