【題目】假如圖是某生物體(2n＝4)正常的細(xì)胞分裂示意圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是(　　)

A.該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞中有2對同源染色體

B.若染色體①有基因A，則④有基因A或a

C.若圖中的②表示X染色體，則③表示Y染色體

D.該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期

【答案】D

【解析】

題干中強調(diào)(2n＝4)且為正常的細(xì)胞分裂圖像，故此可做出如下判斷：該細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并在紡錘絲的牽引下均勻地移向兩極，應(yīng)處于有絲分裂后期。

A、據(jù)分析知該圖處于有絲分裂的后期，所以產(chǎn)生的子細(xì)胞中有2對同源染色體，A正確；

B、①與④是互為同源染色體，若染色體①有基因A，則④有基因A或a，B正確；

C、②與③為同源染色體，由于形態(tài)不同故為性染色體，C正確；

D、根據(jù)分析可知該圖應(yīng)為有絲分裂后期，D錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中，在培養(yǎng)有R型細(xì)菌的1、2、3、4四個試管中，依次分別加入從S型活細(xì)菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白質(zhì)、多糖，經(jīng)過培養(yǎng)，檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)仍然有R型細(xì)菌的是（ ）

A.1、3和4B.3和4

C.2、3和4D.1、2、3和4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖實驗裝置，玻璃槽中是蒸餾水，半透膜允許單糖分子透過，倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時間后再加入蔗糖酶，最可能的實驗結(jié)果是 （ ）

A. 在玻璃槽中會檢測到蔗糖和蔗糖酶

B. 在玻璃槽中只能檢測到葡糖糖

C. 漏斗中液面開始先下降，加酶后上升一段時間又下降

D. 漏斗中液面開始時先上升，加酶后再上升一段時間后又下降

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對農(nóng)作物光合作用和細(xì)胞呼吸的研究，可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實驗及其結(jié)果，請回答相關(guān)問題。

（1）由甲圖可推知，與P點相比，Q點限制單株光合強度的外界因素是_____（寫出兩種），甲實驗給我們的啟示是，在栽培農(nóng)作物時要注意_______________。

（2）種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示。C～F段，葉綠體內(nèi)ADP含量最高的地方是________，葉綠體內(nèi)O2的含量將________，一晝夜內(nèi)植株是否顯示生長現(xiàn)象？并說明理由_____________________________。

乙圖給我們的啟示是，在密封大棚種植作物時要注意_____________________________。

（3）將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光（如圖丙），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射12 h后，從兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：g）。則b－a所代表的是_____________________________________。

（4）裝置�。ㄈ鐖D）可用來探究光照強度對光合作用強度的影響。根據(jù)該圖的材料及設(shè)置，可以確定該實驗的因變量應(yīng)該是______________，而自變量可以是______________；無關(guān)變量有________________（寫出兩種）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某番茄中有一種三體（6號染色體有三條），其基因型為AABBb。三體在減數(shù)分裂聯(lián)會時，3條同源染色體中的任意2條隨意配對聯(lián)會形成一個二價體，另1條同源染色體不能配對而形成一個單價體。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 該三體番茄為雜合子，自交后代會出現(xiàn)性狀分離

B. 從變異的角度分析，三體的形成屬于染色體數(shù)目變異

C. 該三體番茄產(chǎn)生4種基因型的花粉，且比例為1∶1∶1∶1

D. 該三體番茄的根尖分生區(qū)細(xì)胞經(jīng)分裂產(chǎn)生子細(xì)胞的基因型仍為AABBb

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列敘述錯誤的是

A. ①只有與⑥結(jié)合后才能發(fā)揮它的作用

B. ①在真核細(xì)胞中合成的場所只有細(xì)胞核

C. ①上的一個密碼子最多決定一種氨基酸

D. 初始合成產(chǎn)物②③④⑤的氨基酸序列相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶的2號染色體（屬于常染色體）分布基因S(黑縞斑)和s(無斑)、基因Y(黃血)和y(白血)。假定減數(shù)分裂時2號染色體不發(fā)生交叉互換，用X射線處理蠶卵后發(fā)生了圖中所示的變異，具有該變異的家蠶交配產(chǎn)生的子代中：黑縞斑白血∶無斑白=2∶1。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. X射線照射后發(fā)生的變異為染色體結(jié)構(gòu)變異

B. 缺失雜合體和缺失純合體的存活率相同

C. 具有甲圖基因的家蠶交配產(chǎn)生的后代有3種基因型

D. 乙圖的家蠶減數(shù)分裂時，含S的染色體區(qū)段與含s的染色體區(qū)段正常發(fā)生聯(lián)會配對

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體細(xì)胞間信息傳遞的一種方式。下列描述錯誤的是

A. 該分泌物既可以是激素，也可以是氣體

B. 可在大腦組織周圍的毛細(xì)血管中檢測到該分泌物

C. 若靶細(xì)胞屬于垂體，則分泌細(xì)胞一定是下丘腦細(xì)胞

D. 體溫調(diào)節(jié)和血糖平衡調(diào)節(jié)可能涉及這種調(diào)節(jié)方式

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地的常綠闊葉林因大火而遭到破壞，經(jīng)歷一段時間后，該常綠闊葉林逐步得以恢復(fù)。下圖1為恢復(fù)過程中群落演替的不同階段及其植物組成，圖2為無遷入和遷出的情況下，調(diào)查某一段時間段該森林鼠的種群數(shù)量變化，計算當(dāng)年種群數(shù)量與前一年種群數(shù)量的比值λ得到如圖所示曲線。請回答下列相關(guān)問題：

（1）因光照強度、土壤含水量的差異，不同地段的草本植物呈鑲嵌分布，構(gòu)成了群落的_______________（填“垂直結(jié)構(gòu)”或“水平結(jié)構(gòu)”）。到IV階段，動物豐富度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于I階段，是因為森林為動物提供了多種多樣的______________________________________。

（2）在Ⅰ階段，經(jīng)歷了從一年生草本植物占優(yōu)勢到多年生草本植物占優(yōu)勢的過程；在Ⅱ階段，草本和灌木混生，群落內(nèi)很少有一年生草本植物生長，其原因是_______________________________________。

（3）如果人類參與了該群落演替的過程，那么人類的活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的_____和______進(jìn)行。

（4）由圖2可知該種群增長速率（△N/△t）在___________段最大（用字母表示），與b時刻相比，c時刻種群數(shù)量______________（填“增加”、“不變”或“減少”）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案