如果一個生態(tài)系統(tǒng)有四種生物,并構(gòu)成一條食物鏈。在某一時間測得這四種生物(甲、乙、丙、丁)所含有機(jī)物的總量如圖所示。在一段時間內(nèi),如果乙的種群數(shù)量增加,則會引起
A.甲、丁的種群數(shù)量增加,丙的種群數(shù)量下降
B.甲、丙、丁的種群數(shù)量均增加
C.甲的種群數(shù)量下降,丙、丁的種數(shù)量增加
D.甲、丁的種群數(shù)量下降,丙的種群數(shù)量增加
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
如果一個生態(tài)系統(tǒng)有四種生物,并構(gòu)成一條食物鏈。在某一時間分別測得這4種生物(甲、乙、丙、。┧袡C(jī)物的總量如圖10-9所示。在一段時間內(nèi),如果乙的種群數(shù)量增加,則會引起( )
A.甲、丁的種群數(shù)量增加,丙的種群數(shù)量下降
B.甲、丙、丁的種群數(shù)量均增加
C.甲、丁的種群數(shù)量下降,丙的種群數(shù)量增加
D.甲的種群數(shù)量下降,丙、丁的種群數(shù)量增加
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2010年福建省高二第二學(xué)期半期考試生物試題 題型:選擇題
如果一個生態(tài)系統(tǒng)有四種生物并構(gòu)成一條食物鏈。在某一時間分別測得這四種生物(甲、乙、丙、丁)所含有機(jī)物的含量,如下表所示:
生物種類 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
有機(jī)物總量(g) |
550 |
100 |
3000 |
18 |
在一段時間內(nèi),如果乙的種群數(shù)量減少,則會引起( )
A.甲、丁的種群數(shù)量減少,丙的種群數(shù)量增加 B.甲、丙、丁的種群數(shù)量均減少
C.甲、丁的種群數(shù)量增加,丙的種群數(shù)量減少 D.甲的種群數(shù)量增加,丙、丁的種群數(shù)量減少
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2010年河北省高二下學(xué)期期中考試(實(shí)驗(yàn)班)生物卷 題型:選擇題
如果一個生態(tài)系統(tǒng)有四種生物并構(gòu)成一條食物鏈。在某一時間分別測得這四種生物(甲、乙、丙、丁)所含有機(jī)物的含量,如下表所示:在一段時間內(nèi),如果乙的種群數(shù)量減少引起( )
A.甲、丁的種群數(shù)量減少,丙的種群數(shù)量增加
B.甲、丙、丁的種群數(shù)量均減少
C.甲、丁的種群數(shù)量增加,丙的種群數(shù)量減少
D.甲的種群數(shù)量增加,丙、丁的種群數(shù)量減少
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2010—2011學(xué)年福建省高二下學(xué)期期末聯(lián)生物考試卷 題型:綜合題
如果一個生態(tài)系統(tǒng)有四種生物,并構(gòu)成一條食物鏈。在某一時間測得這四種生物(甲、乙、丙、丁)所含有機(jī)物的總量如圖所示。在一段時間內(nèi),如果乙的
種群數(shù)量增加,則會引起( )
A.甲、丁的種群數(shù)量增加,丙的種群數(shù)量下降
B.甲、丙、丁的種群數(shù)量均增加
C.甲的種群數(shù)量下降,丙、丁的種數(shù)量增加
D.甲、丁的種群數(shù)量下降,丙的種群數(shù)量增加
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com