下圖1表示綠色植物葉肉細胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命話動過程,①-⑦代表各種物質(zhì),A、B代表兩種細胞器。圖2表示該植物葉片CO2吸收量隨光照強度的變化曲線。據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖1中B是______________?栁挠猛凰貥擞浄ㄗ粉櫶荚卦诠夂献饔眠^程中的運行:在供給植物CO2后的60 s內(nèi),相隔不同時間取樣,殺死細胞并以層析法分析細胞代謝產(chǎn)物,通過研究發(fā)現(xiàn)7 s后的代謝產(chǎn)物中有多達12種產(chǎn)物含有放射性,而5s內(nèi)的代謝產(chǎn)物大多集中在一種物質(zhì)上,該物質(zhì)最可能是_______(填圖中序號)。
(2)若該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)時,則圖中①→②→①的循環(huán)_______(能/不能)進行,原因是____________________________。
(3)當光照強度處于圖2中的D點時,圖1中⑥的去向有_____________________。
(4)圖2中0—D間此幼苗呼吸作用消耗的有機物量為__________;光合作用有機物的凈積累量為______________。(用S1、S2、S3表示)
(5)若圖2為植物25℃時CO2吸收量隨光照強度的變化曲線。已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,請在圖中畫出30℃時(原光照強度和CO2濃度不變)相應的CO2吸收量隨光照強度的變化曲線(要求在曲線上標明與圖中A、B、C三點對應的a、b、c三個點的位置)。

(1)葉綠體 、
(2)不能  沒有光反應提供的ATP與[H],暗反應不能進行
(3)擴散到線粒體和外界
(4)S1+S3 S2-S1
(5)見下圖

解析

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相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖一表示綠色植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程,其中a、b為光合作用的原料,①~④表示相關(guān)過程。圖二、圖三表示外界相關(guān)條件對植物光合作用和呼吸作用的影響。請據(jù)圖回答:

(1)圖一中b代表的物質(zhì)名稱是          。②過程進行的場所是             。①過程中產(chǎn)生的[H]在③過程中的作用是                        。

(2)圖一中④過程中的中間產(chǎn)物是            ,它進入線粒體的條件是           。

(3)如果在圖二的乙點突然停止光照,葉綠體內(nèi)C3化合物的含量將          。乙~丙段時,限制光合作用的主要因素是                       

(4)圖三中,真光合速率=凈光合速率+呼吸速率。用大棚種植蔬菜時,白天最好控制光照強度為圖二中的         點對應的光照強度,溫度為圖三中的        ℃最佳。圖三中5℃時的狀態(tài)可用圖二中       點表示。

(5)某同學以新鮮的綠色植物葉片為材料,探究環(huán)境條件對細胞呼吸速率的影響,請幫助他提出一個探究課題:                                                。

需特別注意的是,該實驗必須在       條件下進行。

(6)寫出圖一中發(fā)生的兩個主要生理過程的反應式:

                                                            

                                                             

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科目:高中生物 來源:2012屆貴州省湄潭中學高三第四次月考生物試卷 題型:綜合題

(14分)下圖一表示綠色植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程,其中a、b為光合作用的原料,①~④表示相關(guān)過程。圖二、圖三表示外界相關(guān)條件對植物光合作用和呼吸作用的影響。請據(jù)圖回答:

(1) 圖一中b代表的物質(zhì)名稱       。②過程進行的場所分別是           。
①過程中產(chǎn)生的[H]用于③過程               。
(2)圖一中④過程中的中間產(chǎn)物是       ,它進入線粒體的條件                    。
(3)如果在圖二的乙點突然停止光照,葉綠體內(nèi)C3化合物的含量將__________。乙~丙段時,限制光合作用的主要因素是                           。
(4)圖三中,真光合速率=凈光合速率+呼吸速率。用大棚種植蔬菜時,白天最好控制光強為圖二中的       點對應的光照強度,溫度為圖三中的      ℃最佳。圖三中5℃時的狀態(tài)可用圖二中      點表示。
(5)某同學以新鮮的綠色植物葉片為材料,探究環(huán)境條件對細胞呼吸速率的影響,請幫助他提出一個探究課題:                                    。需特別注意的是,該實驗必須在        條件下進行。
(6)探究植物光合作用產(chǎn)生的O2來自H2O,還是來自CO2?請寫出簡單的實驗思路。
                                                          
                                                          。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年四川省高三下學期“三診”模擬考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖1表示綠色植物葉肉細胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動過程,①~⑦代表各種物質(zhì),A、B代表兩種細胞器。圖2表示甲、乙兩種植物的光合速率與光照強度的關(guān)系。請據(jù)圖回答:

(1)提取綠葉中的色素時,要加入化學藥品              以保護葉綠體中的色素,其中葉綠素主要吸收

        光。

(2)實驗時若把光照強度由2klx瞬時增至4klx,則短時間內(nèi)B中③將    (增加/減少)。此時B中磷酸分子的移動方向是                            。

(3)圖1中⑥以      方式進入A中,在        處參與化學反應生成大量能量。若該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài),則圖1中①→②→①的循環(huán)        (能/不能)進行,原因是                         。

(4)在相同的光照強度下,不同植物的光合速率會有差別。圖2中甲植物在____klx光照強度條件下的實際光合速度與乙植物最大的實際光合速度相同。甲植物在光照強度為8 klx時,5小時中單位葉面積光合作用共固定CO2____mg,而植物從環(huán)境中實際吸收CO2的速度為____ mg/h.單位葉面積。

 

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科目:高中生物 來源:2014屆重慶市高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖一表示綠色植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程,其中a、b為光合作用的原料,①~④表示相關(guān)過程。圖二、圖三表示外界相關(guān)條件對植物光合作用和呼吸作用的影響。請據(jù)圖回答:

               

(1) 圖一中②③過程進行的場所分別是                          。①過程中產(chǎn)生的[H]用于③過程                   

(2) 若將該植物從CO2濃度為0.03%環(huán)境轉(zhuǎn)移到CO2濃度為0.5%的環(huán)境中,其他環(huán)境條件不變,葉綠體中C5含量將         。如果在圖二的乙點突然停止光照,葉綠體內(nèi)C3化合物的含量將__________。

(3) 圖三中,真光合速率=凈光合速率+呼吸速率。40℃時植物體    (填“能”或“不能”)顯示生長現(xiàn)象;而5℃時的狀態(tài)可用圖二中      點表示。

(4) 用大棚種植蔬菜時,白天最好控制溫度為圖三中的      ℃最佳。

(5)如果將植物種在溫室中,寫出提高植物產(chǎn)量的措施(環(huán)境因素)(至少寫2種)______

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年山東省淄博市高三上學期期中模塊考試生物試卷 題型:綜合題

(10分)下圖一表示綠色植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程,其中a、b為光合作用的原料,①一⑤表示相關(guān)過程。圖二、圖三表示外界相關(guān)條件對植物光合作用和呼吸作用的影響。請據(jù)圖回答

(1)圖一中①、②過程進行的場所分別是                                  。①過程中產(chǎn)生的[H]在③過程中的作用是                 。

(2)影響圖二中甲點上下移動的主要外界因素是          

(3)如果在圖二的乙點突然停止光照,葉綠體內(nèi)C3化合物的含量將       。圖二中,乙──丙段時,限制光合作用的主要因素是             。

(4)用大棚種植蔬菜時,白天最好控制光照強度為圖二中的      點對應的光照強度,溫度為圖三中的      ℃最佳。(圖三中,真光合速率=凈光合速率+呼吸速率)

(5)寫出圖一細胞中發(fā)生的②④生理過程的總反應式:                                。

 

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