三位科學(xué)家因“對(duì)核糖體的結(jié)構(gòu)和功能的研究”而獲得  2009年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。成果之一是通過(guò)構(gòu)筑核糖體的三維模型顯示不同的抗生素如何抑制細(xì)菌核糖體的功能，這些模型已被用于研發(fā)新的抗生素，拯救生命。下圖為核糖體作用的機(jī)制（AA代表氨基酸）。下列有關(guān)核糖體和細(xì)菌的敘述中，錯(cuò)誤的是（   ）

A.核糖體的形成與核仁有關(guān)，核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”

B.細(xì)菌體內(nèi)的①共20種

C.細(xì)菌內(nèi)只有核糖體這種細(xì)胞器

D. 組成②的基本單位有4種

 

【答案】

B

【解析】

試題分析：細(xì)菌是原核生物，沒(méi)有核仁，A錯(cuò)；①為構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位氨基酸共有20種，B正確；細(xì)菌內(nèi)只有核糖體這種細(xì)胞器，C正確；②為mRNA，構(gòu)成它的基本單位核糖核苷酸共有4種，D正確。故本題選A。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)菌的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)的理解，具有識(shí)圖能力、識(shí)記、思維能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

美國(guó)、以色列的三位科學(xué)家因“對(duì)核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究”成果獲得了2009年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。下列有關(guān)核糖體的敘述不正確的是（    ）

A．核糖體是各種蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所

B．核糖體的形成與核仁有關(guān)

C．在電鏡下可觀察到大腸桿菌的核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

D．多個(gè)核糖體可相繼結(jié)合在同一個(gè)mRNA上

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科目：高中生物 來(lái)源：2013年河北省保定市高一下學(xué)期第三次5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

三位科學(xué)家因“對(duì)核糖體的結(jié)構(gòu)和功能的研究”而獲得2009年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。核糖體研究的成果之一是：通過(guò)構(gòu)筑核糖體的三維模型顯示不同的抗生素如何抑制細(xì)菌核糖體的功能，這些模型已被用于研發(fā)新的抗生素，拯救生命。下圖為核糖體作用的機(jī)制(AA代表氨基酸)，下列有關(guān)核糖體和細(xì)菌的敘述中，不正確的是(　　)

A．圖中的這一過(guò)程有水產(chǎn)生

B．有多少種密碼子，就有多少種tRNA與之對(duì)應(yīng)

C．細(xì)菌內(nèi)只有核糖體這種細(xì)胞器

D．組成②的基本單位有4種

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆遼寧省五校協(xié)作體高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2009年10月7日，美國(guó)、以色列的三位科學(xué)家因“對(duì)核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究”成果獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。下列有關(guān)核糖體的敘述正確的是

A．核糖體都附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

B．核糖體是各種酶的合成場(chǎng)所

C．核糖體是原核細(xì)胞、真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器

D．核糖體的形成一定與核仁有關(guān)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆湖北省襄陽(yáng)市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

瑞典皇家科學(xué)院于2009年10月7日宣布。英美等國(guó)的三位科學(xué)家因?qū)Α昂颂求w結(jié)構(gòu)和功能的研究”而共同獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。這三位科學(xué)家構(gòu)筑了三維核糖體模型來(lái)顯示不同的抗生素是如何抑制核糖體功能的。當(dāng)今醫(yī)學(xué)上很多抗生素類藥物都是通過(guò)抑制病菌的核糖體功能來(lái)達(dá)到治療的目的。根據(jù)以上材料，推測(cè)下列有關(guān)核糖體的說(shuō)法中，不正確的是

A．抗生素抑制了病菌核糖體的功能，病菌就無(wú)法存活

B．抗生素可能是通過(guò)抑制遺傳信息的翻譯來(lái)抑制核糖體的功能

C．可用抗生素抑制核糖體功能達(dá)到治療甲型H1N1流感的目的

D．治療用的抗生素應(yīng)該對(duì)人體的核糖體功能無(wú)抑制作用

 

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科目：高中生物 來(lái)源：陜西省寶雞市2010年高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（理綜生物） 題型：選擇題

2009年10月7日，有三位科學(xué)家因“對(duì)核糖體的結(jié)構(gòu)和功能的研究”而獲得諾貝爾化學(xué)  獎(jiǎng)。下列有關(guān)核糖體結(jié)構(gòu)與功能的敘述錯(cuò)誤的是                                       （    ）

      A．在生命體中DNA上的遺傳信息必須經(jīng)過(guò)核糖體方可表述

      B．附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體與游離的核糖體化學(xué)組成相同   

      C．分泌蛋白的合成與附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體有關(guān)  

      D．細(xì)菌的分泌蛋白合成的途徑是：核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜外

 

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