圖中甲、乙、丙分別表示某種雌雄異體生物(假定只含有兩對(duì)染色體)的三個(gè)正在分裂的細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答：

⑴圖中含有同源染色體的細(xì)胞是___________，含有姐妹染色單體的細(xì)胞是_______。
⑵甲表示　　　    　　細(xì)胞，此細(xì)胞中有四分體     個(gè)，DNA　　    條。
⑶丙表示的時(shí)期是　          。丙分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是               。

⑴甲乙   甲   ⑵初級(jí)精母   0   8    ⑶減數(shù)第二次分裂后期  精細(xì)胞

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2010年廣西柳鐵一中高三上學(xué)期第二次月考（理綜）生物 題型：綜合題

（20分）下圖中甲、乙、丙分別表示幾種環(huán)境因素對(duì)小麥光合作用強(qiáng)度的影響，除各圖中所示因素外，其他因素均控制在小麥生長(zhǎng)的適宜范圍。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）甲圖P點(diǎn)，限制小麥光合作用強(qiáng)度的因素為_(kāi)_______；乙圖Q點(diǎn)，高CO2濃度條件下，若要進(jìn)一步提高光合作用強(qiáng)度，應(yīng)注意滿足植物生活的____________條件（請(qǐng)依據(jù)上述三圖作答）。預(yù)計(jì)丙圖Q點(diǎn)之后3條曲線的變化趨勢(shì)為3條曲線都會(huì)隨著溫度升高而呈逐漸_______。
（2）夏天中午光照強(qiáng)烈時(shí)，小麥光合作用強(qiáng)度低的主要原因可以用______圖來(lái)說(shuō)明，其具體解釋為光照強(qiáng)烈時(shí)小麥葉片氣孔逐漸      ，導(dǎo)致體內(nèi)CO2濃度降低，光合作用強(qiáng)度下降。
（3）干旱和板結(jié)的土壤中生長(zhǎng)的小麥產(chǎn)量低，說(shuō)明影響小麥光合作用強(qiáng)度的因素還有_____________________。
（4）甲圖中P點(diǎn)小麥葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是________________。Q點(diǎn)葉片脫色后，用碘液染色，呈藍(lán)色的是________________細(xì)胞。
（5）若將小麥放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)研究溫度對(duì)其光合作用與呼吸作用的影響（其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的），實(shí)驗(yàn)以植物對(duì)CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。

溫度（℃）
5
10
15
20
25
30
35
光照下吸收CO2（mg/h）
1.00
1.75
2.50
3.20
3.75
3.50
3.00
黑暗中釋放CO2（mg/h）
0.50
0.75
1.00
1.50
2.25
3.00
3.50
則晝夜不停地給予光照，該小麥生長(zhǎng)的最適宜溫度是________℃；每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗，溫度均為在5℃條件下，該植物________（能或不能）生長(zhǎng)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年湖北省荊州市荊州中學(xué)高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型：綜合題

血糖平衡是人體健康狀況的重要指標(biāo)之一，人體內(nèi)有多種激素參與血糖濃度的調(diào)節(jié)。
(1)下圖表示了血糖調(diào)節(jié)的過(guò)程（圖中甲、乙、丙表示結(jié)構(gòu)，①、②、③表示物質(zhì)），則圖中甲、乙、丙所表示的結(jié)構(gòu)依次是_______________________________________________。
 
(2) 當(dāng)給動(dòng)物注射大劑量胰島素時(shí)，動(dòng)物會(huì)休克。胰高血糖素和腎上腺素能促進(jìn)休克后的動(dòng)物又恢復(fù)清醒。
①給動(dòng)物注射了超劑量的胰島素后發(fā)生休克的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②利用下面提供的條件，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，證明胰高血糖素能使機(jī)體的血糖濃度升高，并回答有關(guān)問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)材料及用品：小白鼠、注射器、鼠籠、胰島素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖注射液、生理鹽水。
實(shí)驗(yàn)原理是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
選擇體重相近的健康小白鼠，按照下表分別進(jìn)行處理、觀察。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)空白處的相關(guān)內(nèi)容。

實(shí)驗(yàn)分組
實(shí)驗(yàn)處理方法
預(yù)期結(jié)果
（下一步）實(shí)驗(yàn)處理方法
預(yù)期結(jié)果
A組（對(duì)照組）（2只）
 
清醒
 
清醒
B組（2只）
 
休克
 
未清醒
C組（2只）
 
清醒
D組（2只）
 
清醒
(3)胰島素合成分泌不足使人患糖尿病，為治療糖尿病，需大量胰島素，目前為糖尿病人補(bǔ)充胰島素的方法通常是注射而非口服，為什么＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年湖北省荊州市高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型：綜合題

血糖平衡是人體健康狀況的重要指標(biāo)之一，人體內(nèi)有多種激素參與血糖濃度的調(diào)節(jié)。

 (1)下圖表示了血糖調(diào)節(jié)的過(guò)程（圖中甲、乙、丙表示結(jié)構(gòu)，①、②、③表示物質(zhì)），則圖中甲、乙、丙所表示的結(jié)構(gòu)依次是_______________________________________________。

 

(2) 當(dāng)給動(dòng)物注射大劑量胰島素時(shí)，動(dòng)物會(huì)休克。胰高血糖素和腎上腺素能促進(jìn)休克后的動(dòng)物又恢復(fù)清醒。

①給動(dòng)物注射了超劑量的胰島素后發(fā)生休克的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

②利用下面提供的條件，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，證明胰高血糖素能使機(jī)體的血糖濃度升高，并回答有關(guān)問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)材料及用品：小白鼠、注射器、鼠籠、胰島素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖注射液、生理鹽水。

實(shí)驗(yàn)原理是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

選擇體重相近的健康小白鼠，按照下表分別進(jìn)行處理、觀察。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)空白處的相關(guān)內(nèi)容。

 

實(shí)驗(yàn)分組

實(shí)驗(yàn)處理方法

預(yù)期結(jié)果

（下一步）實(shí)驗(yàn)處理方法

預(yù)期結(jié)果

A組（對(duì)照組）（2只）

 

清醒

 

清醒

B組（2只）

 

休克

 

未清醒

C組（2只）

 

清醒

D組（2只）

 

清醒

(3)胰島素合成分泌不足使人患糖尿病，為治療糖尿病，需大量胰島素，目前為糖尿病人補(bǔ)充胰島素的方法通常是注射而非口服，為什么＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年廣西柳鐵一中高三上學(xué)期第二次月考（理綜）生物 題型：綜合題

（20分）下圖中甲、乙、丙分別表示幾種環(huán)境因素對(duì)小麥光合作用強(qiáng)度的影響，除各圖中所示因素外，其他因素均控制在小麥生長(zhǎng)的適宜范圍。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）甲圖P點(diǎn)，限制小麥光合作用強(qiáng)度的因素為_(kāi)_______；乙圖Q點(diǎn)，高CO2濃度條件下，若要進(jìn)一步提高光合作用強(qiáng)度，應(yīng)注意滿足植物生活的____________條件（請(qǐng)依據(jù)上述三圖作答）。預(yù)計(jì)丙圖Q點(diǎn)之后3條曲線的變化趨勢(shì)為3條曲線都會(huì)隨著溫度升高而呈逐漸_______。

（2）夏天中午光照強(qiáng)烈時(shí)，小麥光合作用強(qiáng)度低的主要原因可以用______圖來(lái)說(shuō)明，其具體解釋為光照強(qiáng)烈時(shí)小麥葉片氣孔逐漸       ，導(dǎo)致體內(nèi)CO2濃度降低，光合作用強(qiáng)度下降。

（3）干旱和板結(jié)的土壤中生長(zhǎng)的小麥產(chǎn)量低，說(shuō)明影響小麥光合作用強(qiáng)度的因素還有_____________________。

（4）甲圖中P點(diǎn)小麥葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是________________。Q點(diǎn)葉片脫色后，用碘液染色，呈藍(lán)色的是________________細(xì)胞。

（5）若將小麥放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)研究溫度對(duì)其光合作用與呼吸作用的影響（其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的），實(shí)驗(yàn)以植物對(duì)CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。

溫度（℃）

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收CO2（mg/h）

1.00

1.75

2.50

3.20

3.75

3.50

3.00

黑暗中釋放CO2（mg/h）

0.50

0.75

1.00

1.50

2.25

3.00

3.50

則晝夜不停地給予光照，該小麥生長(zhǎng)的最適宜溫度是________℃；每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗，溫度均為在5℃條件下，該植物________（能或不能）生長(zhǎng)。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（09南充市適考）（共19分）血糖平衡是人體健康狀況的重要指標(biāo)之一，人體內(nèi)有多種激素參與血糖濃度的調(diào)節(jié)。

（1）下圖表示了血糖調(diào)節(jié)的過(guò)程（圖中甲、乙、丙表示結(jié)構(gòu)，①、②、③表示物質(zhì)），則圖中甲、乙、丙所表示的結(jié)構(gòu)依次是________。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

（2）當(dāng)給動(dòng)物注射大劑量胰島素時(shí)，動(dòng)物會(huì)休克。胰高血糖素和腎上腺素能促進(jìn)休克后的動(dòng)物又恢復(fù)清醒。

①給動(dòng)物注射了超劑量的胰島素后發(fā)生休克的原因是_____________________。

②利用下面提供的條件，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，證明胰高血糖素能使機(jī)體的血糖濃度升高，并回答有關(guān)問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)材料及用品：小白鼠、注射器、鼠籠、胰島素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖注射液、生理鹽水。

實(shí)驗(yàn)原理是：_______________________________________________________________。

選擇體重相近的健康小白鼠，按照下表分別進(jìn)行處理、觀察。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)空白處的相關(guān)內(nèi)容。

實(shí)驗(yàn)分組

實(shí)驗(yàn)處理方法

預(yù)期結(jié)果

（下一步）實(shí)驗(yàn)處理方法

預(yù)期結(jié)果

A組（對(duì)照組）（2只）

 

清醒

 

清醒

B組（2只）

 

休克

 

未清醒

C組（2只）

 

清醒

D組（2只）

 

清醒

（3）胰島素合成分泌不足使人患糖尿病，為治療糖尿病，需大量胰島素，醫(yī)藥工業(yè)大量生產(chǎn)胰島素涉及到的生物技術(shù)有_________________________。目前為糖尿病人補(bǔ)充胰島素的方法通常是注射而非口服，然而最近國(guó)外報(bào)道，病人口服特殊膠囊包裹后的胰島素制劑同樣能控制體內(nèi)血糖濃度，這一事實(shí)不支持中學(xué)生物教材中關(guān)于蛋白質(zhì)代謝的什么敘述？_____________________________________________________。

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