根據(jù)右側(cè)的碳循環(huán)示意圖,回答下列問題:

(1)從微觀上看,過程③主要是在細胞內(nèi)       進行的。

(2)碳從無機環(huán)境進入生物群落的主要途徑①是         ,除此之外,某些特殊的生態(tài)系統(tǒng)中,還可通過         進入生物群落。碳主要以     形式從無機環(huán)境進入生物群落。

(3)參與過程④的生物它們與同區(qū)域的動植物共同構(gòu)成了             

(4)碳循環(huán)的進行伴隨著能量的流動,但由于生物體不能在代謝中利用       ,因而能量流動具有                        2分)的特點。若圖中②的種群及相互間關(guān)系如圖所示,設(shè)E種群的含碳量為5.8ⅹ109kg,B種群的含碳量為1.3ⅹ108 kg,則A種群的含碳量至少是          。

 

【答案】

(1)線粒體 (2)光合作用   化能合成作用  CO2

(3)生物群落   (4)熱能    單向流動,逐級遞減    4.5ⅹ107 kg

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年云南省芒市中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

根據(jù)右側(cè)的碳循環(huán)示意圖,回答下列問題:

(1)從微觀上看,過程③主要是在細胞內(nèi)         進行的。
(2)碳從無機環(huán)境進入生物群落的主要途徑①是            ,除此之外,某些特殊的生態(tài)系統(tǒng)中,還可通過              進入生物群落。碳主要以      形式從無機環(huán)境進入生物群落。
(3)參與過程④的生物它們與同區(qū)域的動植物共同構(gòu)成了             。
(4)碳循環(huán)的進行伴隨著能量的流動,但由于生物體不能在代謝中利用       ,因而能量流動具有                       的特點。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省濟寧市曲阜一中高二上學(xué)期期末模擬生物試卷 題型:綜合題

(9分)根據(jù)右側(cè)的碳循環(huán)示意圖,回答下列問題:

(1)從微觀上看,過程③主要是在細胞內(nèi)      進行的。
(2)碳從無機環(huán)境進入生物群落的主要途徑①是        ,除此之外,某些特殊的生態(tài)系統(tǒng)中,還可通過        進入生物群落。碳主要以    形式從無機環(huán)境進入生物群落。
(3)參與過程④的生物它們與同區(qū)域的動植物共同構(gòu)成了             
(4)碳循環(huán)的進行伴隨著能量的流動,但由于生物體不能在代謝中利用      ,因而能量流動具有                       (2分)的特點。若圖中②的種群及相互間關(guān)系如圖所示,設(shè)E種群的含碳量為5.8ⅹ109kg,B種群的含碳量為1.3ⅹ108 kg,則A種群的含碳量至少是         。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年吉林省長春外國語學(xué)校高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

根據(jù)右側(cè)的碳循環(huán)示意圖,回答下列問題:

(1)從微觀上看,過程③主要是在細胞內(nèi)      進行的。
(2)碳從無機環(huán)境進入生物群落的主要途徑①是        ,除此之外,某些特殊的生態(tài)系統(tǒng)中,還可通過        進入生物群落。碳主要以    形式從無機環(huán)境進入生物群落。
(3)參與過程④的生物它們與同區(qū)域的動植物共同構(gòu)成了             
(4)碳循環(huán)的進行伴隨著能量的流動,但由于生物體不能在代謝中利用      ,因而能量流動具有                       2分)的特點。若圖中②的種群及相互間關(guān)系如圖所示,設(shè)E種群的含碳量為5.8ⅹ109kg,B種群的含碳量為1.3ⅹ108 kg,則A種群的含碳量至少是         。

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科目:高中生物 來源:2014屆云南省芒市高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

根據(jù)右側(cè)的碳循環(huán)示意圖,回答下列問題:

(1)從微觀上看,過程③主要是在細胞內(nèi)          進行的。

(2)碳從無機環(huán)境進入生物群落的主要途徑①是             ,除此之外,某些特殊的生態(tài)系統(tǒng)中,還可通過               進入生物群落。碳主要以       形式從無機環(huán)境進入生物群落。

(3)參與過程④的生物它們與同區(qū)域的動植物共同構(gòu)成了              。

(4)碳循環(huán)的進行伴隨著能量的流動,但由于生物體不能在代謝中利用        ,因而能量流動具有                        的特點。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆山東省濟寧市高二上學(xué)期期末模擬生物試卷 題型:綜合題

(9分)根據(jù)右側(cè)的碳循環(huán)示意圖,回答下列問題:

 

(1)從微觀上看,過程③主要是在細胞內(nèi)       進行的。

(2)碳從無機環(huán)境進入生物群落的主要途徑①是         ,除此之外,某些特殊的生態(tài)系統(tǒng)中,還可通過         進入生物群落。碳主要以     形式從無機環(huán)境進入生物群落。

(3)參與過程④的生物它們與同區(qū)域的動植物共同構(gòu)成了             

(4)碳循環(huán)的進行伴隨著能量的流動,但由于生物體不能在代謝中利用       ,因而能量流動具有                       (2分)的特點。若圖中②的種群及相互間關(guān)系如圖所示,設(shè)E種群的含碳量為5.8ⅹ109kg,B種群的含碳量為1.3ⅹ108 kg,則A種群的含碳量至少是          。

 

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