【題目】ATP是生物體內(nèi)重要的能源物質(zhì)，下列有關(guān)敘述不正確的是(　　)

A.AMP可以作為合成ADP及mRNA的原料

B.甲過程中釋放的能量可以用于細胞分裂

C.丁過程中合成ATP所需能量可以是光能、化學(xué)能、熱能

D.催化甲過程和丁過程的酶肯定不是同一種酶

【答案】C

【解析】

1、ATP中文名稱叫三磷酸腺苷，結(jié)構(gòu)簡式A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，～代表高能磷酸鍵．ATP和ADP轉(zhuǎn)化過程中1、酶不同：酶甲是水解酶，酶丁是合成酶；
2、能量來源不同：ATP水解釋放的能量，來自高能磷酸鍵的化學(xué)能，并用于生命活動；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用；3、場所不同：ATP水解在細胞的各處．ATP合成在線粒體，葉綠體，細胞質(zhì)基質(zhì)．

A、AMP是一磷酸腺苷，可參與AMP+Pi+能量→ADP，又是腺嘌呤核糖核苷酸，是合成mRNA的原料，A正確；
B、ATP是生物體內(nèi)的直接能源物質(zhì)，其水解釋放的能量可以用于各項生命活動，B正確；
C、光能在光合作用的光反應(yīng)中可轉(zhuǎn)化為ATP中的能量，細胞呼吸中有機物分解釋放出的能量，也可合成ATP，但熱能無法用于合成ATP，C錯誤；
D、酶具有專一性，催化甲過程和丁過程的酶不是同一種酶，D正確。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示是果蠅的一個細胞示意圖，其中數(shù)字表示染色體，字母表示基因，下列敘述正確的是（ ）

A.從染色體情況上看，該果蠅只能形成一種配子

B.e基因控制的性狀在雌雄個體中出現(xiàn)的概率相等

C.形成配子時基因A、a與D、d之間自由組合

D.只考慮3、4與7、8兩對染色體時，該個體能形成4種配子，并且配子數(shù)量相等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下圖3個密閉裝置中，分別放入質(zhì)量相等的三份種子：消毒且剛萌發(fā)的小麥種子、未消毒剛萌發(fā)的小麥種子及未消毒剛萌發(fā)的花生種子。把三套裝置放在隔熱且適宜條件下培養(yǎng)，下列有關(guān)敘述中，錯誤的是

A.如果A和C中都消耗了等質(zhì)量的有機物，記錄溫度計讀數(shù)為TA和TC，則TA＞TC

B.當(dāng)A和B玻璃管中的水珠開始移動時，分別記錄其移動速率VA和VB，則VA＜VB

C.如果B和C中都消耗了等質(zhì)量的有機物，記錄溫度計讀數(shù)為TB和TC，則TC＞TB

D.如果B和C中都消耗了等質(zhì)量的有機物，記錄水珠移動距離LB和LC，則LB＜LC

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗室保存有野生型和一些突變型果蠅。果蠅的部分隱性突變基因及其在染色體上的位置如圖所示�；卮鹣铝袉栴}。

（1）同學(xué)甲用翅外展粗糙眼果蠅與野生型(正常翅正常眼)純合子果蠅進行雜交，F2中翅外展正常眼個體出現(xiàn)的概率為_________________。圖中所列基因中，不能與翅外展基因進行自由組合的是_________________。

（2）同學(xué)乙用焦剛毛白眼雄性蠅與野生型(直剛毛紅眼)純合子雌蠅進行雜交(正交)，則子代雄蠅中焦剛毛個體出現(xiàn)的概率為_________________；若進行反交，子代中白眼個體出現(xiàn)的概率為_________________。

（3）為了驗證遺傳規(guī)律，同學(xué)丙讓白眼黑檀體雄果蠅與野生型（紅眼灰體）純合子雌果蠅進行雜交得到F1，F1相互交配得到F2，那么，在所得實驗結(jié)果中，能夠驗證自由組合定律的F1表現(xiàn)型是_________________，F2表現(xiàn)型及其分離比是_________________；驗證伴性遺傳時應(yīng)分析的相對性狀是_________________，能夠驗證伴性遺傳的F2表現(xiàn)型及其分離比是_________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為基因與性狀關(guān)系示意圖，請根據(jù)圖判斷下列選項中正確的是（ ）

A. 一個基因只能控制一個性狀，多個基因可以影響和控制同一個性狀

B. 圖中產(chǎn)物的化學(xué)本質(zhì)可以是糖類、蛋白質(zhì)、脂類等

C. 染色體上的所有基因都能表現(xiàn)出相應(yīng)的性狀

D. 基因在染色體上呈線性排列，控制性狀A(yù)、E、 F基因的傳遞不遵循孟德爾遺傳定律

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體血糖的來源和去路示意圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題

（1）圖中字母表示的物質(zhì)A________________B______________ C________________ D___________________ E______________________ F_________________。

（2）血糖的調(diào)節(jié)中樞是________________。調(diào)節(jié)血糖水平的主要激素是________________和________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某多肽能被肽酶降解，至于哪一個肽鍵被斷裂則取決于肽酶的類型。肽酶P能斷裂帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團之間的肽鍵。下列說法正確的是（ ）

A.該肽鏈只含有1個游離的氨基和1個游離的羧基

B.肽酶P可以催化5處的化學(xué)鍵斷裂

C.合成該肽鏈至少需要約20種氨基酸

D.在肽酶P的作用下，經(jīng)過脫水縮合可以形成兩條肽鏈

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)資料回答以下問題：

I.抗菌肽具廣譜抗細菌特點，科研工作者將若干編碼抗菌肽（ABP）序列按照首尾相連插在質(zhì)粒PLG339的布康唑抗性基因（Bmr）內(nèi)部形成重組質(zhì)粒，如圖1。

（注：色氨酸是微生物生長必須的氨基酸，基因trpA的表達產(chǎn)物可使細胞利用無機氮源合成色氨酸）

（1）大腸桿菌和酵母菌兩種菌群，可作為導(dǎo)入重組質(zhì)粒的受體細胞是_________，原因_________。

（2）為生產(chǎn)抗菌肽，選擇traA基因缺陷型的受體菌，采用以下方法篩選含重組質(zhì)粒細胞。

第一步：配制培養(yǎng)基，接種受體菌進行篩選。配制培養(yǎng)基時，除加入細胞生長必需營養(yǎng)外，在成分上還應(yīng)注意______________。

第二步：采用“影印法”，將第一步所得菌落轉(zhuǎn)移到添加___________的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)。

Ⅱ.釀酒酵母不能利用木糖，木酮糖激酶是木糖轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵酶�？蒲腥藛T將兩種啟動子與木酮糖激酶基因結(jié)合并導(dǎo)入酵母細胞，構(gòu)建能高效利用木糖的重組酵母，如圖2.

（1）過程③使用的限制酶是_______________。過程⑤需先用LiAc處理釀酒酵母細胞，目的是_________，使酵母菌易于吸收環(huán)境中重組DNA。

（2）對導(dǎo)入兩種啟動子的重組酵母的發(fā)酵性能進行分析，通過檢測________________來指示酶的活力，進而比較啟動子A與B功能的強弱，篩選出高效的工程菌。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體局部內(nèi)環(huán)境的示意圖。以下敘述正確的是

A. 人發(fā)生過敏反應(yīng)時，結(jié)構(gòu)1的通透性會降低

B. 某人長期攝入蛋白質(zhì)過少，會引起丙液增加

C. 丙液和乙液可以通過結(jié)構(gòu)2相互滲透

D. 3中無氧呼吸的產(chǎn)物會引起甲液pH明顯下降

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案