(08北京朝陽一模)(14分,每空2分)
自然界的蒲公英有兩種類型:有的葉片大、多數(shù)是全緣;有的葉片小、葉緣缺刻大、呈鋸齒狀。某校生物小組做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):秋天,在田野里選取一株生長(zhǎng)良好的蒲公英,將其根刨出來,在同一直根上切取相似的兩段,這兩段的基因型______________________。把這兩根放在潮濕沙土中催芽。發(fā)芽后,兩段根取出,移栽到裝有沃土的花盆甲、乙中,請(qǐng)預(yù)測(cè)一下放在向陽背風(fēng)處的甲盆葉形是___________________________________,理由是______________________________。放在蔽陰有風(fēng)處的葉形是_____________________,理由是__________________。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是__________________________,為什么得到此結(jié)論________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(08北京朝陽一模)(16分)(一)根據(jù)以下材料分析并回答:
材料一、
下表是黃豆和花生可食部分營(yíng)養(yǎng)成分表(每百克物質(zhì)中的含量)
材料二、
生物學(xué)基本的科學(xué)思想(觀點(diǎn))有:
A.生物體結(jié)構(gòu)與功能的整體性觀點(diǎn);
B.生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn);
C.生物與環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn);
D.生物發(fā)展進(jìn)化的觀點(diǎn)。
不通過實(shí)驗(yàn),用生物學(xué)學(xué)科思想分析并回答下列圍繞材料一提出的問題:
(1)(12分,每空2分)根據(jù)黃豆中的蛋白質(zhì)比花生多這一事實(shí),可以知道黃豆根細(xì)胞表面吸收含氮離子的載體比花生__________(多、少)。你得出這一結(jié)論所依據(jù)的學(xué)科觀點(diǎn)是(填字母)_________________。
(2)若取出根表皮細(xì)胞的細(xì)胞核,則取出核的細(xì)胞比未取出核的細(xì)胞吸收離子的功能(強(qiáng)、弱)_________________。此結(jié)論依據(jù)的科學(xué)觀點(diǎn)是_________________________。
(3)在同一塊比較貧瘠的地里同時(shí)種上花生和黃豆,在不施肥的情況下,花生的長(zhǎng)勢(shì)會(huì)比黃豆(強(qiáng)、弱)_________。得出結(jié)論依據(jù)的科學(xué)觀點(diǎn)是_________________________。
(二)(4分,每空1分)合理營(yíng)養(yǎng)是指_________________________________________。
你認(rèn)為飲食安全應(yīng)注意的問題是________________________,__________________,_________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(08北京朝陽一模)某種喬木生于密林中比生于疏林中更高更直,在這個(gè)生長(zhǎng)過程中起主導(dǎo)作用的生態(tài)因子是
A.光照 B.溫度 C.水分 D.空氣
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科目:高中生物 來源: 題型:
(08北京朝陽一模)下圖為某家族的一種遺傳病的系譜圖。該病是哪種遺傳?9號(hào)發(fā)病率是多少?
A.常染色體顯性遺傳、1/6
B.常染色體隱性遺傳、1/4
C.常染色體隱性遺傳、1/6
D.X染色體隱性遺傳、1/4
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科目:高中生物 來源: 題型:
(08北京朝陽一模)“人類不能生活在純氧的環(huán)境中”,這一敘述是
A.不對(duì),因?yàn)樯眢w細(xì)胞需要氧以氧化有機(jī)物獲得能量
B.不對(duì),因?yàn)槿梭w所吸入的純氧經(jīng)呼吸道入血時(shí),已有許多CO2產(chǎn)生,不影響呼吸的調(diào)節(jié)
C.對(duì)的,因?yàn)檠褐袘?yīng)有適量的CO2作為調(diào)節(jié)呼吸作用的物質(zhì)
D.對(duì)的,因?yàn)榧冄鯐?huì)使身體細(xì)胞的氧化作用太劇烈而無法維持恒定性
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