關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯誤的是(　　)


  1. A.
    生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者得到的能量必然大于消費(fèi)者得到的
  2. B.
    生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞對所有捕食者都必然是有利的
  3. C.
    生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)級與生物的體型大小沒有必然聯(lián)系
  4. D.
    生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系
B
試題分析：能量在生態(tài)系統(tǒng)中是單向流動、逐級遞減的，某一營養(yǎng)級的能量約是其上一營養(yǎng)級的10%～20%；生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，但并非對所有捕食者都有利；生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)級與生物的體型大小沒有必然聯(lián)系。
考點：生態(tài)系統(tǒng)的功能
點評：本題重在考查了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和信息傳遞，屬于對理解層次的考查，難度不大。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（　�。�

A．草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜

B．環(huán)境條件分布不均勻是形成群落水平結(jié)構(gòu)的原因之一

C．我國南方熱帶雨林中分解者的代謝活動比北方森林中的弱

D．植物可通過呼吸作用和光合作用參與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)

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科目：高中生物 來源：2013屆海南瓊海嘉積中學(xué)高二上學(xué)期高中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測（三）理科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯誤的是(　　)

A．生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者得到的能量必然大于消費(fèi)者得到的
B．生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞對所有捕食者都必然是有利的
C．生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)級與生物的體型大小沒有必然聯(lián)系
D．生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年海南瓊海嘉積中學(xué)高二上學(xué)期高中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測（三）理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯誤的是(　　)

A．生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者得到的能量必然大于消費(fèi)者得到的

B．生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞對所有捕食者都必然是有利的

C．生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)級與生物的體型大小沒有必然聯(lián)系

D．生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯誤的是

(　　)

A．食物鏈越短，可供最高營養(yǎng)級消費(fèi)的能量越多

B．能量的輸入、傳遞和散失的過程稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動

C．初級消費(fèi)者越多，次級消費(fèi)者得到的能量越少

D．深海熱泉生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是一些化能合成作用的細(xì)菌

 

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