【題目】現(xiàn)有兩個(gè)小麥品種,一個(gè)純種小麥的性狀是高稈(D),抗銹病(T);另一個(gè)純種小麥的性狀是矮稈(d),易染銹病(t)。兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。育種專家提出了如圖所示的Ⅰ、Ⅱ兩種育種方法以獲得小麥新品種。問(wèn):
(1)要縮短育種年限,應(yīng)選擇的方法是________,依據(jù)的原理是____________;另一種方法的育種原理是________。
(2)圖中①和④基因型分別為______和______。
(3)(二)過(guò)程中,D和d的分離發(fā)生在__________________;(三)過(guò)程采用的方法稱為____________;(四)過(guò)程最常用的化學(xué)藥劑是__________。
(4)(五)過(guò)程產(chǎn)生的抗倒伏抗銹病植株中的純合子占______;
(5)如將方法中獲得的③⑤植株雜交,再讓所得到的后代自交,則后代的基因型比例為_____。
(6)科學(xué)工作者欲使小麥獲得燕麥抗銹病的性狀,可采用基因工程技術(shù),該技術(shù)所需要的工具酶有____________________________。
【答案】 Ⅰ 染色體變異 基因重組 DT ddTT 減數(shù)第一次分裂后期 花藥離體培養(yǎng) 秋水仙素 1/3 DDtt︰Ddtt︰ddtt=1:2:1 限制酶和DNA連接酶
【解析】試題分析:理清常見(jiàn)的雜交育種、單倍體育種的過(guò)程、優(yōu)缺點(diǎn)及原理,梳理基因工程操作所需的基本工具等相關(guān)的知識(shí),由題意和從圖示中提取信息進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的解答。
(1)分析圖示信息可知,方法Ⅰ是沿著(一)、(二)、(三)、(四)途徑進(jìn)行的單倍體育種,方法Ⅱ是沿著(一)、(五)、(六)途徑進(jìn)行的雜交育種。由于單倍體育種能夠明顯縮短育種年限,所以要縮短育種年限,應(yīng)選擇方法Ⅰ,依據(jù)的原理是染色體變異;另一種方法Ⅱ的育種原理是基因重組。
(2) F1的基因型是DdTt,產(chǎn)生4種比值相等的配子:DT、Dt、dT、dt,據(jù)此并結(jié)合圖示分析可知,圖中①和②的基因型依次是DT、dT,③④⑤所對(duì)應(yīng)的基因型依次是DDtt、ddTT和ddtt。
(3) (二)過(guò)程是F1進(jìn)行減數(shù)分裂,其中等位基因D和d是隨所在的同源染色體的分離而發(fā)生分離,因此發(fā)生分離的時(shí)期為減數(shù)第一次分裂后期。(三)過(guò)程為培育單倍體植株,采用的方法稱為花藥離體培養(yǎng)。(四)過(guò)程是人工誘導(dǎo)染色體加倍獲得可育的純合子,最常用的化學(xué)藥劑是秋水仙素。
(4) (五)過(guò)程是F1自交,在所得到的F2中,抗倒伏抗銹病植株的基因型及其比例為ddTT∶ddTt=1∶2,其中能穩(wěn)定遺傳的占1/3。
(5)③⑤植株的基因型依次為DDtt、ddtt,二者雜交所得到的后代的基因型為Ddtt;再讓所得到的后代自交,則后代的基因型比例為DDtt∶Ddtt∶ddtt=1∶2∶1。
(6) 采用基因工程技術(shù)使小麥獲得燕麥抗銹病的性狀,所需要的工具酶有限制酶和DNA連接酶。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,碳元素在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落間循環(huán)的主要形式是( )
A.二氧化碳
B.碳酸鹽
C.碳酸
D.碳水化合物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)是植物在單側(cè)光照射下,表現(xiàn)出向光性的原因( )
A.植物背光一側(cè)生長(zhǎng)素含量少于向光一側(cè)
B.植物背光一側(cè)生長(zhǎng)素含量多于向光一側(cè)
C.植物背光一側(cè)生長(zhǎng)素含量等于向光一側(cè)
D.植物背光一側(cè)生長(zhǎng)比向光一側(cè)慢
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】紫色洋蔥外表皮細(xì)胞的色素存在于細(xì)胞的( )
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C.液泡
D.細(xì)胞核
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞的膜結(jié)構(gòu)示意圖.下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞膜中的①與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)
B.細(xì)胞膜中的②可能與細(xì)胞的選擇吸收有關(guān)
C.線粒體內(nèi)膜中的②可能與ATP的合成有關(guān)
D.葉綠體類囊體膜中②的活性與溫度有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)能量的有關(guān)說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A.在細(xì)胞內(nèi),通常一個(gè)吸能反應(yīng)要伴隨著一個(gè)放能反應(yīng)
B.細(xì)胞中的放能反應(yīng)一般與ATP的水解相聯(lián)系
C.植物細(xì)胞內(nèi)最重要的吸能反應(yīng)是光合作用,最重要的放能反應(yīng)是糖的氧化
D.能量只能從一種形式變?yōu)榱硪环N形式,不會(huì)消失,也不會(huì)被創(chuàng)造
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖在不同條件下的酶促反應(yīng)速率變化曲線,下列據(jù)圖敘述錯(cuò)誤的是( )
A.影響AB段反應(yīng)速率的主要因素是底物濃度
B.影響B(tài)C段反應(yīng)速率的主要限制因子可能是酶量
C.主要是溫度導(dǎo)致了曲線Ⅰ和Ⅱ的反應(yīng)速率不同
D.曲線Ⅰ顯示,該酶促反應(yīng)的最適溫度一定為37℃
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察藍(lán)藻和酵母菌的結(jié)構(gòu),如圖所示,回答下列問(wèn)題。
(1)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度上分析,組成藍(lán)藻和酵母菌的細(xì)胞分別是________細(xì)胞和________細(xì)胞,兩者相比,后者最突出的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有[___]________。
(2)圖中藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素、________等色素,所以它是能進(jìn)行______作用的自養(yǎng)生物,而酵母菌則營(yíng)______生活。
(3)試述這兩類生物細(xì)胞的統(tǒng)一性:___________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在保持細(xì)胞存活的條件下,蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)量變化的關(guān)系如圖.若將處于b濃度溶液中的蘿卜條移入a濃度溶液中,則該蘿卜條的質(zhì)量將( )
A.不變
B.增大
C.減小
D.先增后減
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