（9分）植物光照強(qiáng)度與光合速率（以氧氣釋放量表示）如下曲線如示。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ⅰ、有人做如下實(shí)驗(yàn)，將一些水生植物浸在水族箱中，用太陽燈作為光源，通過改變太陽燈與水族箱之間的距離來改變光照強(qiáng)度，并以植物在光下單位時(shí)間內(nèi)放出的氣泡數(shù)（氧氣量）表示光合速率。測得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

光源與水族箱間的距離

由75cm逐漸移到45cm

由45cm逐漸移到15cm

由15cm逐漸移到水族箱邊

單位時(shí)間內(nèi)釋放的氣泡數(shù)

幾乎沒有氣泡

氣泡數(shù)量逐漸增多

沒有明顯變化

請分析回答：

（1）當(dāng)太陽燈與水族箱的距離大于45cm時(shí)，光合作用釋放的氧氣量          （大、小、等）于呼吸作用吸收的氧氣量。

（2）當(dāng)太陽燈與水族箱的距離從45cm逐漸移到15cm的過程中，光合速率變化相當(dāng)于曲線圖中      段的變化，此時(shí)影響光合速率的主要因素是            。

（3）當(dāng)太陽燈與水族箱的距離小于15cm時(shí)，此時(shí)影響光合速率的主要因素可能是            。

Ⅱ、用高速離心機(jī)打碎植物細(xì)胞，獲得可以進(jìn)行光合作用的離體葉綠體，進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。請分析回答下列問題：

 
 

（1）實(shí)驗(yàn)A中      （有、沒有）糖類產(chǎn)生，原因是                    。

（2）因?yàn)楣夂献饔玫墓夥磻?yīng)階段是在             中進(jìn)行，所以實(shí)驗(yàn)B中           （有、沒有）糖類產(chǎn)生。

（3）若讓實(shí)驗(yàn)C中產(chǎn)生糖類，錐形瓶中至少還應(yīng)該加入光反應(yīng)的產(chǎn)物               。

 

Ⅰ（1）小于      （2）bc；光照強(qiáng)度    （3）二氧化碳濃度   

Ⅱ（1）沒有；缺少二氧化碳  （2）基粒；沒有  （3）ATP和NADPH

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：廣東省汕頭市2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測生物試題 題型：071

光合作用和呼吸作用是一系列非常復(fù)雜的生理過程，受到多種因素的影響。請根據(jù)題意回答下列有關(guān)問題。

（1）下圖甲表示某綠色植物在一定條件下測得的該植物光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系；圖乙是某興趣小組將該植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測量儀測得室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線。請分析回答：

①圖甲中的a點(diǎn)，此時(shí)植物細(xì)胞內(nèi)直接影響室內(nèi)的CO2濃度的生命活動是________。該過程的反應(yīng)總式是________。

②在光照強(qiáng)度大于________klx時(shí)，植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。在d點(diǎn)之后，影響光合作用的主要因素是________。

③若圖甲曲線表示植物在25℃時(shí)光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在原有條件不變的情況下，將溫度提高到30℃，理論上分析c點(diǎn)將向________移動。

④由圖乙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是________點(diǎn)，光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)是________，j點(diǎn)與e點(diǎn)相比，植物體內(nèi)有機(jī)物含量發(fā)生的變化是________。

（2）細(xì)胞有氧呼吸的第二階段為丙酮酸的分解�，F(xiàn)給你如下試劑：14C標(biāo)記的丙酮酸及完全營養(yǎng)液（不含糖）、清水、吸管若干、新配制的澄清石灰水等。請完成下列實(shí)驗(yàn)，探究丙酮酸水解發(fā)生的場所。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①取新鮮肝臟組織用胰蛋白酶處理，使之分散為單個(gè)細(xì)胞。并通過差速離心，得到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)提取液（基質(zhì)都保持生物活性），分裝在標(biāo)號為1、2的兩支試管中。

②取等量且少量的試管1及試管2中的溶液，分別置于編號為A、B的兩支試管內(nèi)，再取________分別加入A、B兩支試管內(nèi)，在適宜條件保溫。

③一段時(shí)間后，分別向A、B試管加入________，觀察現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與分析：

④若觀察到A試管出現(xiàn)渾濁，B試管不出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象。

可得出結(jié)論：細(xì)胞有氧呼吸的第二階段為丙酮酸的分解的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

若觀察到________（現(xiàn)象）

可得出結(jié)論：細(xì)胞有氧呼吸的第二階段為丙酮酸的分解的場所是線粒體基質(zhì)。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年廣東省汕頭市高一下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷 題型：綜合題

光合作用和呼吸作用是一系列非常復(fù)雜的生理過程，受到多種因素的影響。請根據(jù)題意回答下列有關(guān)問題。
(1)下圖甲表示某綠色植物在一定條件下測得的該植物光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系；圖乙是某興趣小組將該植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測量儀測得室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線。請分析回答：

①圖甲中的a點(diǎn)，此時(shí)植物細(xì)胞內(nèi)直接影響室內(nèi)的CO2濃度的生命活動是        。該過程的反應(yīng)總式是                                                。(2分)
②在光照強(qiáng)度大于                 klx時(shí)，植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。在d點(diǎn)之后，影響光合作用的主要因素是_____________________。
③若圖甲曲線表示植物在25℃時(shí)光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在原有條件不變的情況下，將溫度提高到30℃，理論上分析c點(diǎn)將向         移動。
④由圖乙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是___________點(diǎn)，光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)是__________，j點(diǎn)與e點(diǎn)相比，植物體內(nèi)有機(jī)物含量發(fā)生的變化是          。
(2)細(xì)胞有氧呼吸的第二階段為丙酮酸的分解。現(xiàn)給你如下試劑：14C標(biāo)記的丙酮酸及完全營養(yǎng)液(不含糖)、清水、吸管若干、新配制的澄清石灰水等。請完成下列實(shí)驗(yàn)，探究丙酮酸水解發(fā)生的場所。
實(shí)驗(yàn)步驟：
①取新鮮肝臟組織用胰蛋白酶處理，使之分散為單個(gè)細(xì)胞。并通過差速離心，得到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)提取液(基質(zhì)都保持生物活性)，分裝在標(biāo)號為1、2的兩支試管中。
②取等量且少量的試管1及試管2中的溶液，分別置于編號為A、B的兩支試管內(nèi)，再取________________分別加入A、B兩支試管內(nèi)，在適宜條件保溫。
③一段時(shí)間后，分別向A、B試管加入_______________，觀察現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與分析：
④若觀察到A試管出現(xiàn)渾濁，B試管不出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象。
可得出結(jié)論：細(xì)胞有氧呼吸的第二階段為丙酮酸的分解的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。
若觀察到                                                      (現(xiàn)象)
可得出結(jié)論：細(xì)胞有氧呼吸的第二階段為丙酮酸的分解的場所是線粒體基質(zhì)。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年廣西南寧二中、玉林高中高三上期9月聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，連續(xù)48h測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速牢，得到如圖所示曲線。清回答下列相關(guān)問題：

（1）實(shí)驗(yàn)3—6小時(shí)過程中葉肉細(xì)胞產(chǎn)生[H]的場所有                    ____，此時(shí)葉綠體中ADP的移動方向是                  ，且光合速率（填“大于”、 “等于”、“小于”）呼吸速率。

（2）如果使用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，c點(diǎn)的位置將         （填“上移”、“下移”或“不變”），原因是               。

（3）圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有____個(gè)；前24h比后24h的平均光照強(qiáng)度____（填“強(qiáng)”、“弱”）。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆福建省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型：選擇題

下列①～④曲線圖均表示光合作用與某些影響因素的關(guān)系。在下列各選項(xiàng)中，錯(cuò)誤的表述是

A.①圖中的Ｘ因素可表示CO2濃度，植物在較強(qiáng)光照時(shí)的a點(diǎn)值一般要比在較弱光照時(shí)的高 

B.②圖中Y因素最有可能代表溫度。

C.④圖中，Z因素(Z3>Z2>Z1)可以表示CO2濃度，當(dāng)光照強(qiáng)度小于c值時(shí)，限制光合速

率增加的主要因素是光照強(qiáng)度。

D.③圖中，陰生植物的b點(diǎn)值一般比陽生植物的低

 

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科目：高中生物 來源：2013屆廣東省汕頭市高一下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷 題型：綜合題

光合作用和呼吸作用是一系列非常復(fù)雜的生理過程，受到多種因素的影響。請根據(jù)題意回答下列有關(guān)問題。

(1)下圖甲表示某綠色植物在一定條件下測得的該植物光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系；圖乙是某興趣小組將該植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測量儀測得室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線。請分析回答：

 

①圖甲中的a點(diǎn)，此時(shí)植物細(xì)胞內(nèi)直接影響室內(nèi)的CO2濃度的生命活動是         。該過程的反應(yīng)總式是                                                 。(2分)

②在光照強(qiáng)度大于                  klx時(shí)，植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。在d點(diǎn)之后，影響光合作用的主要因素是_____________________。

③若圖甲曲線表示植物在25℃時(shí)光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在原有條件不變的情況下，將溫度提高到30℃，理論上分析c點(diǎn)將向          移動。

④由圖乙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是___________點(diǎn)，光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)是__________，j點(diǎn)與e點(diǎn)相比，植物體內(nèi)有機(jī)物含量發(fā)生的變化是           。

(2)細(xì)胞有氧呼吸的第二階段為丙酮酸的分解�，F(xiàn)給你如下試劑：14C標(biāo)記的丙酮酸及完全營養(yǎng)液(不含糖)、清水、吸管若干、新配制的澄清石灰水等。請完成下列實(shí)驗(yàn)，探究丙酮酸水解發(fā)生的場所。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①取新鮮肝臟組織用胰蛋白酶處理，使之分散為單個(gè)細(xì)胞。并通過差速離心，得到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)提取液(基質(zhì)都保持生物活性)，分裝在標(biāo)號為1、2的兩支試管中。

② 取等量且少量的試管1及試管2中的溶液，分別置于編號為A、B的兩支試管內(nèi)，再取________________分別加入A、B兩支試管內(nèi)，在適宜條件保溫。

③一段時(shí)間后，分別向A、B試管加入_______________，觀察現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與分析：

④若觀察到A試管出現(xiàn)渾濁，B試管不出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象。

可得出結(jié)論：細(xì)胞有氧呼吸的第二階段為丙酮酸的分解的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

若觀察到                                                      (現(xiàn)象)

可得出結(jié)論：細(xì)胞有氧呼吸的第二階段為丙酮酸的分解的場所是線粒體基質(zhì)。

 

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