為驗證甲狀腺激素具有促進個體發(fā)育的功能，某實驗小組的同學將一正常幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進行觀察。對照組應(yīng)設(shè)為　　                                                     

A．用一成年健康的家兔做相同的實驗,在相同的環(huán)境中觀察

B．用一相似幼年家兔在去除垂體后坐相同實驗,在相同的環(huán)境中觀察

C．用一相似的幼年家兔在頸部切開傷口后縫合，在相同的環(huán)境中觀察

D．用另一相似的幼年家兔做相同實驗，外源補充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察

 

【答案】

D

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

為驗證甲狀腺激素具有促進動物個體發(fā)育的功能，某實驗小組的同學，將一正常生長的幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進行觀察。請問，如何設(shè)立對照組  (       )

A．用一成年的家兔做相同的實驗

B．用一相似的幼年家兔在相同的環(huán)境中觀察

C．用一相似的幼年家兔在頸部切開傷口后縫合，在相同的環(huán)境中觀察

D．用另一相似的幼年家兔做相同實驗，外源補充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察

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科目：高中生物 來源：2014屆湖北武漢五校高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為驗證“甲狀腺激素具有促進幼年動物發(fā)育”的作用，某實驗小組的同學將一只幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進行觀察。作為對照，他們還應(yīng)該（   ）

A．用一只成年的家兔做同樣的實驗

B．用一只幼年家兔外源補充甲狀腺激素并在相同環(huán)境中觀察

C．用一只相似的幼年家兔在頸部切開傷口并縫合，在相同的環(huán)境中觀察

D．用一只幼年家兔做相同處理后，外源補充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察

 

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科目：高中生物 來源：2013屆河北省高二上學期期末考試生物試卷 題型：選擇題

為驗證“甲狀腺激素具有促進幼年動物發(fā)育”的作用，某實驗小組的同學將一只幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進行觀察。作為對照，他們還應(yīng)該                 

A.用一只成年的家兔做同樣的實驗

B.用一只幼年家兔外源補充甲狀腺激素并在相同環(huán)境中觀察

C.用一只相似的幼年家兔在頸部切開傷口并縫合，在相同的環(huán)境中觀察

D.用一只幼年家兔做相同處理后，外源補充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察

 

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科目：高中生物 來源：2013屆河北省高二期中考試生物（理）試卷 題型：選擇題

為驗證“甲狀腺激素具有促進幼年動物發(fā)育”的作用，某實驗小組的同學將一只幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進行觀察。作為對照，他們還應(yīng)該                                   (　　)

A．用一只成年的家兔做同樣的實驗

B．用一只幼年家兔外源補充甲狀腺激素并在相同環(huán)境中觀察

C．用一只相似的幼年家兔在頸部切開傷口并縫合，在相同的環(huán)境中觀察

D．用一只幼年家兔做相同處理后，外源補充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察

 

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科目：高中生物 來源：2013屆山西省高二上學期期中考試生物（理）試卷 題型：選擇題

為驗證甲狀腺激素具有促進個體發(fā)育的功能，某實驗小組的同學將一正常幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進行觀察。請問，如何設(shè)立對照組？

A.用一成年的家兔做相同的實驗

B.用一相似的幼年家兔在相同的環(huán)境中觀察

C.用一相似的幼年家兔在頸部切開傷口后縫合，在相同的環(huán)境中觀察

D.用另一相似的幼年家兔做相同實驗，外源補充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察

 

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