Question

【題目】圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過程。圖2的實驗裝置用來探究消過毒的小麥種子在萌發(fā)過程中的細胞呼吸方式(假定：葡萄糖為種子細胞呼吸過程中的唯一底物)。請分析回答下列問題：

(1)圖1中，產(chǎn)生物質(zhì)B的過程②和④的酶分別存在于細胞的________________、______________；物質(zhì)C、D、E的名稱依次是________、________、________。

(2)圖1中細胞呼吸的中間代謝過程①③④均有能量釋放，其中釋放能量最多的是__________；相比較燃燒過程，圖1中能量逐級釋放的意義是_____________________________________

(3)圖2實驗裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是__________________________。實驗裝置甲中，清水中放置筒狀濾紙的目的是______________________________________。

(4)若實驗后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴不動，則小麥種子萌發(fā)的過程中進行的細胞呼吸方式是______________；若實驗后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴右移，則小麥種子萌發(fā)的過程中進行的細胞呼吸方式是__________________________。

(5)為校正裝置甲、乙中因物理因素引起的氣體體積變化，還應設置對照裝置，對照裝置應如何設置？________________________

Answer 1

【答案】細胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體基質(zhì) [H] O2 酒精 過程③ 在相關(guān)酶的作用下盡可能地將能量轉(zhuǎn)移到ATP中 增大吸收二氧化碳的面積 消除無關(guān)變量對實驗結(jié)果的干擾 有氧呼吸 有氧呼吸和無氧呼吸 將甲、乙兩裝置中萌發(fā)的小麥種子換成等量的煮沸殺死的小麥種子

【解析】

分析圖1可知，①為有氧呼吸第一階段，A為丙酮酸，②為無氧呼吸第二階段，③為有氧呼吸第三階段，④為有氧呼吸第二階段。①+② 為無氧呼吸，①+③+④ 為有氧呼吸。B為二氧化碳，C為還原氫，D為氧氣，E為酒精。分析圖2可知，甲中燒杯內(nèi)放的是水，故裝置中液滴移動的距離代表呼吸產(chǎn)生二氧化碳和消耗氧氣的差值，乙中燒杯內(nèi)放的是KOH溶液，可吸收裝置中二氧化碳，故裝置中液滴移動的距離代表呼吸消耗氧氣的量，可代表有氧呼吸的速率。

（1）根據(jù)分析可知，圖1表示細胞呼吸，①表示有氧呼吸第一階段，場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，A是丙酮酸；④表示有氧呼吸第二階段，場所是線粒體基質(zhì)，B是二氧化碳；③表示有氧呼吸第三階段，場所是線粒體內(nèi)膜，利用前兩個階段產(chǎn)生的C[H]和D氧氣結(jié)合生成水；②過程表示無氧呼吸第二階段，場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，小麥種子無氧呼吸產(chǎn)物是B二氧化碳和E酒精。

（2）有氧呼吸共三個階段，產(chǎn)生的能量是不同的，其中，第三階段釋放的能量最多，故填過程③；通過細胞呼吸，可把有機物中穩(wěn)定的化學能逐步釋放出來，在相關(guān)酶的作用下盡可能地將能量轉(zhuǎn)移到ATP中。

（3）圖2實驗裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是增大二氧化碳吸收面積，為了消除無關(guān)變量對實驗結(jié)果的干擾，實驗裝置甲中，清水中也應放置筒狀濾紙。

（4）若乙裝置的墨滴左移，說明有氧氣消耗，甲裝置的墨滴不動，說明氧氣的消耗量=二氧化碳的釋放量，即只進行了有氧呼吸。乙裝置的墨滴左移，說明有氧氣消耗；甲裝置的墨滴右移，說明氧氣的消耗量小于二氧化碳的釋放量，故小麥種子的呼吸方式為有氧呼吸和無氧呼吸。

（5）由于裝置的氣壓變化也可能會由溫度等物理因素所引起，為使測定結(jié)果更趨準確，應設置對照實驗，以校正物理膨脹等因素對實驗結(jié)果造成的誤差，對照裝置中應將甲、乙兩裝置中萌發(fā)的小麥種子換成等量的煮沸殺死的小麥種子，其它與實驗裝置相同。