(6分)下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳的流動方向。請回答:

(1)寫出圖中含有四個營養(yǎng)級的食物鏈        (用字母和箭頭表示)。

(2)在物質循環(huán)的過程中,同時伴隨著        。若生產(chǎn)者有10 000 kg,按能量最大傳遞效率計算,位于第四營養(yǎng)級的生物可增重         kg。

(3)據(jù)測定,生產(chǎn)者在黑暗中每小時釋放出44 mg的CO2,而在光照充足的條件下,每小時釋放出64 mg的O2,經(jīng)過10小時可積累葡萄糖         mg。

(4)分析A→D和E→B過程中碳流動形式的不同點是                      。

(5)人類大量開采并燃燒由古代動植物遺體變成的煤和石油,使地層中經(jīng)過千百萬年積存的碳元素在短期內(nèi)釋放,對環(huán)境產(chǎn)生的影響主要是                。

(1)D→F→E→B(1分)(2)能量流動80(2分)(3)600(1分)(4)A→D是以CO2形式,E→B是以含碳有機物形式(1分)(5)產(chǎn)生溫室效應(或CO2增多)(1分)


解析:

本題以生態(tài)系統(tǒng)為核心命題點,考查物質循環(huán)和能量流動的特點及其相互關系、光合作用的計算等知識點,綜合考查識圖能力和綜合分析能力。首先對圖進行分析,弄清各字母所代表的成分。從碳的流動方向可知,A是CO2,D是生產(chǎn)者,C是分解者,F(xiàn)、E、B分別是初級、次級和三級消費者。(1)食物鏈從生產(chǎn)者開始,到最高級消費者終止;物質和能量沿著食物鏈傳遞。(2)能量存在于食物的有機物中,在物質循環(huán)的過程中,同時伴隨著能量流動;能量傳遞效率通常為10%~20%,按能量最大傳遞效率即20%計算,10 000 kg生產(chǎn)者可使第四營養(yǎng)級的生物增重10 000 kg×0.2×0.2×0.2=80 kg。(3)根據(jù)光合作用反應式可知,積累的葡萄糖與釋放的氧氣有如下關系:1 mol C6H12O6~6 mol O2,10小時可積累葡萄糖=(180×64 mg)÷(6×32)×10=600 mg。(4)碳進入生物群落是以CO2形式通過生產(chǎn)者的光合作用進行的,而在生物之間流動是以有機物(食物)的形式進行的。(5)大量燃燒煤和石油,產(chǎn)生大量的CO2,造成溫室效應。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2014屆甘肅省高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的簡明示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)大氣中的CO2進入生物群落是通過圖中       (填圖中字母)所表示的      作用來

實現(xiàn)的。

(2)圖中A、B、C過程都是生物群落中的碳回到大氣中的過程,實質上都是表示生物的

      作用。

(3)從組成生態(tài)系統(tǒng)的成分來看,進行A過程的生物屬于                  。

(4)1997聯(lián)合國簽署了有關溫室氣體排放的《京都議定書》,這是基于生物圈中的物質循

環(huán)具有                 的特點。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆海南省第一學期高二期末生物試卷 題型:選擇題

I、下圖是一個庭院生態(tài)工程示意圖,請分析回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物物質和能量主要包括_____         ___ 等(至少2種)。

 (2)該圖中有食物鏈    條。該生態(tài)系統(tǒng)中處于第二營養(yǎng)級的生物有____       ____。

 (3)下列關于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述不正確的是(    )

    A.生態(tài)農(nóng)業(yè)中食物鏈和營養(yǎng)級越多越好

    B.生態(tài)農(nóng)業(yè)比傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的抵抗力穩(wěn)定性高

    C.生態(tài)農(nóng)業(yè)設汁的指導原則是能量的多級利用和物質的循環(huán)再生

D.生態(tài)農(nóng)業(yè)屬于人工生態(tài)系統(tǒng),對病蟲害一般采用生物防治

(4)此生態(tài)系統(tǒng)中有哪些途徑實現(xiàn)了能量的多級利用?_______          ___________,_______                ________。

Ⅱ、下圖是另一生態(tài)系統(tǒng)中碳循示意圖和表示該生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔

 (1)在圖甲表示的生態(tài)系統(tǒng)中,分解者是________ (用字母表示),C—A表示的生理過程主要是___  _____ 。

(2)碳元素在生物群落中的主要存在形式是________。

(3)請將甲圖中相應字母填寫在乙圖相應的營養(yǎng)級中。

(4)若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),農(nóng)民下田拔草,防治害蟲,噴灑農(nóng)藥。目的是___          _____。

(5)若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),若干年后該棄耕農(nóng)田中長出小灌木叢,以至演替出森林,我們把這樣的演替類型稱為____    ____。植被優(yōu)勢種群的演替,從根本上體現(xiàn)了植被對________的競爭能力不斷增強。

Ⅲ、右圖是某個生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答:

(1)若B生物種群總能量為7.1×109 kJ,A生物種群總能量為2.3×108 kJ,從理論上計算C儲存的總能量最少為________kJ。

(2)在該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動過程中B生物種群的能量除了圖中所示的分配外,其余能量的去向還有____                              ____。

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年海南省洋浦中學第一學期高二期末生物試卷 題型:綜合題

I、下圖是一個庭院生態(tài)工程示意圖,請分析回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物物質和能量主要包括_____        ___ 等(至少2種)。
(2)該圖中有食物鏈   條。該生態(tài)系統(tǒng)中處于第二營養(yǎng)級的生物有____      ____。
(3)下列關于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述不正確的是(    )

A.生態(tài)農(nóng)業(yè)中食物鏈和營養(yǎng)級越多越好
B.生態(tài)農(nóng)業(yè)比傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的抵抗力穩(wěn)定性高
C.生態(tài)農(nóng)業(yè)設汁的指導原則是能量的多級利用和物質的循環(huán)再生
D.生態(tài)農(nóng)業(yè)屬于人工生態(tài)系統(tǒng),對病蟲害一般采用生物防治
(4)此生態(tài)系統(tǒng)中有哪些途徑實現(xiàn)了能量的多級利用?_______         ___________,_______               ________。
Ⅱ、下圖是另一生態(tài)系統(tǒng)中碳循示意圖和表示該生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔

(1)在圖甲表示的生態(tài)系統(tǒng)中,分解者是________ (用字母表示),C—A表示的生理過程主要是___ _____ 。
(2)碳元素在生物群落中的主要存在形式是________。
(3)請將甲圖中相應字母填寫在乙圖相應的營養(yǎng)級中。
(4)若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),農(nóng)民下田拔草,防治害蟲,噴灑農(nóng)藥。目的是___         _____。
(5)若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),若干年后該棄耕農(nóng)田中長出小灌木叢,以至演替出森林,我們把這樣的演替類型稱為____   ____。植被優(yōu)勢種群的演替,從根本上體現(xiàn)了植被對________的競爭能力不斷增強。
Ⅲ、右圖是某個生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答:

(1)若B生物種群總能量為7.1×109 kJ,A生物種群總能量為2.3×108 kJ,從理論上計算C儲存的總能量最少為________kJ。
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動過程中B生物種群的能量除了圖中所示的分配外,其余能量的去向還有____                             ____。

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