【題目】在雙鏈DNA分子中，有關(guān)四種堿基的關(guān)系，下列等式中錯誤的是（ ）

A.C/T=G/AB.A/T=G/C

C.A + T = G+ CD.A + G = T + C

【答案】C

【解析】

在雙鏈DNA分子中，互補(bǔ)堿基兩兩相等，A=T，C=G，A+G=C+T，即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù)。不同生物的DNA分子中互補(bǔ)配對的堿基之和的比值不同，即（A+T）與（C+G）的比值不同，該比值體現(xiàn)了不同生物DNA分子的特異性。

在雙鏈DNA分子中，由于堿基互補(bǔ)配對原則，A與T配對，G與C配對，所以A=T，G=C。因此，C/T=G/A，A/T=G/C=1，A+G=T+C，但A+T不一定等于G+C，所以C錯誤，ABD正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂是生物體一項重要的生命活動，是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。據(jù)下圖分析正確的是（ ）

A.圖1表示某植株體細(xì)胞分裂，下一時期的主要特點是DNA數(shù)目加倍

B.圖2表示某動物睪丸內(nèi)的減數(shù)分裂，此細(xì)胞產(chǎn)生Aa精子的概率是0

C.圖3是某高等雌性動物體內(nèi)的一個細(xì)胞，一定代表的是卵細(xì)胞

D.圖2、3所示細(xì)胞的染色體行為分別對應(yīng)圖④的BC、DE段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說法，錯誤的是（ ）
A.生物進(jìn)化的基本單位是生態(tài)系統(tǒng)
B.突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料
C.進(jìn)化的實質(zhì)是種群內(nèi)基因頻率的改變
D.自然選擇決定生物進(jìn)化的方向

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】傳統(tǒng)的人工繁殖蘭花的方法是分株繁殖和用種子播種，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人們開始采用“組織培養(yǎng)繁殖蘭花”。

(1)植物組織培養(yǎng)是在___________和人工控制條件下，將___________的植物組織、器官、細(xì)胞，培養(yǎng)在人工配制的___________上，誘導(dǎo)其產(chǎn)生___________、叢芽，最終形成完整植株的過程。

(2)蘭花的葉肉細(xì)胞之所以能培養(yǎng)為新個體，是因為細(xì)胞中含有______________________，具有發(fā)育成完整個體的潛能，這種潛能叫______________________。

(3)有人想到利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)解決蘭花生根速度慢、幼苗生存能力弱的好辦法，但操作后得到的“韭菜一蘭花”，并沒有預(yù)想中的“繁殖容易，香氣濃郁”，可能的原因是_________________________________；培育該雜種植物的過程中，遺傳物質(zhì)的傳遞___________(遵循/不遵循孟德爾遺傳規(guī)律)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物有雄株和雌株，雌雄同株。其性別由一組復(fù)等位基因控制，其中A+控制雄株，A控制雌株，a控制雌雄同株。且A+>A>a.該植物紅花對白花為顯性，由另一對同源染色體上的等位基因R/r控制。且子代花色只由母本核基因決定，與其自身基因無關(guān)�，F(xiàn)用雄株甲（花色基因型為RR）和一雌株乙（花色基因型rr)進(jìn)行如下實驗。請回答下列問題：

（1）該植物雄株關(guān)于性別的基因型有 _________________，

（2）雌株乙關(guān)于性別的基因型有________________，花色表現(xiàn)型為________________（填“紅花”“白花”或“無法確定”下同）

（3）F1花色表現(xiàn)型為________________；F1中A+的基因頻率為_______________。

（4）F2紅花雌株中純合子所占比例為_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因控制生物性狀的實例分析，屬于直接通過控制結(jié)構(gòu)蛋白合成來控制性狀的是

A.白化病B.苯丙酮尿癥C.囊性纖維病D.豌豆粒型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時，要在純氧中混入5%的二氧化碳?xì)怏w，以維持呼吸中樞的興奮，二氧化碳參與的這種調(diào)節(jié)屬于（ ）
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)
B.體液調(diào)節(jié)
C.激素調(diào)節(jié)
D.神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有機(jī)物甲在一定條件下可發(fā)生銀鏡反應(yīng)和水解反應(yīng)。甲在酸性條件下水解可以得到乙和丙兩種物質(zhì)，且乙可以氧化成丙，則有機(jī)物甲為（ ）

A.HCOOCH3B.HCOOC2H5

C.CH3COOCH3D.CH3COOC2H5

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）實驗證明，該生態(tài)系統(tǒng)較為理想，調(diào)整了能量流動關(guān)系，提高了經(jīng)濟(jì)效益。該生態(tài)系統(tǒng)所運用的生態(tài)學(xué)原理是生態(tài)系統(tǒng)中的_____________和_______________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，起決定作用的是_______________。沼氣池中的微生物和食用菌的作用是_____________________。

（3）要使它更長期穩(wěn)定發(fā)展，除了要有穩(wěn)定的能量來源，各類生物要________________。

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