Question

蘇北某校高三學生在實驗室內(nèi)做了如下三個實驗：

實驗一，在載玻片上滴一滴池塘水并加少許棉纖維，然后蓋上蓋玻片，先用顯微鏡的低倍鏡再用高倍鏡觀察，所看到的圖像如圖甲。

實驗二，用顯微鏡觀察人體的組織切片，看到的圖像如圖乙。

實驗三，用顯微鏡觀察植物表皮，看到的圖像如圖丙。

請分析回答下列問題：

(1)實驗一所看到的圖像中的生物，有病毒嗎？為什么？

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因為病毒________細胞結構，所以說生物的生命活動有的可以不需要細胞參與，你認為對嗎？請說明理由。

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(2)通過實驗一與實驗二中的圖甲與圖乙的比較，你能得出什么結論

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(3)從圖甲、圖乙、圖丙中看到的細胞形態(tài)相同嗎？__________，這說明了________________________________________________________________________。

(4)實驗三(即圖丙)，看到的是葉表皮的保衛(wèi)細胞的兩種不同形態(tài)，同樣紅細胞兩面凹的圓餅狀、神經(jīng)細胞伸起的突起有的達1米左右，以上這些事實說明

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(5)圖乙、圖丙分別代表動植物細胞，但最早通過細胞將動植物看成一個統(tǒng)一整體的科學家是________，這個理論是______，但其內(nèi)容中錯誤的一點是________，由后人經(jīng)修訂，更正為________________________________________________________________________

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Answer 1

細胞的形態(tài)各種各樣，從顯微鏡下看到的許多細胞可以說明這一點，德國的植物學家施萊登和動物學家施旺創(chuàng)立了細胞學說，細胞學說指出一切動物和植物都是由細胞構成的，細胞是動物和植物結構和功能的基本單位。病毒不是細胞生物，個體極其微小，只有借助電子顯微鏡才能觀察到，病毒只能營寄生生活，不能獨立生存。

答案：(1)沒有。因為病毒個體微小，必須用電鏡才能觀察到　無　不對。因為病毒雖不具細胞結構，但必須寄生在活細胞中，單獨存在時，不能繁殖，也沒有生命活動

(2)不同生物及同種生物體中不同部位細胞的形態(tài)和大小千差萬別

(3)不同　生物細胞形態(tài)具有多樣性

(4)細胞形態(tài)與功能是統(tǒng)一的

(5)德國植物學家施萊登和動物學家施旺　《細胞學說》　新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生　細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞