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【題目】下圖是幾種生物的基本結構單位。請根據(jù)圖回答下面的問題。

（1）最有可能屬于病毒的是 ，它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是 ；病毒的生活及繁殖必須在 內才能進行。

（2）圖中屬于原核細胞的是 ，它在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是 ，與真核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在 。

【答案】（1）C 無細胞結構 活細胞

（2）A、B 無核膜 都有細胞膜、細胞質、遺傳物質、核糖體

【解析】圖中A是細菌，B是藍藻，C是病毒，D是平滑肌細胞。

（1）最有可能屬于病毒的是C，它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是無細胞結構，病毒的生活及繁殖必須在活細胞內才能進行。

（2）圖中屬于原核細胞的是A、B，它在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是無核膜，與真核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細胞膜、細胞質、遺傳物質、核糖體。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示生理過程中，P680和P700表示兩種特殊狀態(tài)的葉綠素a，M表示某種生物膜。據(jù)圖回答問題：

（1）此膜M的名稱是__________________ 。 CF0和CF1是復雜的蛋白質，其在圖中所示生理過程中的作用是____________________________________。ATP的合成除發(fā)生于圖中的膜M上，還發(fā)生于真核細胞的____________________膜上。

（2）該場所產生的NADPH和ATP將參與暗反應的________________過程，并將它們中活躍的化學能轉變?yōu)榉�(wěn)定的化學能儲存在糖類等有機物中。

（3）乙側的H+除來自甲側，還來自乙側的______________過程，并使乙側的H+遠高于甲側，在該濃度差中儲存一種勢能，該勢能是此處形成ATP的前提。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綜合大熊貓化石及現(xiàn)存種類生活習性和生活環(huán)境等多方面的研究，傳統(tǒng)的觀點認為大熊貓的瀕危是進化歷程的必然．最新群體遺傳學的研究表明，現(xiàn)存大熊貓并未走到進化歷史的盡頭，仍然具有進化潛力．請依據(jù)現(xiàn)代生物進化理論的主要觀點和內容，以及上述資料回答問題：

（1）一個大熊貓種群的全部個體所含的全部基因，是這個種群的____．如果大熊貓種群仍然保持較高的遺傳多樣性，實際上反映了種群中基因的____．

（2）現(xiàn)代生物進化理論認為，種群是_____的基本單位．

（3）突變和基因重組、____和_____是物種形成和生物進化的機制．

（4）如果大熊貓種群無限大，群體內的個體隨機交配，沒有突變發(fā)生，沒有任何形式的選擇壓力，那么群體中的各種基因型的比例每代保持不變．對某地一個種群隨機抽樣調查，測知該種群中有基因型AA、Aa、aa的個體若干只，由此可以計算出A和a的基因頻率，而根據(jù)A和a的基因頻率，可以推測出這個種群中Aa的頻率（N）大約是___

A．0≤N≤100% B．0＜N≤50% C．0≤N＜50% D．N＞50%

（5）如圖中曲線a表示使用誘變劑前青霉菌菌株數(shù)和產量之間的關系，曲線b、c、d表示使用誘變劑后青霉菌菌株數(shù)和產量之間的關系．據(jù)圖分析：

①由a變?yōu)閎、c、d體現(xiàn)了______。

②最符合人們生產要求的變異類型是曲線___。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物生長素不正確的是（ ）

A. 同一蘋果植株的幼芽對生長素的反應敏感程度高于幼莖

B. 單側光照射下根的背光生長與生長素的橫向運輸有關

C. 棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢與頂芽產生的生長素的極性運輸有關

D. 使同種植物的扦插枝條產生相同生根效果的2，4-D濃度一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雙子葉植物的氣孔主要分布在葉片的下表皮，是由一對半月形的保衛(wèi)細胞圍成的空腔(如圖甲所示），保衛(wèi)細胞吸水膨脹時氣孔開啟�；卮鹣铝袉栴}：

（1）為驗證氣孔開閉由保衛(wèi)細胞的吸水和失水引起的，某興趣小組用0.3g/mL蔗糖溶液和清水進行相關實驗。實驗宜選擇______________(填“洋蔥鱗片葉”或“蠶豆葉片”）作為材料，原因是______________。該實驗的自變量是_____________。當葉片表皮處于0.3g/mL蔗糖溶液中，氣孔處于____________(填“開啟”或“關閉”）狀態(tài)。

（2）淀粉一糖的轉化（如圖乙所示）是解釋氣孔運動機理的學說之一。在光照下，保衛(wèi)細胞內的葉綠體進行光合作用，C02濃度_____________(填“升高”或“降低”)，引起pH升高，使淀粉磷酸化為葡萄糖一1—磷酸，保衛(wèi)細胞滲透壓升高，細胞從鄰近的表皮細胞吸水，氣孔開啟。根據(jù)該學說，夜間氣孔會關閉，原因是____________________。

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【題目】某同學為驗證生長素對植物根生長的影響，把非洲紫羅蘭葉片插入到不同濃度的生長素溶液中，一段時間后測量葉柄基部長出的根的長度，結果如下表。下列表述正確的是

A. 自然狀態(tài)下非洲紫羅蘭葉片中不含有生長素

B. 實驗結果體現(xiàn)了生長素生理作用的兩重性

C. 在非洲紫羅蘭植物體的各個部位，生長素的濃度均低于10-9 mol/L

D. 生長素濃度為10-6mol/L時，葉柄腐爛的原因是其進行無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將小麥種子分別置于20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天，依次取等量的萌發(fā)種子分別制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ．取3支試管甲、乙、丙，分別加入等量的淀粉液，然后按圖加入等量的提取液和蒸餾水，45℃水浴保溫5分鐘，立即在3支試管中加入等量斐林試劑并煮沸2分鐘，搖勻觀察試管中的顏色．結果是（ ）

A. 甲呈藍色，乙呈磚紅色，丙呈無色

B. 甲呈無色，乙呈磚紅色，丙呈藍色

C. 甲、乙皆呈藍色，丙呈磚紅色

D. 甲呈淺磚紅色，乙呈磚紅色，丙呈藍色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各圖分別表示幾種生物的基本結構單位。請據(jù)圖回答下面的問題。

（1）最有可能屬于病毒的是____（用字母表示），它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是_____；病毒的生活及繁殖必須在____內才能進行。

（2）圖中屬于原核細胞的是____（用字母表示），它在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是_____包被的細胞核，與真核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在____.

（3）圖中能進行光合作用的是____（用字母表示），因為其內含有__________因而它是一類營________（“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）生活的生物。


（4）D 圖展示了哺乳動物的平滑肌細胞， 其遺傳物質在存在方式上不同于其他三種圖示的特點為_____。(填題中序號與標號)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】干擾素是抗病毒的特效藥，干擾素基因缺失的個體，免疫力嚴重下降，科學家設計了以下流程，利用胚胎干細胞（ES細胞）對干擾素基因缺失的患者進行基因治療，根據(jù)所學的知識，結合圖中相關信息，回答以下問題：

（1）上圖中進行的是_________（填“體內”或“體外”）基因治療，該過程中利用的生物工程技術手段有動物細胞培養(yǎng)技術、早期胚胎培養(yǎng)技術、轉基因技術和 _____________等。

（2）ES細胞是由早期胚胎或_____________中分離出來的一類細胞, 具有_____________性，可以將其培養(yǎng)成人體各種組織器官。

（3）步驟③中，需要構建含有干擾素基因的_________________，該結構除了復制原點外，至少包含_________________和干擾素基因等；為檢測干擾素基因是否表達，可以采用 _________________的方法。

（4）為了快速獲得更多的目的基因常常采用________技術進行擴增。

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