(2006·江蘇)土壤動物能夠促進(jìn)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)并改良土壤結(jié)構(gòu),其類群組成和數(shù)量是評價農(nóng)田生態(tài)環(huán)境的重要指標(biāo)。下表是某農(nóng)田使用兩種肥料后4類土壤動物物種數(shù)和密度(個/)的調(diào)查數(shù)據(jù)。

根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得到的正確結(jié)論是

[  ]

A.化肥田中土壤動物的物種多樣性減少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單

B.有機肥田的土壤動物數(shù)量大大增加,有機質(zhì)減少

C.化肥田的土壤動物個體總數(shù)減少,但是生物多樣性提高

D.有機肥田的各類土壤動物密度總是大于化肥田

答案:A
解析:

解析:從表中給出的數(shù)據(jù)可以看出,有機肥田中的土壤動物種類繁多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,其物種數(shù)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于化肥田。使用有機肥,可為土壤提供更多的有機營養(yǎng),有利于土壤生物的大量繁殖,從而增加生物的多樣性。同時異養(yǎng)微生物的大量繁殖,使土壤有機物分解成無機物(有機質(zhì)減少),長期使用化肥,可導(dǎo)致土壤板結(jié),生物多樣性降低。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012年蘇教版高中生物必修1 4.2光合作用練習(xí)卷(一)(帶解析) 題型:綜合題

(2006高考江蘇卷,14)將2株大小一樣,發(fā)育相同的健壯薄荷苗A、B,分別在加土的雨水和雨水中培養(yǎng),經(jīng)過一段時間,A、B兩株植物在長勢和重量上的差別很大,結(jié)果如下表。請完成問題:

植株
培養(yǎng)液
植株的重量(g)
重量增加量(g)
實驗前
實驗后
A
加土雨水
92
378
268
B
雨水
91
145
54
(1)植株重量增加的重要原因之一是由于植株進(jìn)行       作用,合成了有機物;其原料除了水,還需要吸收大氣中的         。
(2)植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活動外,大部分通過     作用散失到空氣中。因此,植樹造林可以增加空氣濕度,調(diào)節(jié)氣候。
(3)植株A與B的差別說明植物的生長除了需要吸收水分外,還需要從培養(yǎng)液中吸收       ,這是一個主動運輸?shù)倪^程,需要消耗       。陸地栽培植物,在土壤淹水時,根部細(xì)胞會進(jìn)行      ,產(chǎn)生        等物質(zhì),造成對根細(xì)胞的傷害。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2012年蘇教版高中生物必修1 4.2光合作用練習(xí)卷(一)(解析版) 題型:綜合題

(2006高考江蘇卷,14)將2株大小一樣,發(fā)育相同的健壯薄荷苗A、B,分別在加土的雨水和雨水中培養(yǎng),經(jīng)過一段時間,A、B兩株植物在長勢和重量上的差別很大,結(jié)果如下表。請完成問題:

植株

培養(yǎng)液

植株的重量(g)

重量增加量(g)

實驗前

實驗后

A

加土雨水

92

378

268

B

雨水

91

145

54

(1)植株重量增加的重要原因之一是由于植株進(jìn)行       作用,合成了有機物;其原料除了水,還需要吸收大氣中的         。

(2)植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活動外,大部分通過     作用散失到空氣中。因此,植樹造林可以增加空氣濕度,調(diào)節(jié)氣候。

(3)植株A與B的差別說明植物的生長除了需要吸收水分外,還需要從培養(yǎng)液中吸收       ,這是一個主動運輸?shù)倪^程,需要消耗       。陸地栽培植物,在土壤淹水時,根部細(xì)胞會進(jìn)行      ,產(chǎn)生        等物質(zhì),造成對根細(xì)胞的傷害。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案