【題目】下圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過程示意圖。下列敘述正確的是

A. 過程①只在線粒體中進(jìn)行，過程②只在葉綠體中進(jìn)行

B. 過程①產(chǎn)生的能量全部儲存在ATP中

C. 過程②產(chǎn)生的（CH2O）中的氧全部來自H2O

D. 過程②中產(chǎn)生NADPH用于C3的還原

【答案】D

【解析】

過程①為有氧呼吸過程，真核細(xì)胞有氧呼吸的反應(yīng)場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，過程②為光合作用，真核生物的光合作用在葉綠體中進(jìn)行，原核生物在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，A錯誤；過程①為有氧呼吸過程，有氧呼吸產(chǎn)生的能量大部分以熱能的形式散失，少部分儲存在ATP中，B錯誤；過程②為光合作用，光合作用產(chǎn)生的糖類中的氧來自CO2，C錯誤；過程②產(chǎn)生的NADPH（[H]）用于暗反應(yīng)階段C3的還原，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某家庭腎源性尿崩癥遺傳系譜，經(jīng)鑒定Ⅱ3的致病基因只來自于Ⅰ1。相關(guān)分析正確的是

A. 該病為常染色體隱性遺傳病

B. Ⅰ1、Ⅱ2均為雜合子

C. Ⅱ1和Ⅱ2再生一個孩子為患病男孩的概率是1/2

D. Ⅲ1與正常男性婚配生一孩子不患此病的概率是1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物的細(xì)胞中，均不具有核膜的是

A.細(xì)菌、藍(lán)藻和支原體B.玉米和棉花

C.魚和鯨D.蘑菇、木耳和酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組在學(xué)習(xí)了課本實驗“探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式”后，想進(jìn)一步探究酵母菌細(xì)胞在有氧和無氧的條件下產(chǎn)生等量 CO2時，哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題。他們進(jìn)行了如下實驗：將無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封（瓶中無氧氣），按下圖裝置實驗。當(dāng)測定甲、乙裝置中 CaCO3沉淀相等時，撤去裝置，將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾，除去酵母菌，得到濾液 1 和濾液 2。請分析回答：

（1）甲、乙兩組的實驗變量是______，實驗中需控制的無關(guān)變量主要有__________________（至少答出兩點）。

（2）酵母菌產(chǎn)生CO2的場所是_____________________。

（3）利用提供的U型管(已知濾液中的葡萄糖不能通過 U 型管底部的半透膜，其余物質(zhì)能通過)、濾液 1 和濾液 2 等，繼續(xù)完成探究實驗：

實驗步驟：

①取等量的濾液 1 和濾液 2 分別倒入 U型管的 A、B 兩側(cè)并標(biāo)記；

②一段時間后觀察___________________的變化。

實驗結(jié)果預(yù)測和結(jié)論：

①如果_______________________________________，則有氧呼吸消耗的葡萄糖少；

②如果_______________________________________，則有氧呼吸消耗的葡萄糖多。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人體內(nèi)水和無機(jī)鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是( )

A. 血漿滲透壓降低時，引起口渴

B. 機(jī)體失水時，抗利尿激素分泌減少

C. 抗利尿激素能提高腎臟集合管對水的通透性,促進(jìn)水的重吸收

D. 飲水少會產(chǎn)生渴覺,產(chǎn)生渴覺的神經(jīng)中樞在下丘腦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌的細(xì)胞呼吸途徑如圖所示。有關(guān)敘述不正確的是

A. 過程①和②在酵母菌細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

B. 有氧條件下，過程③中既有[H]的產(chǎn)生又有[H]的消耗

C. 無氧條件下，丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭倪^程中伴隨有ATP的合成

D. 根據(jù)石灰水混濁程度可以檢測過程②、③中的C02產(chǎn)生情況

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖Ⅰ—Ⅳ是四類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）從結(jié)構(gòu)上看，圖中___________（填Ⅰ—Ⅳ）沒有以核膜為界限的細(xì)胞核。

（2）圖中結(jié)構(gòu)③表示___________，其作用是__________________________________________。

（3）四類細(xì)胞中共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_________________________________（答出兩點即可）。

（4）圖中能夠進(jìn)行光合作用的細(xì)胞有___________（填Ⅰ—Ⅳ）。

（5）圖中的___________（填Ⅰ—Ⅳ）可代表人體的胰島B細(xì)胞，該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中形成的某些蛋白質(zhì)可通過__________(填結(jié)構(gòu)名稱)進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是“土壤中動物類群豐富度的研究”實驗中常用的兩種裝置，下列有關(guān)敘述不正確的是

A. A裝置主要是利用土壤動物趨光、趨濕、避高溫的習(xí)性采集

B. B裝置通常用于對體型較小的土壤動物進(jìn)行采集

C. A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間要留一定空隙的目的是便于空氣流通

D. 用B裝置采集的土壤動物可以放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是

A.所有生物都含有核糖體B.核糖體不含膜結(jié)構(gòu)，因此不含有磷元素

C.藍(lán)藻可進(jìn)行光合作用是自養(yǎng)生物D.藍(lán)藻細(xì)胞壁主要成分是纖維素和果膠

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