【題目】下列物質(zhì)不屬于動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的糖是
A. 核糖 B. 糖原 C. 麥芽糖 D. 葡萄糖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中“綠”色的說法,錯(cuò)誤的是( )
A. 葉綠素a為藍(lán)綠色,酸性重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)后變?yōu)榛揖G色
B. 甲基綠和毗羅紅對(duì)DNA、RNA的親和力不同,甲基綠可使DNA呈綠色
C. 用菠菜葉肉細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),綠色位置位于圖中的b處
D. 溴麝香草酚藍(lán)水溶液遇C02由藍(lán)變綠再變黃
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為有絲分裂相關(guān)的坐標(biāo)曲線。下列說法正確的是
A. 若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則c→d過程細(xì)胞中DNA含量減半
B. 若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞核中DNA的含量,則e點(diǎn)時(shí)一條染色體中DNA的含量與a點(diǎn)不同
C. 若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則a→c過程染色體數(shù)目不變
D. 若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞核中DNA的含量,則a→c過程染色體數(shù)目不變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】家雞感染某種雞瘟病毒兩天后開始逐漸發(fā)病死亡,約一周內(nèi)全部死亡,研究發(fā)現(xiàn)注射某種多肽P可有效預(yù)防雞瘟發(fā)生,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證多肽P的作用。(要求與說明:實(shí)驗(yàn)具體操作不作要求)
材料:正常且相近生理狀態(tài)的雞若干只、某種雞瘟病毒、多肽P制劑、注射器等
請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)思路
(_______)
(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系,并繪制各組雞的存活率隨時(shí)間變化的曲線圖)。
(________)
(3)分析與討論
①推測(cè)接種多肽P的免疫方式為____________________。
②疫苗通過注射或口服進(jìn)入體內(nèi),推測(cè)以下疫苗類型最可能通過口服的是________________!
A.滅活的微生物 B.分離的微生物
C.分離的微生物產(chǎn)物 D.減毒的微生物
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于無絲分裂的說法錯(cuò)誤的是
A. 分裂過程中無紡錘體和染色體的出現(xiàn)
B. 無絲分裂過程中也存在DNA的復(fù)制
C. 大腸桿菌沒有染色體,能夠進(jìn)行無絲分裂
D. HIV病毒不能進(jìn)行無絲分裂
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像。下列說法正確的是
A. 進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞為①和③
B. ③所示的細(xì)胞中有2個(gè)四分體
C. 動(dòng)物睪丸中不可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞
D. 上述細(xì)胞中有8條染色體的是①②③
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】光合作用大致過程如下圖所示。請(qǐng)回答:
(1)過程a屬于光合作用的 階段,在此過程中光能被吸收并轉(zhuǎn)化為 中的化學(xué)能。
(2)過程b中②被還原成的三碳糖,多數(shù)用于 ;運(yùn)到葉綠體外的三碳糖合成 。
(3)把在適宜光照條件下生長(zhǎng)的綠色植物,突然移至黑暗環(huán)境,短時(shí)間內(nèi)①的含量將 。
(4)葉綠體中的主要色素是 ,用于分離色素的試劑是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某一外傷病人,能說話,但不能聽懂別人講話;也能看書看報(bào).受傷的中樞應(yīng)是( )
A.W區(qū) B.H區(qū) C.S區(qū) D.V區(qū)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分步驟示意圖,對(duì)此過程的有關(guān)敘述,正確的是
A. 攪拌的目的是讓上清液中析出重量較輕的T2噬菌體顆粒
B. 被35S標(biāo)記的噬菌體是通過將其接種在含有35S的培養(yǎng)基中培養(yǎng)而獲得的
C. 若混合保溫時(shí)間偏短,且其他操作正常,對(duì)上清液放射性沒有明顯的影響
D. 該實(shí)驗(yàn)證明了噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA而不是蛋白質(zhì)
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