【題目】—分子CO2從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中擴(kuò)散出來(lái)，進(jìn)入一相鄰細(xì)胞葉綠體基質(zhì)內(nèi)，共穿過(guò)幾層磷脂分子層

A. 5 B. 6 C. 10 D. 12

【答案】D

【解析】

考點(diǎn)是細(xì)胞器和生物膜的結(jié)構(gòu)，考查利用基本知識(shí)進(jìn)行分析問(wèn)題得出結(jié)論的能力，屬于理解和應(yīng)用層次的考查。

CO2從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中擴(kuò)散出來(lái)需要先通過(guò)線粒體雙層膜，在通過(guò)一層細(xì)胞膜；進(jìn)入一相鄰細(xì)胞葉綠體基質(zhì)內(nèi)，需要先通過(guò)一層細(xì)胞膜，再通過(guò)葉綠體雙層膜；一層生物膜有兩層磷脂分子層，所以共穿過(guò)6層生物膜，12層磷脂分子層，選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA分子復(fù)制時(shí)，解旋酶作用的部位應(yīng)該是（ ）

A．腺嘌呤和鳥(niǎo)嘌呤之間的氫鍵 B．腺嘌呤與胸腺嘧啶之間的氫鍵

C．脫氧核糖與含氮堿基之間的化學(xué)鍵 D．脫氧核糖與磷酸之間的化學(xué)鍵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法不正確的是 ( )

A.人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③組成的
B.漿細(xì)胞分泌的抗體先進(jìn)入③，再進(jìn)入④
C.②中含激素、血漿蛋白、乳酸、CO2等物質(zhì)
D.血漿中的氧被組織細(xì)胞利用，至少穿過(guò)5層磷脂雙分子層

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】油菜果實(shí)發(fā)育所需的有機(jī)物主要來(lái)源于果皮的光合作用。

（1）油菜果皮細(xì)胞內(nèi)通過(guò)光合作用固定CO2的細(xì)胞器是_______________。光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物主要以蔗糖的形式運(yùn)輸至種子。種子細(xì)胞內(nèi)的蔗糖濃度比細(xì)胞外高，說(shuō)明種子細(xì)胞吸收蔗糖的跨（穿）膜運(yùn)輸方式是____________。

（2）圖甲表示在適宜條件下油菜果實(shí)凈光合速率與呼吸速率的變化。分析可知，第24天的果實(shí)總光合速率_______________（填“大于”或“小于”）第12天的果實(shí)總光合速率。第36天后果皮逐漸變黃，原因是葉綠素含量減少而___________（填色素名稱）的含量基本不變。葉綠素含量減少使光反應(yīng)變慢，導(dǎo)致光反應(yīng)供給暗反應(yīng)的_________和________減

少，光合速率降低。

（3）圖乙表示油菜種子中儲(chǔ)存有機(jī)物含量的變化。第36天，種子內(nèi)含量最高的有機(jī)物可用_______________染液檢測(cè)；據(jù)圖分析，在種子發(fā)育過(guò)程中該有機(jī)物由___________轉(zhuǎn)化而來(lái)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用無(wú)水乙醇提取強(qiáng)光下生長(zhǎng)幼苗的葉綠體色素，用層析液進(jìn)行層析。如圖為層析的結(jié)果（I、II、III、IV為色素條帶）。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.若濾液細(xì)線觸及層析液，則可以縮短得到四條色素帶的時(shí)間
B.Ⅲ、Ⅳ色素條帶間距小，說(shuō)明兩種色素的溶解度差異小
C.四種色素在層析液中溶解度大小是I＞II＞III＞IV
D.與強(qiáng)光照相比，正常光照下的幼苗綠色比較深

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一份剛采摘的新鮮藍(lán)莓用高濃度的CO2處理48 h后，貯藏在溫度為1 ℃的冷庫(kù)內(nèi)。另一份則始終在1 ℃的冷庫(kù)內(nèi)貯藏。從采后算起每10天取樣一次，測(cè)定其單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量，計(jì)算二者的比值得到下圖所示曲線。下列結(jié)論不正確的是（ ）

A.比值大于1，表明藍(lán)莓既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無(wú)氧呼吸
B.第20天對(duì)照組藍(lán)莓產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組
C.第40天對(duì)照組藍(lán)莓有氧呼吸比無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖多
D.貯藏藍(lán)莓前用CO2短時(shí)處理，能抑制其在貯藏時(shí)的無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中不屬于優(yōu)生優(yōu)育措施的是

A. 禁止近親結(jié)婚 B. 遺傳咨詢 C. 產(chǎn)前診斷 D. 晚婚晚育

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可通過(guò)移栽促進(jìn)植物側(cè)根的生長(zhǎng)，這是因?yàn)樵谝圃赃^(guò)程中能

A. 破壞根的頂端優(yōu)勢(shì) B. 促進(jìn)側(cè)根生長(zhǎng)素形成

C. 促進(jìn)側(cè)根細(xì)胞分裂 D. 破壞側(cè)根的生長(zhǎng)素形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次，得到清晰的四個(gè)物像如圖．有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 換用高倍物鏡前應(yīng)先提升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本

B. 實(shí)驗(yàn)者若選用目鏡15×和物鏡40×組合觀察，則物像的面積是實(shí)物的600倍

C. 若每次操作都未調(diào)節(jié)目鏡，看到清晰物像時(shí)物鏡離裝片最遠(yuǎn)的是④

D. 若視野中有異物，轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡發(fā)現(xiàn)異物不動(dòng)，移動(dòng)裝片也不動(dòng)，則異物可能在目鏡和反光鏡上

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